Это не только у вас
Но такой обратной связи с учителем по-доброму завидую. А родители могут оставить вопросы в эл. дневнике?
), разленился и распустился. Думаю, конечно, подустал, но то что стал халявить с д/з, не делая его, это факт...... Т.к. последнее собрание было в апреле, оценки мая (очень важные) узнала "походя" или не узнавала вообще.... хотя табель и вышел "хорошисткий", но работой сына - не довольна, он скатился((((. Школа тут не при чем, просто констатирую факт. Сыну стукнуло 14 -ть -начались проблемы возраста и преоценка ценностей((((((
Это разговор уже для "подростков", я тут за сорок минут общения сына с другом из параллельного класса на нашей кухне узнала больше школьных новостей, чем за полгода
В основном межличностные отношения, абсолютный раскол между мальчиками и девочками (девчата уже выросли, а мальчишкам еще футбол на уме, очень тихое обсуждение половых вопросов (волосы под мышками брить или стричь)
Речь пошла о том, как отреагировали родители на годовые оценки, пришли к выводу, что мамы больше ругаются, а папы лишают/покупают подарки независимо от оценок, а в зависимости от поведения. Девочки хотели посидеть в кафешке/на площади, мальчикам это было "по барабану". Обсуждали кто куда едет (в лагерь не хотят), хотят рыбалку, велосипед скоростной и компьютеры.
Мужа проводила, рассказываю подробности: мальчик сначала спросил "а твоя мама злая?" Вот тут я уши и навострила
У нас программа напряженная) Две недели Греции, потом две недели английского лагеря для старших до 6 июля, я тем временем с младшей рядом поживу под Ивано-Франковском, нам там домик гостевой бесплатно предложили. Ну а дальше будем посмотреть. У нас вроде свадьба планируется
Просто ваша девочка выросла
Возможно Вы и правы, но это не значит, что в нашем классе все идеально. Идеального вообще нечего нет. Какие-то проблемки и у нас возникают. А иначе было бы кисло и скучно (классному).
Если бы каждый учитель, как было задумано, заполнял его! А то, конечно, если классный руководитель выходные не себе и семье посвящает, а сидит за всех учителей оценки из журнала переносит, да еще и комментарии пишет, то остается только посочувствовать.
Помощь, которую оказывают без просьбы, воспринимается как давление. Поэтому ребенок может "закрыться". Нужно создавать такую ситуацию, чтобы ребенок сам попросил помочь. Как это сделать, зависит от конкретного человечка.