Когда идти в школу?

[умница-разумница]

(у меня худые), но то, что рост может также являться критерием, это точно. У меня дочка как-то в прошлом году оказалась в классе, на год младшем, ну на 1-1,5 головы она была выше других девочек, кроме того и чувствовала себя старше, ей было неинтересно. А сын пошел в 6,4, сейчас один из самых высоких, под 1,90м. Дети на год младше тоже на пару голов ниже. Не считаю комфортным для ребенка такое положение.

Вот мой -аналогично. Длинный худой "жирафчик". А младшего тоже нужно будет думать, когда отдавать - он октябрьский. И если он будет такой же как старший по подготовке и по росту-и в 5.10 отдам. Нет-в 6.10.

 

[шнурузлик]

А что делать с мелкими детьми? Отдавать в школу, когда они дорастут до среднестатистического уровня, не глядя на возраст? Этак можно и до 8-9 лет досидеть дома. Только психологическая готовность должна быть основным критерием для школы, все остальное, в том числе и подготовка - никуда не денется, само придет.

 

[dinozavrik]

...Психологическая, безусловно. Но в советские годы ( а отношение к школе было весьма научным и толковым во многом) еще учитывали физиологические показатели. Я точно не помню какие и сколько, но была проверка на доставание рукой противоположного уха, учитывали начало смены зубов и еще что-то. Каким бы странным и смешным это ни казалось сейчас...
...Ведь не с потолка все это бралось ( как многое в те годы). И за подрастающим поколением ( будущих строителей коммунизма ) пристально следила медицина, педагогика, психология...
...Помните, до войны в школу шли с 8 лет и учились 7-9 лет, а после войны отработали отличную систему, обусловленную вот этими всеми психо-физиологическими показателями...Медики говорят, что вот этот год - с 6 до 7 (условно) очень важен : идет второй гормональный скачок, перестраиваются ВСЕ сиситемы организма. И в этот момент организм очень уязвим и нестабилен. А "добрые" родители на него еще испытаний наваливают: ранние подъемы, развивающие программы, каникулы по расписанию, а не когда уставший ребенок того требует...
...Теперь настало время дурных экспериментов и прогибания перед чужими системами обучения(((... И главное, что ни один министр не понесет за ошибки наказание...
...Но все это мое личное мнение, я его не навязываю - просто каждую неделю вижу первоклашек и понимаю, что многие родители поторопились...

Медики говорят о здоровье, а педагоги утверждают, что в период с 1 до 7 лет ребенок усваивает быстро и эффективно огромное количество информации, он суперлегко обучаем в этот период. И я помню, когда вводили первый класс с 6 лет, то мотивация была одна из самых главных, что не стоит терять этот год, с 6 до 7 лет, когда детский мозг работает в особом режиме, нужно ребенка учить. Другое дело, что у нас в школах для шестилеток не всегда созданы необходимые комфортные условия, и это действительно пугает родителей.

 

[k_mikle]

А "добрые" родители на него еще испытаний наваливают: ранние подъемы, развивающие программы, каникулы по расписанию, а не когда уставший ребенок того требует...

Ну да. А до того ребенок не вставал рано и не жил по расписанию в детском саду. И в саду вообще каникул не бывает. И ходят каждый день. И далеко не у всех родителей есть возможность оставлять ребенка дома и не вести в садик тогда, когда он этого захочет.
Т.е. получается - садиковские дети (постоянно ходящие) адаптированы к школьному расписанию.
Развивающие программы в школах не являются обязательными для всех детей, только по желанию и в соответствии с возможностями детей.

 

[doktor_7878]

...Внешние данные, конечно, играют определенную роль. Но не главную. Допустим, Ваш ребенок полноват, низенький или слишком высокий, а может он в очках или прихрамывает...
...Во-первых, Вы просто обязаны научить его "держать удар", если попадаются жестокие дети...
...Во-вторых, Вы обязаны заметить и развить в дитенке какие-то уникальные качества, которые будут на голову выше поднимать его над остальными, чтобы его самооценка тоже была на высоте...
...В-третьих, Вы обязаны подобрать ему такую школу (а следовательно, коллектив детей, родителей, педагогов),в которой уровень моральный и нравственный не позволит никому унижать и обижать Вашего ребенка или других детей...
...И как только Вы все это сделаете - можете быть спокойны)))...Проучившись в такой школе, Ваше дитя, способное, талантливое, дружелюбное, стойкое к неприятностям, умеющее уважать и принимать других людей, пойдет дальше по жизни со здоровой психикой, верой в себя...
...Конечно, можно не напрягаться и обвинять во всем равнодушных учителей, тупых родителей жестоких детей и вообще все больное общество. Только вот нашим детям от этого легче и радостнее жить не станет...

