Благотворительность или вымогательство?

[Danielle]

в Годы Махровой совдепии - Да....
а уже в годы перестройки - нет

Закончила школу в 2002. Как раз зарождение поборов. Помню, в 9 классе (2000 год) те, кто выпускался должны были собрать деньги на "подарок школе". По итогу содрали бабок со всех: и кто уходил, и кто оставался. Подарили МФУ по-моему, причем, директор гордо вещала, что теперь все дети могут им пользоваться за 10 коп/копия. И угадайте с трех раз видел ли хоть кто-то потом этот копир в глаза

 

[Alexium]

Считается, что уборщицы должны убирать только коридоры и туалеты. А в классах или дети дежурят, или надо сдавать, доплачивать уборщицам "в черную". Если не делать ни того, ни другого, будет грязь.

У нас так было еще в далеких 90-х. Убирали по графику дежурств - нормально все было, все живы и здоровы. В 11-м классе нанимали уборщицу, потому что у многих подкурсы были всякие и некогда было уборкой класса заниматься

 

[Mиxaлыч]

Убирали по графику дежурств - нормально все было, все живы и здоровы

помню помню

 

[martyshkin]

Немного о другом государстве...

Про автора статьи

Валерий Панюшкин Регулярно пишет статьи о благотворительности и участвует в благотворительных программах, связанных с лечением детского рака, СПИДа, а так же в программах паллиативной помощи. Бессменный автор сценариев для концертов «Подари жизнь» в театре «Современник».

«Весной 2005 года мне позвонила Дина Корзун и попросила написать пресс-релиз первого концерта "Подари жизнь". Потом меня попросили написать сценарий концерта. Так и началось мое участие в благотворительных программах в детской онкологии. Я всегда понимал, что одним сбором денег и статьями в "Российском фонде помощи" всех проблем не решишь, и надо что-то делать. Вот я и делаю».

Статья. Валерий Панюшкин: Под игом

⚠ Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент та не бачать рекламу.

 

[Alexium]

Я тут из армии недавно вернулся. Убирали все: и стар, и млад, не смотря на твое социальное положение на гражданке, и даже места общего пользования. Да, вот так, необходимость и ничего постыдного в этом нет. Хотя согласен, класс нужно убирать каждый день, а это встегивает.

Да ладно. В классе человек 20 в среднем. 10 пар. Ну, кто-то два раза в месяц класс уберет, кто-то три. В следующем месяце - наоборот будет. Ничего сложного

 

[zac]

Да ладно. В классе человек 20 в среднем. 10 пар. Ну, кто-то два раза в месяц класс уберет, кто-то три. В следующем месяце - наоборот будет. Ничего сложного

Да мы о другом говорили. Об учителях, у которых нет своего класса, которые стоят перед выбором убирать самому или нанимать уборщицу.

 

[Danielle]

Да мы о другом говорили. Об учителях, у которых нет своего класса, которые стоят перед выбором убирать самому или нанимать уборщицу.

А это уже проблема скорей администрации. Опять же. если пойти от обратного и представить, что учитель адекватен и не присмыкается перед своим директором, соответственно, не убирает кабинет. Плюс класса у него нет. Через пару месяцев там будет такая антисанитария, что директор в страхе за свою задницу, найдет выход из положения. Но безусловно, чем шевелиться, директору проще сбить бабок с родителей или запугать учителя, чтоб он убирал. Это добровольный выбор

 

[Svetuchka]

Да ладно. В классе человек 20 в среднем. 10 пар. Ну, кто-то два раза в месяц класс уберет, кто-то три. В следующем месяце - наоборот будет. Ничего сложного

Ничего сложного будет, когда 19 человек наймут уборщицу, а Ваш будет 2 раза в месяц мыть пол в гордом одиночестве.

А это уже проблема скорей администрации.

А проблема образования - проблема родителей, так в законе об образовании написано. Вот и будем решать каждый свою проблему. Школа - как убрать и отремонтировать кабинеты, а родители - как научить детей.

 

[Сивухо]

Детские сады и школы в Харькове выживают
за счет родителей ,которых вынуждают финансировать
ремонты,покупку мебели, посуды , постельного белья, канцелярских и хозяйственных товаров. Все покупается за счет
родителей. И эта принудительная акция оформляется как БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ, Управления образования районов города сбор денег делают руками
самого нижнего звена в системе- учителями и воспитателями,принуждая их к эти действиям и этим же подставляя их под удар
нарушения закона. Частично этим занимаются родительские тройки Но это тоже противозаконно без соответстующих разрешительных документов. Если государство
не в состояние финансировать детские
сады и школы- почему не создать официальную систему благотворительности ???

все садики и школы - коммунальные учреждения города, соответственно нужно требовать у наших городских властей полноценного финансирования дошкольных и школьных учреждений

 

[Svetuchka]

все садики и школы - коммунальные учреждения города, соответственно нужно требовать у наших городских властей полноценного финансирования дошкольных и школьных учреждений

Зачем? Всех и так устраивает.

 

[Irina Alexandrovna]

Я за обычный садик....все равно дешевле чем частный и качественнее....
даже не смотря на поборы.

