Школа № 45
- Автор теми yca
- Дата створення
Статус: Офлайн
Реєстрація: 10.02.2009
Повідом.: 1452
Реєстрація: 10.02.2009
Повідом.: 1452
Мы прошли собеседование (кстати очень хорошее впечатление производят все сотрудники, с которыми мы столкнулись в 45-ой... ).
Просто у подруги девочка прошла в лингвистический класс по олимпиаде, а интересуют шансы на маткласс.
А под хорошей базовой математикой Вы что подразумеваете? Школьная программа или школа+Эврика-Физматик?
Просто у подруги девочка прошла в лингвистический класс по олимпиаде, а интересуют шансы на маткласс.
А под хорошей базовой математикой Вы что подразумеваете? Школьная программа или школа+Эврика-Физматик?
Статус: Офлайн
Реєстрація: 22.09.2010
Повідом.: 30
Реєстрація: 22.09.2010
Повідом.: 30
"Типа" означает, что учить будут как обычно, а спрашивать как в языковом?
Не у всех репетитор. Но к старшим классам результат будет примерно одинаковый.
Вы же в 47 поступали вроде. Передумали?
Останнє редагування:
Статус: Офлайн
Реєстрація: 10.02.2009
Повідом.: 1452
Реєстрація: 10.02.2009
Повідом.: 1452
Я никаких внятных отзывов о матклассе 47-ой так и не нашла.
Так что решение было принято мгновенно после объявления результатов олимпиады в 45-ой гимназии.
А что Вы знаете про маткласс в 45? Может, Вам сказали что-то на собеседовании, кто будет классным руководителем или кто будет учителем математики?
Где логика?)))
Нет, о том же самом. Кто будет учителем математики и какой будет уровень. Меня лично это волнует гораздо больше чем классный руководитель, хотя, второе тоже важно.
Статус: Офлайн
Реєстрація: 16.09.2004
Повідом.: 770
Реєстрація: 16.09.2004
Повідом.: 770
так закончен или наверное закончен?)
Почему Вы думаете, что там есть места? Набор есть в пятый и выше.
Вот задания с Олимпиады 45 лицей Харьков по математике, весна 2015. Успешно сдали = поступили.
Можно обратить внимание, что по сути они такие же, как и задания за 2010 год, выложенные где-то в начале этой темы, ищите.
Задачи на вступительных экзаменах, в принципе, аналогичные. Так что готовьтесь)))
Вот одна из задач со вступительного экзамена в 5 класс:
Первый автобус выехал из пункта А в 8.00 со скоростью 80 км/ч,
второй автобус выехал из того же пункта А в ту же сторону в 9.30, но со скоростью 100 км/ч.
В котором часу расстояние между ними станет 20 км?
Решение: В 9.30 (за 1,5 часа) первый автобус преодолеет расстояние в 80*1,5=120 км, а второй будет в нулевой точке. Первый автобус за час преодолевает 80 км., второй - 100 км. Т.о. за час расстояние между ними сокращается на 20 км. Нам же его нужно сократить на 100 км (со 120 км до 20 км). Для этого потребуется 100/20 = 5 часов. Значит время суток, в которое расстояние между ними станет 20 км, это - 9.30+5 часов = 14.30.
Можно обратить внимание, что по сути они такие же, как и задания за 2010 год, выложенные где-то в начале этой темы, ищите.
Задачи на вступительных экзаменах, в принципе, аналогичные. Так что готовьтесь)))
Вот одна из задач со вступительного экзамена в 5 класс:
Первый автобус выехал из пункта А в 8.00 со скоростью 80 км/ч,
второй автобус выехал из того же пункта А в ту же сторону в 9.30, но со скоростью 100 км/ч.
В котором часу расстояние между ними станет 20 км?
Решение: В 9.30 (за 1,5 часа) первый автобус преодолеет расстояние в 80*1,5=120 км, а второй будет в нулевой точке. Первый автобус за час преодолевает 80 км., второй - 100 км. Т.о. за час расстояние между ними сокращается на 20 км. Нам же его нужно сократить на 100 км (со 120 км до 20 км). Для этого потребуется 100/20 = 5 часов. Значит время суток, в которое расстояние между ними станет 20 км, это - 9.30+5 часов = 14.30.
Останнє редагування:
Спасибо, кэп.