Школа № 45
- Автор теми yca
- Дата створення
Зависит от профиля. Математики больше учатся чем остальные классы. 1,5 года ребенок совмещал 45-ю, балетку и художку, но если в 5-м классе в целом более-менее, то в 6-м это уже кошмар, в школе по 7 уроков, художка дала нагрузку на 2 или 3 часа больше (уже не помню).
Трудов нет, музыка и ИЗО раз в 2 нед.
По вопросу спорта еще - если не проф. спорт, то реально совмещать, если проф. то, по крайней мере, мои знакомые в итоге уходили в другие школы т.к. при проф. спорте будут большие нагрузки и пропуски школы, а гимназии этого не любят.
В 45 олимпиада в апреле, можно в марте позвонить и уточнить число
Вопрос не втом, проф спорт или нет. Вопрос в том, действительно ли у ребенка есть способности к математике или его отдали в мат класс следуя моде. Учатся и спортсмены и даже на отлично. Но если с математикой ребенок не дружит и серьезно занимается сортом или балетом, родители должны подумать, есть ведь другие классы, в которых учиться легче. Так зачем отдавать в мат класс, если ребенок в итоге не получает от этого никакого удовольствия?
проф спорт - тренеровки каждый день - ходит с удовольствием сам (призер чемпионатов Украины)
но и математика - любимый предмет
и с удовольствием ходит на физ опыты
а с языковой частью - боль-мень с анг, но достаточно напряжно укр мова и читання - проблемы
в какой же тогда еще идти класс если не физмат? а по математике и по два варианта за одну контрольную на уроке решает
учимся сейчас в 169й, но смущает что как-то у неё наклон идет в языковую часть
пообещали 5 англ в неделю
ну и несколько неадекватный график - "школа полного рабочего дня"
вот пытаюсь понять а не будет ли легче в другой гимназии
по наклонностям возможно станет (мне так кажется) или архитектором (вообще не знаю в какой класс тогда идти) или инженером (который собирает всякие новые механизмы, возможно военные) или военным
на тему пропусков школы - пока что это два-три календарных дня раз в полгода - когда мы уезжали на какие-то международные соревнования выступать
много это или мало? четверг, пятница и иногда пон - потому что львовский поезд приезжает в 11 с копейками и уже никакой школы не хочется
но и математика - любимый предмет
и с удовольствием ходит на физ опыты
а с языковой частью - боль-мень с анг, но достаточно напряжно укр мова и читання - проблемы
в какой же тогда еще идти класс если не физмат? а по математике и по два варианта за одну контрольную на уроке решает
учимся сейчас в 169й, но смущает что как-то у неё наклон идет в языковую часть
пообещали 5 англ в неделю
ну и несколько неадекватный график - "школа полного рабочего дня"
вот пытаюсь понять а не будет ли легче в другой гимназии
по наклонностям возможно станет (мне так кажется) или архитектором (вообще не знаю в какой класс тогда идти) или инженером (который собирает всякие новые механизмы, возможно военные) или военным
на тему пропусков школы - пока что это два-три календарных дня раз в полгода - когда мы уезжали на какие-то международные соревнования выступать
много это или мало? четверг, пятница и иногда пон - потому что львовский поезд приезжает в 11 с копейками и уже никакой школы не хочется
В 45 легче не будет 100%, наоборот. Идите в обычную школу, там будет легче.
обычная школа - это 22
во-первых, на русском
во-вторых, самая плохая на алексеевке
да и не хочу детей в окружении своего из обычных школ
значит судя по всему нужно о 47й подумать
просто спорт спортом - но рано или поздно заканчивается
и параллельно спорту нужно иметь хорошую профессию, приносящую деньги
чтобы было потом за что ездить на соревнования
а как получить по информатике 3ку я вообще не представляю
задания же дома делаются? дома свой компьютер и два родителя ай-тишника
как можно выполнить плохо задание при этом?