С тем, что нужно держать удар я согласен, перчатки и грушу купили еще в том году))

Нет с весом и ростом все нормально. Вопрос чисто психологический, будет ли её комфортно?

 

[Booker]

Моя дочь, например, не очень знала цифры и буквы ( я специально не учила).

Зачем?

 

[k_mikle]

...Иронизируете? Приятно)))...
...Но я не совсем согласна с тезисом, что постоянноходящие адаптированы...В первых классах школы сейчас 3 дня по 5 уроков и 2 дня по 4. В садике такой загруженности нет, даже в выпускной группе. Дети гуляют, спят, просто бездельничают, всмысле играют в разные игры. Пропустили денек -другой - нет надобности звонить однокласснику и делать в срочном порядке дом.задание и классную работу. Короче, в садике более щадящий режим. Поэтому отвоевать у министерства год детства обязан каждый здравомыслящий родитель))))...
...Представьте, ЧТО ждет наших детей, если у них уже в 4 классе 3 или 4 переводных экзамена!!!...

У нас в выпускной группе были очень активные занятия, которые бывали не только утром (со всей атрибутикой уроков - звонок, урок, отвечают, самостоятельные работы и прочее), но и в 4 часа. И домашние задания тоже были. И если не ходили - уточняли у других, что задано.
А еще мы параллельно с садиком ходили на подкурсы в школу - 2 раза в неделю. И ребенка это не напрягало совершенно.
У нас в школе в 1 классе каждый день по 4 урока. Заканчиваются занятия в 11.45 - еще можно успеть погулять, покушать и поспать. Чем не садик? Домашнее задание небольшое задают, на математику у нас уходит 5-7 минут, чтение-чуть больше, письмо - минут 15. Но не больше часа в день в общей сложности (мы еще на "Эврику" ходим, вот там домашние задания большие), это с домашним чтением. Мы сейчас в школе реально отдыхаем после садика.
Моему ребенку такое обучение - совершенно не в напряг. Она еще на плавание ходит. По ее желанию.

 

[Naoko]

У нас в выпускной группе были очень активные занятия, которые бывали не только утром (со всей атрибутикой уроков - звонок, урок, отвечают, самостоятельные работы и прочее), но и в 4 часа. И домашние задания тоже были. И если не ходили - уточняли у других, что задано.
А еще мы параллельно с садиком ходили на подкурсы в школу - 2 раза в неделю. И ребенка это не напрягало совершенно.
У нас в школе в 1 классе каждый день по 4 урока. Заканчиваются занятия в 11.45 - еще можно успеть погулять, покушать и поспать. Чем не садик? Домашнее задание небольшое задают, на математику у нас уходит 5-7 минут, чтение-чуть больше, письмо - минут 15. Но не больше часа в день в общей сложности (мы еще на "Эврику" ходим, вот там домашние задания большие), это с домашним чтением. Мы сейчас в школе реально отдыхаем после садика.
Моему ребенку такое обучение - совершенно не в напряг. Она еще на плавание ходит. По ее желанию.

???
В 11.45 - заканчиваются занятия?
Т.е. работа родителей не предполагается?
А зачем Вы в садик водили, если мама дома?
Можно было и до школы лет пять "отдыхать"

 

[k_mikle]

...Я бы ограничилась "Эврикой" и плаванием)))...
...А если серьезно, то Вашему ребенку просто повезло - и с садиком, и со школой ( кстати, что за школа?), а главное - с родителями, которые могут забрать, погулять и спать уложить)))...

Эм... без школы и садика? А зачем? Ребенок привык быть в коллективе и ей это нравится (при том, что она по натуре своей очень стеснительная). И дочь мечтала о школе сразу после того, как пошла на подкурсы. Еле дождалась 1 сентября (как ни странно это звучит). И не мы одни такие, 4 человека в нашем классе таких было точно.
Школа самая обычная, звезд с неба не хватает, но очень спокойная и ровная - 122. Скорее, нам просто очень повезло с учителем.

???
В 11.45 - заканчиваются занятия?
Т.е. работа родителей не предполагается?
А зачем Вы в садик водили, если мама дома?
Можно было и до школы лет пять "отдыхать"

Ага, работа не предполагается вообще как таковая. А еще есть в школе вторая смена (начинается приблизительно в это время, в 11.45). Это с 4 класса. Еще очень многие в таком возрасте детей отводят в школу, и что делать - не понятно...
По поводу садика и мамы дома. Мама сейчас занимается младшим, очень часто болеющим. И параллельно работает, благо без привязки к офису. А до того - работала как все, дочь пошла в сад в 2 года. Так что тут просто стечение обстоятельств. Но не водить ребенка в сад... зачем??? Зачем лишать радости ребенка(а это действительно для нее радость)? И от чего отдыхать, от жизни вообще?
Так что в нашей ситуации садик не обсуждается .

