Уровень современного образования

[Каламутка]

Мне категорически нравится система обучения на Альфа-Центавре: там детям в течении 15 секунд загружают с флешки непосредственно в мозг (точнее в то, что у них нынче мозг заменяет) всю необходимую информацию. при этом даже не обязательно идти в школу. знания всегда свежие и актуальные. единственный минус - загрузка производится через тот же порт, через который у нас качество образования повысить пытаются...

Для вас отклонения от советской модели воспитания и обучения сродни космическим технологиям?

А в чем проблема написать сочинение на заданную тему?

Темы должны быть ориентированы на личность ученика, а не пессимизм и субъективизм преподавателя. В нынешних условиях имеет место именно ****из произведений, который основан на чужом мнении, обсуждавшимся на уроке. Помилуйте, зачем детям писать о Маленьких людях? Почему направляют их мысли на обсасывание неудачников, выискивание таких типажей в литературе? Как можно узнать авторский замысел? Из статей критиков?
Подставьте вместо Троицкого Белинского

[PROSTOPLEER]B2xb1gB7d76jmB2fh[/PROSTOPLEER]

 

[olikturtle]

В нынешних условиях имеет место именно ****из произведений, который основан на чужом мнении, обсуждавшимся на уроке. Помилуйте, зачем детям писать о Маленьких людях? Почему направляют их мысли на обсасывание неудачников, выискивание таких типажей в литературе? Как можно узнать авторский замысел? Из статей критиков?

Да ну...
Если ребенок может аргументированно и логично выразить свое мнение на заданную тему, то проблема темы сочинения не должна волновать, ах..грамотность еще.

 

[Yasya_s]

О, у меня столько вопросов К примеру "Почему нельзя самому придумать тему для сочинения по роману Достоевского "Преступление и наказание"?". Чем регламентируется список предложенных тем?

Мне интересно, пробовали предлагать тему - отказали? О какой школе идет речь?

 

[Каламутка]

Все та же Я тему не предлагала и не собираюсь об этом с учителем разговаривать. Во время чтения и просмотра Преступления и наказания конечно же обсуждали произведение, у обоих мальчешек свои мысли. Но учитель предварительно огласил темы сочинений, и все они какие-то грустные, депресивные. Разве что о Петербурге нормальная, но как писать о городе, в котором никогда не был, не проникся духом?

 

[olikturtle]

учитель предварительно огласил темы сочинений, и все они какие-то грустные, депресивные.

А если тему развернуть в обратную сторону, используя старую студенческую технологию.

Спойлер: Технологоя

Приходит студент в ветеринарную академию на экзамен по биологии, но ничего не знает, кроме строения блохи. Достался ему билет про корову. Он выходит и начинает:
- Корова — это такое животное, на четырех ногах, покрыто шерстью. В шерсти водятся блохи… — И дальше рассказывает все про блох. Преподаватель его останавливает и говорит:
- Хорошо, хорошо. Расскажите нам лучше про собаку. Студент опять начинает:
- Собака — животное на четырех ногах, покрыто шерстью, в шерсти водятся блохи. И дальше рассказывает про блох. Экзаменатору это надоело, и он говорит:
- Ладно, расскажите нам про рыбу.
- Рыба — это животное, которое живет в воде. Шерсти у рыбы нет, но если бы была, в ней водились бы блохи…

 

[Каламутка]

А если тему развернуть в обратную сторону, используя старую студенческую технологию.

Получится "Не раскрыта тема, неверная формулировка проблемы; допущена фактическая ошибка в комментарии, связанном с пониманием текста и постановки вопроса; прокомментирована другая, не связанная с тематикой проблема..."

 

[Yasya_s]

Все та же Я тему не предлагала и не собираюсь об этом с учителем разговаривать. Во время чтения и просмотра Преступления и наказания конечно же обсуждали произведение, у обоих мальчешек свои мысли. Но учитель предварительно огласил темы сочинений, и все они какие-то грустные, депресивные.

Дети спрашивали, можно ли написать сочинение на свою тему? Та же, это какая?

 

[Каламутка]

Лицей не 27, но с техническим уклоном. Да, по словам ребенка вопрос такой из класса звучал, учитель отказал.

 

[Yasya_s]

Лицей не 27, но с техническим уклоном.

Это секрет?

 

[Каламутка]

Нет, но всем рассказывать не вижу смсла. Могу вам скинуть

 

[olikturtle]

Это секрет?