а вы какие то ужасы рассказываете....все деньги что собираются идут именно на нужды группы и детей.

Полностью согласна. Как член родительской тройки, могу сказать что деньги тратим только на группу. Сама раньше сомневалась, думала сдадим, а денюжки улетучатся. Сдали родители в том году на окна, и поставили. На следующий год на окно в раздевалке. Полный контроль. На ремонт садика я не сдаю. Благотворительный взнос 1000 грн при поступлении был сдан. Новичков около 80 человек. Бюджет около 80 000 грн в год. Каждый год такая сумма. Вот на нее пусть заведующая и расчитывает при хозпланах на год.
У заведующей в кабинете скромно, старая но добротная мебель, дешевый шкаф, старый ленолеум. Никаких изысков. Зато в группах поболее прилично.

 

[sveto]

Благотворительный взнос 1000 грн при поступлении был сдан. Новичков около 80 человек. Бюджет около 80 000 грн в год. Каждый год такая сумма. Вот на нее пусть заведующая и расчитывает при хозпланах на год.
У заведующей в кабинете скромно, старая но добротная мебель, дешевый шкаф, старый ленолеум. Никаких изысков. Зато в группах поболее прилично.

а мы банку краски купили..при этом был вариант ничего не покупать а помочь покрасить забор

 

[kavachai]

Заебали все эти поборы, все эти родительские тройки и охуевшие "однородительцы".
Хер с ним, что у нас постоянно требуют бабки на "нужды школы, ремонт, учебники, etc.". В сентябре мы сдавали бабки дополнительно на камеры наблюдения. Сейчас ноябрь и никаких камер нет и в помине.
У меня люто бомбит ибо:
1. в прошлом году у моей дочери в раздевалке (куда заставляют детей сдавать вещи и обувь) сперли новые сапоги. Охуенные дорогие сапоги, мать вашу.
Директор похлопала глазами, пообещала наказать техничку, в чьем ведостве раздевалки и найти виновных. Техничку я попросила не наказывать, но в остальном - допрос с пристрастием, пожалуйста. В итоге обувь так и не нашли.
2. Летом, на собрании перед 1 сентября, где присутствовала директор, я подняла вопрос о целесообразности камер наблюдения хотя бы в стратегически важных местах. Директор заверила, что все будет, а после мы сбросились бабками. Камер нет до сих пор.
3. "локальное". В наш класс требуются камеры, т.к. наши одноклассники или их родители воруют. И это заебало вкрай. Моя дочь весьма способна в плане рисования, лепки, черчения, в общем: весьма творческая девица. Я всячески поддерживаю ее увлечения и обеспечиваю всем необходимым. Нужны хорошие краски - пожалуйста, хороший пластелин - пожалуйста, карандаши, кисти, альбомы - пожалуйста. Учителя видят ее талант и помогают в развитии, тут претензий нет. Но как же ж меня задрало, что у нее в наглую воруют все принадлежности.
Малая писала картину около месяца, специально для этого я купила ей альбом А2 формата и требуемые краски. Все дети на ИЗО занимались по программе, а малой учительница дала возможность дописать свою картину, т.к. по программе она все и так может сделать. Все хранилось в школе, так же, как и принадлежности других учеников. После каникул она снова засела за свою картину и практически ее дописала. Классная руководительница выставила альбом на видном месте, мол посмотрите, как девочка рисует. Потом малая заболела на 4 дня, а по приходу в школу: ни картины, ни кистей, ни красок. НИЧЕГО, блядь, нет. И хер с ним, с канцелярскими принадлежностями, но картина вам, уродам, зачем?
Скоро намечается новое собрание. Буду поднимать вопрос о камерах. Если школа не раздуплится и не поставит камеры на уже сданные деньги, то в классе я поставлю за свой счет.

А вообще в топку эту школу. Нужно вытерпеть еще полтора года и на хер из этой клоаки в лицей искусств.
Спасибо, отпустило

 

[Danielle]

А проблема образования - проблема родителей, так в законе об образовании написано. Вот и будем решать каждый свою проблему. Школа - как убрать и отремонтировать кабинеты, а родители - как научить детей.

Потрудитесь найти ссылочку на закон, где сказано, что родители обязаны школьные кабинеты ремонтировать

 

[prosto-home]

Потрудитесь найти ссылочку на закон, где сказано, что родители обязаны школьные кабинеты ремонтировать

Такого закона нет...
Как и закона о том, что необходимо зубы чистить хотя бы ежедневно, а лучше два раза в день...

Пожалуй, при уверенности, что если я не отремонтирую класс, то его обязательно отремонтируют за счет муниципалитета - деньги на ремонт не сдавала бы...
Но увы и ах - нет у меня такой уверенности, а отправлять своего ребенка в обшарпаный класс со сквозняками от старых окон и пылью из потрескавшейся штукатурки как минимум на 5 часов ежедневно - не хочу.
А еще я добровольно сдам деньги на яркие дидактические материалы, проектор и ноут для класса, на воду, на современные моющие (вместо хлорки, которая бесплатно).
Другой вопрос, что лучше делать это официально, а не как сейчас. Согласна, систему ломать необходимо, но если просто перестать сдавать деньги на все вышеперечисленное, то дети будут находиться в нищенских холодных классах с доисторической мебелью. Возможно, это не очень повлияет на учебный процесс, как таковой, но вот на здоровье и настроении ребенка точно отразится. ИМХО

Я выбрала для себя: сдавать и контролировать.