 

[Booker]

...Вы спрашиваете, почему не учила?...
...Три момента. Первый - я предполагала, что пойдет она в украинскую школу, а я сама этого языка не знаю, ну, так получилось. Второй - я знала точно, что сейчас другая методика, не та, по которой учились мы ( кстати, педагоги настоятельно просят дома с детьми вперед не забегать, чтобы не было проблем. Дедушка как-то попытался начать учить и реально навредил - он начал с ней буквы, а начинают со звуков). Третий - было интересно, разберется ли сама? ( дома висели русский, английский и украинский алфавиты)...
...И еще такой момент. Это уже тема для споров. Я уверена, что у любого обучения должна быть МОТИВАЦИЯ. Хорошо ребенок поет, слышит, подбирает по слуху - можно начать учить ноты. Подвижный, координированый, ловкий - можно отдать на теннис или фигурное катание. Хорошая память, хорошо развита устная речь - можно начать учить звуки и буквы. Быстро соображает, развита фантазия - пробуем элементы математики. Тогда становится понятно, что к чему и зачем...
...У нас , как правило, наоборот все делают и родители , и многие педагоги. А давайте вызубрим с ним буквы - и он начнет быстро, красиво выразительно и много читать. А давайте вызубрим с ним ноты - и он станет вторым Рихтером. А давайте его впихнем в модную дорогую секцию и он станет чемпионом...
...Не проходят такие номера: дети ненавидят книги, полностью отключается музыкальный слух, а про победы в соревнованиях можно только мечтать...
...Правильно, ведь не сформирована МОТИВАЦИЯ, ребенок не влюблен в интересное дело, не видит переспектив своего роста и развития...
...Задача родителей не "сдать" ребенка в чьи-то руки, а развить его во все стороны, физические, творческие, чтобы по дороге выяснить, что ему ближе, интереснее, к чему склонен, а вот потом, развиви и выяснив, уже предлагать серьезное обучение...
...Но повторюсь - это мое личное мнение, возможно спорное о даже ошибочное... Надеюсь, на Ваш вопрос ответила)))...

Много букв. А скорее всего Вам просто лень было, да и всё.

 

[Renata_]

...Не отрицаю, я очень ленивая мама очень развитых ( разумеется, от природы) детей)))...

А почему вы все время три точки ставите в начале и в конце предложения?

 

[Sa Ba]

Нам в сентябре будет полных 5 лет и 8 месяцев. Психологически и физически, считаю, дитё к школе готово, с подготовкой тоже проблем нет, и в школе, куда мы хотели идти, сказали что возьмут. Но! Не готовы родители - морально))) Да и сын особо истерик не закатывает - мол, хочу в школу и всё. Так что сознательно пойдём в 6 лет и 8 мес.

 

[Молчунья]

...Ну, так исторически сложилось. Видимо, вырываю цитаты из своего бесконечного потока сознания)))...
...Можете предложить свой вариант)))...

От этого многоточия рябит в глазах. Написано интересно, но знаки препинания тормозят процесс восприятия.

 

[Чертенок №13]

Если мне будет чего написать интересного, обязуюсь подсократить количество точек))). Правда, до сегодняшнего дня никто не жаловался...

Все страдали молча

 

[Чертенок №13]

Детский раздел относительно спокойное место. Если сравнивать с другими разделами ХФ. А вот если с "мама-форумом", то могут совершенно другие выводы напроситься)))

 

[doktor_7878]

Нам в сентябре будет полных 5 лет и 8 месяцев. Психологически и физически, считаю, дитё к школе готово, с подготовкой тоже проблем нет, и в школе, куда мы хотели идти, сказали что возьмут. Но! Не готовы родители - морально))) Да и сын особо истерик не закатывает - мол, хочу в школу и всё. Так что сознательно пойдём в 6 лет и 8 мес.

Так это как у нас. А как вы определяете хочет ли ребенок и созрел ли?
Интересно, а можно ли пойти в этом году, а если не понравится пйти в следующем?

 

[Чертенок №13]

А что такое "мама-форум"?

⚠ Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент та не бачать рекламу.

 

[maeska]

По Закону, администрация не вправе принимать в школу ребёнка, которому на 1 сентября не исполнилось 6 лет.

 

[maximova]

Вот и нам на момент сентября 5,9, соответственно через год 6,9----и я в раздумьях)) Мамки на площадках и т.д. говорят,что 5,9 для ИХ детей нормально,что год терять не хочется и всякое такое. Но мое чудо настолько не посидючие и "выкоханэ",что я склоняюсь к тому,что школа подождет до 6,9.

 

[умница-разумница]

а потом раз - и уравнения с двумя неизвестными.

??? Это как? И какая же это школа и программа?