Отмена домашних заданий в школе


Не-не, не расслабляйтесь Скоро вас ожидает разбор по составу ...наречий. ЗАЧЕМ?! Если слово не изменяется, зачем знать из чего оно состоит? Какую практическую пользу это несет??? Кто-то , кто пишет программы - идиот
Миллион раз говорено о том, что в нашей системе образования много лишнего, а с каждым годом все больше мусора. Зачем в рамках общего образования детям такие подробные сведения? Ну выберет дите в старших классах филологический уклон - пусть расчленяет те слова хоть до молекул ))) Я, кстати, филолог, и что это глупость заявляю как специалист. К практическим навыкам относится научиться грамотно писать и говорить. Остальное, то все бесполезно. Ну разве что иногда в качестве развлекухи покопаться в этимологии слова и то только того, у которого та этимология значимая.
 

Я читала, что монастырские сестры были ценными кадрами при больницах, потому что работали не за зарплату и не за возможность стырить с работы что-то, а руководствовались любовью и долгом по отношению к ближнему.
Но это не на слобожанских землях было.
У нас имхо дети могут подсесть на что угодно, только не на религию.
 
Стасичка сказав(ла):
Это явная недоработка учителя, на мой взгляд.
Натисніть, щоб розгорнути...
Это прежде всего недоработка родителей. Это закладывается еще с садовского возраста. Роль учителя, безусловно, велика в даном вопросе, но не решающая. Все начинается с семьи.
 
возможно. Но учитель должен был втемяшить надобное - всем. И тем, у кого родители своим примером всё продемонстрировали, и тем, у кого родители сами ничего такого знать не знают. На то и - профессионал.
 
Tereza2017 сказав(ла):
Мой вариант : работу должны делать те, кто за нее получают зарплату.
Натисніть, щоб розгорнути...
Оно то, конечно, абсолютно правильно. Однако же, перефразировав известную пословицу,- на учителя надейся, а сам не плошай. Наши дети и их уровень образования должны волновать нас, родителей, прежде всего.

Да, учителей недобросовестных полно. Но даже у самого хорошего учителя в классе несколько человек ничерта не знают. Кто-то из них потому, что быстро усвоил, что маме можно сказать, что учитель его не любит, предвзято относится, да и вообще не учит ничему. Очень редко родители хотят на самом деле разобраться, что не так. В основном это повод поскандалить, верят не учителю, что ребенок ничего не делает, а своему ребенку. В любом случае, претензии учителю "вам за это деньги платят" ситуацию никак не исправят, не зависимо, о каких деньгах идет речь.

Д/з- это еще и индикатор для родителей, что ребенок усвоил хорошо, а в чем пробел.
 
TatK@!!! сказав(ла):
... школа должны дать основу и научить учиться...
Натисніть, щоб розгорнути...
А разве д/з- не главное составляющее учить учиться?
Кто не хочет уметь учиться, пусть не работают над д/з. А кто хочет, пусть учатся. Все ж очень просто
 
Причин две :
1) "У тебя зарплата в рублях, а у меня в сутках". Больше предметов, больше часов - больше зарплата учителя, больше ставок, больше работы чиновникам, больше власти МОН, больше бюджетного финансирования, больше диссертаций, бизнес проектов для лохов типа "Интелект Украины" и т.д. и т.п.
2) Школы у нас это вовсе не "образовательные учреждения", а часть административного ресурса, одна из ветвей "жесткой вертикали власти", где бюджетники суть рабы, а ученики с родителями - рабы рабов. Власть и образовательная корпорация не допустят чтобы было много "слишком умных"/независимых учеников и делают количество предметов и их объём такими, чтобы даже у вундеркидов не закралась мысль о возможности её переварить и освоить, и чтобы все ученики и родители уповали не на свои силы, но на милость и снисхождение школьной системы. Чтобы даже мастера спорта ползали накорачках перед учителем физкультуры, а лауреаты международных конкурсов перед учителем "мыстецтва". Положение учеников и родителей должно быть зыбким, зависимым от "сильных мира сего" в виде школьной администрации, департаментов образования, а значит и местной и центральной власти. Власть придержащие считают резонным улыбаться демократической телеулыбкой, держа массы под жестким тоталитарным контролем.
 
Вот и я об этом. Учитель может скорректировать в какой-то степени проблему, но привить черты какие-то он не сможет, если с раннего возраста ребенок усвоил, что больные, черные, да просто слабые- это предмет насмешек и груши для избиения. Родители виноваты в первую и последнюю очередь, а учитель разве что в начальных классах что-то еще сможет сделать, если не пофигист.
 

ДЗ не основа. ДЗ это дополнение. поэтому оно должно быть не большим, и может не на каждый урок. ДЗ чтоб вспомнить что делали в классе, освежить в памяти и не забыть, закрепить. но не пыхтеть над ним всё свободное время. и не изучать тему самостоятельно.
 

чтоб зарабатывать больше нужно работать лучше. не каждый дизайнер (как и учитель) сможет работать очень хорошо, для этого нужен талант.
 

вот тут учитель, думаю, ничего не сможет сделать. он сможет скорректировать поведение ученика в школе, но не сможет заставить его изменить своё мнение.

если родители в разговорах гнобят какую-либо категорию людей, ребёнок это слышит и принимает за норму. не всегда так конечно, но в большинстве случаев.
 
MrJOHNSAX сказав(ла):
что плохого или странного, что люди хотят зарабатывать деньги?
Натисніть, щоб розгорнути...
Мы говорим о разных вещах.
Вот я свою работу делаю медленнее , но качественно. И никто меня не заставит гнать фуфло. В деньгах я, конечно , теряю . Но я знаю что мне не скажут : " Чтоб у тебя руки отсохли".
 
Жизнь заставит, когда не за что будет детям фруктов купить и за проезд нечем заплатить. Когда жизнь прижимает и человек начинает работать на 2-х или 3-х работах, рано или поздно качество таки падает.
 

В педе об этом 5 лет рассказывают. Поучитесь и узнаете. Дело нехитрое, главное хотеть и стараться. Странно от вас слышать такое, если мама , по вашим рассказам, была хорошим учителем. У плохого и у хорошего одинаково по 30 учеников. Только у одного интересно и понятно, а у другого наоборот. А что касается денег, я согласна, вопрос не урегулирован. Зарплата должна быть намного больше, настолько больше, чтоб еще больше не хотелось
 
Svetuchka сказав(ла):
Жизнь заставит,
Натисніть, щоб розгорнути...
Моя бабуля была учителем, старшим воспитателем , классным руководителем в интернате. Уходила утром, когда дети спали и приходила, когда спали. Но это не помешало ей остаться любимой учительницей.
 


да, важно не только знать себе цену, но и пользоваться спросом.

дизайнеры это моя больная тема. за всё время я встретила только 2х классных дизайнеров, и один из них рисует от руки, что сейчас практически не применимо.
остальные простые рисовалы, двигать картинки по экрану я и сама могу.

если специалист уверен в соих возможностях он может попросить поднять зп или найти другое место работы.
а если сидеть и ждать, то никто просто так больше денег не заплатит.
 
И? Почему Вы не захотели пойти по её стопам? А детям своим хотели бы такой доли? Ну, вот жить в нищете, не видеть семью, но в почете. Это же мечта, правда?
 

но почему у некоторых учителей всё получается? ученики из любят и предмет с удовольствием изучают, ещё и по олимпиадам ездят?

а другим учителям всегда в ученики лодыри да бездари попадаются
 
Ви повинні увійти або зареєструватися, щоб відповісти.
Меню
Увійти
Реєстрація