 

[Bellydancer]

о дети будут находиться в нищенских холодных классах с доисторической мебелью.

ужа давно все поменяно, и продолжает меняться.
Родителей готовых платить за очередное "этожевседлядетей" еще очень много.

а куда девается закупаемая каждый год, новая мебель, приобретаемая на средства родителей?
насколько знаю, ученики не забирают с собой мебель в другие кабинеты, и домой по окончанию школы не уносят. Где она?

Каждый год сдача денег на новые окна - что со старыми?

А проблема образования - проблема родителей, так в законе об образовании написано. Вот и будем решать каждый свою проблему. Школа - как убрать и отремонтировать кабинеты, а родители - как научить детей.

то что вы мастерица перекидывать ответственность на всех, и самой пытаться быть в стороне от всего, уже убедилась в других темах.
И все же.

проблема образования - это задачи людей, работающих в системе образования.
У родителей более обширная функция, но они не являются специализированными преподавателями в разных дисциплинах.
Для этого есть учителя. Которые и ранее, и на данный момент, выполняют свои обязанности крайне плохо, в большинстве своем.
А по малейшему вопросу, кивают на всех кроме себя, и на правительство, и на прокуроров и судей (с) и родителям достается.
Одни они, всегда в сторонке, вечные жертвы обстоятельств, за копейки трудящиеся

Как убирать и ремонтировать кабинеты, это задача других инстанций, а не учителей и родителей.

А за что, учителя, отвечаете вы?
Вы, как преподаватель, что можете сказать о своей работе? Какие успехи у вас?
что думаете о нынешнем поколении учеников? Как вы их мотивируете, как вдохновляете, интересуете?

 

[Blow]

Я выбрала для себя: сдавать и контролировать.

 

[Danielle]

Такого закона нет...
Как и закона о том, что необходимо зубы чистить хотя бы ежедневно, а лучше два раза в день...

Пожалуй, при уверенности, что если я не отремонтирую класс, то его обязательно отремонтируют за счет муниципалитета - деньги на ремонт не сдавала бы...
Но увы и ах - нет у меня такой уверенности, а отправлять своего ребенка в обшарпаный класс со сквозняками от старых окон и пылью из потрескавшейся штукатурки как минимум на 5 часов ежедневно - не хочу.
А еще я добровольно сдам деньги на яркие дидактические материалы, проектор и ноут для класса, на воду, на современные моющие (вместо хлорки, которая бесплатно).
Другой вопрос, что лучше делать это официально, а не как сейчас. Согласна, систему ломать необходимо, но если просто перестать сдавать деньги на все вышеперечисленное, то дети будут находиться в нищенских холодных классах с доисторической мебелью. Возможно, это не очень повлияет на учебный процесс, как таковой, но вот на здоровье и настроении ребенка точно отразится. ИМХО

Я выбрала для себя: сдавать и контролировать.

Заметьте, это Ваш личный выбор и для всех остальных он, по идее. не является обязательным. Но по факту получается иначе

проблема образования - это задачи людей, работающих в системе образования.
У родителей более обширная функция, но они не являются специализированными преподавателями в разных дисциплинах.
Для этого есть учителя. Которые и ранее, и на данный момент, выполняют свои обязанности крайне плохо, в большинстве своем.
А по малейшему вопросу, кивают на всех кроме себя, и на правительство, и на прокуроров и судей (с) и родителям достается.
Одни они, всегда в сторонке, вечные жертвы обстоятельств, за копейки трудящиеся

Как убирать и ремонтировать кабинеты, это задача других инстанций, а не учителей и родителей.

А за что, учителя, отвечаете вы?
Вы, как преподаватель, что можете сказать о своей работе? Какие успехи у вас?
что думаете о нынешнем поколении учеников? Как вы их мотивируете, как вдохновляете, интересуете?

ооооооооооооо, щас полетит от вечно бедных-несчастных Зря тронула

 

[Bellydancer]

ооооооооооооо, щас полетит от вечно бедных-несчастных Зря тронула

Благодарю за единомыслие)
у меня иммунитет на них, благополучно привитый в школьные годы)))

система уже меняется, все больше становится людей, желающих думать, размышлять, задаться вопросами "а почему так?", что невероятно радует)

 

[Blow]

А за что, учителя, отвечаете вы?
Вы, как преподаватель, что можете сказать о своей работе? Какие успехи у вас?
что думаете о нынешнем поколении учеников? Как вы их мотивируете, как вдохновляете, интересуете?

а им сейчас пофиг, главное отчитать материал, а понял-не понял - твои проблемы.
Раньше за нами учителя бегали "выучи, доучи, хоть на 1 балл выше натяну" а нынче поставил двояку и все