Скорее всего не в этом городе, не в этой стране, да и с планетой не все ясно.

 

[Yasya_s]

Что касается тем сочинений, мое мнение, вопрос спорный. С одной стороны, тема должна быть интересна ребенку, в ней он полностью раскроет свое понимание произведения и отношение к нему, с другой, для подготовки к экзаменационным работам, ученики должны уметь писать сочинения на предложенные темы.
По Достоевскому вполне можно было предложить свободную тему.

Нет, но всем рассказывать не вижу смсла. Могу вам скинуть

Но мы же обсуждаем школы в том числе, советуем и критикуем, рассказываем почему именно выбрали ту, а не другую, не так ли?

 

[Каламутка]

Претензий, таких чтобы ну совсем, у меня не было к Очагу. Но в началке и именно для старшей дочки. Все остальное - тыняние от хорошего к лучшему. Наверное, меня действительно больше беспокоит психологический фактор, нежели образовательный (научить можно и не в школе).

 

[_SOm]

по словам ребенка

формулировка "по словам ребенка" видимо даже весомее, чем "британские ученые доказали"...

 

[Polar Fox]

Можно выразить недовольство ограниченностью тем, как численной, так и смысловой, но сам факт отказа взять свою тему мы не можем осуждать. Причина уже озвучивалась: зная, что будет сочинение, некоторые дети приходят уже с готовыми, и не ими старательно дома написанными.
НО! Мое мнение- с обманом можно эффективно бороться: погуглить, найти сочинения, и если обнаружатся "случайные совпадения", снижать оценку вплоть до 1, в зависимости от того, насколько используемый материал подвергался обработке, в смысле просто все добросовестно переписано, заимствованы отдельные его части и как много.

А свободная тема не только при изучении Достоевского должна быть, а всегда. Только требование к ней- это должно быть что-то оригинальное, а не одно из того, о чем 100 раз на уроке звучало.

 

[Svetuchka]

Но учитель предварительно огласил темы сочинений, и все они какие-то грустные, депресивные.

Ну так и произведение не особо веселое. Бывают сочинения на свободную тему, а бывают на заданную, это разные виды заданий.

 

[Каламутка]

формулировка "по словам ребенка" видимо даже весомее, чем "британские ученые доказали"...

Почему вы так предвзято относитесь к детям? Вы заранее отвергаете возможность правоты ребенка, правдивости, права на личные желания и собственно многих прав на основании чего?

Можно выразить недовольство ограниченностью тем, как численной, так и смысловой, но сам факт отказа взять свою тему мы не можем осуждать. Причина уже озвучивалась: зная, что будет сочинение, некоторые дети приходят уже с готовыми, и не ими старательно дома написанными.
НО! Мое мнение- с обманом можно эффективно бороться: погуглить, найти сочинения, и если обнаружатся "случайные совпадения", снижать оценку вплоть до 1, в зависимости от того, насколько используемый материал подвергался обработке, в смысле просто все добросовестно переписано, заимствованы отдельные его части и как много.

А свободная тема не только при изучении Достоевского должна быть, а всегда. Только требование к ней- это должно быть что-то оригинальное, а не одно из того, о чем 100 раз на уроке звучало.

Было озвучено три темы, на которые можно написать сочинение. На любую из этих тем можно найти десятки сочинений в сети, так что ваша причина не поясняет отсутствие свободной темы

 

[Tulipealesya]

Умение вести переговоры - намного важнее умения писать сочинения на заданную тему.

однако, умение писать сочинение именно на заданную тему - это тоже отлично, уже можно подработку копирайтом начинать

 

[Polar Fox]

Было озвучено три темы, на которые можно написать сочинение. На любую из этих тем можно найти десятки сочинений в сети, так что ваша причина не поясняет отсутствие свободной темы

Еще раз повторю: мы можем критиковать предложенные темы, их количество для выбора, а разрешать или не разрешать свои темы- не наше с вами дело, потому что мы не знаем, ПОЧЕМУ учитель не разрешил. Возможно, наши домыслы и близко не затрагивают истинную причину.

Есть вопросы- задайте учителю, которого это касается, а не "угадайки" на форуме организовывайте

 

[Каламутка]

Неа, не пойду. Это не критично. Неприятно, но постараемся получить удовольствие и обосновать свою т.зр.
Мы же тут говорим об образовании - вот и еще одна плиточка для облицовки его могилы