во-первых, на русском
во-вторых, самая плохая на алексеевке
да и не хочу детей в окружении своего из обычных школ
значит судя по всему нужно о 47й подумать
просто спорт спортом - но рано или поздно заканчивается
и параллельно спорту нужно иметь хорошую профессию, приносящую деньги
чтобы было потом за что ездить на соревнования
а как получить по информатике 3ку я вообще не представляю
задания же дома делаются? дома свой компьютер и два родителя ай-тишника
как можно выполнить плохо задание при этом?
Останнє редагування:
почему не понимаю?
я закончила 47ю физмат класс
с золотой медалью
и по олимпиадам ездила
и на МАНе работу защитила
но как-то по мне так - нагрузка была поменьше
во всяком случае у нас всё было сосредоточено на математике - по 4 урока в день, физике - тоже много и немного информатики (тогда это было Делфи 2)
остальные предметы вообще не отпечатались в памяти - как будто их и не было
но была шестидневка
Никто ж не спорит. Есть мегаумные спортсмены, олимпиадники и отличники. Вопрос в другом: 10 в начальной школе может означать как 10 в мат классе, так и 4. Есть разные учителя с разными требованиями. Поэтому для каждого ребенка нужно индивидуально смотреть.Если ребенок решает по 2 варианта контрольной по математике, а в школе главное математика, то там будет легче. Не все спортсмены ******.
училась у Иврия
боюсь что англ 5 часов +3,5ч укр ребенку будет в тягость - причина почему подумываю а потянем ли 169ю
плюс директор обещал что уроки будут заканчиваться в 15 или 16 (если семь уроков)
кстати входе переписки с директором 169й школы выяснилось что задавать надом рисование и труды нельзя - во всяком случае о младшей школе речь
можно рекомендовать ребенку доделать если он хочет доделывать и получить оценку больше - а так - домашек по этим предметам не задают
(как бы поняли - да, нас утомили эти домашние, что я не поленилась в письменном виде решить этот вопрос)
боюсь что англ 5 часов +3,5ч укр ребенку будет в тягость - причина почему подумываю а потянем ли 169ю
плюс директор обещал что уроки будут заканчиваться в 15 или 16 (если семь уроков)
кстати входе переписки с директором 169й школы выяснилось что задавать надом рисование и труды нельзя - во всяком случае о младшей школе речь
можно рекомендовать ребенку доделать если он хочет доделывать и получить оценку больше - а так - домашек по этим предметам не задают
(как бы поняли - да, нас утомили эти домашние, что я не поленилась в письменном виде решить этот вопрос)
а потому что по словам директора санстанция требует делать перерыв после 5го урока
интересно почему остальные гимназии работают без этого перерыва
мол в 169й "школа полного дня"
наличие свободного времени - да, почти его нету местами, ребенка устраивает
ну и оценки - не критично если по ряду предметам (особенно типа Основ здоровья и в таком духе, по музыке например ему медведь на ухо наступил....) будут какие будут
всё равно в жизни нужны знания и умения а не оценки
интересно почему остальные гимназии работают без этого перерыва
мол в 169й "школа полного дня"
наличие свободного времени - да, почти его нету местами, ребенка устраивает
ну и оценки - не критично если по ряду предметам (особенно типа Основ здоровья и в таком духе, по музыке например ему медведь на ухо наступил....) будут какие будут
всё равно в жизни нужны знания и умения а не оценки
Статус: Офлайн
Реєстрація: 26.03.2007
Повідом.: 19403
Реєстрація: 26.03.2007
Повідом.: 19403
Официально кружок не может быть назначен сразу после уроков. Когда кружок реально проводится - другой вопрос.
Некоторые руководители кружков могут "рискнуть" и заявить кружок на требуемые 16, а проводить раньше. Это оправдано, если дети живут далеко от школы и им этот час не даст возможность сходить домой и отдохнуть, а вынудит тупо сидеть и ждать
В 169 один иностранный язык или 2?
формально с пятого класса - 2
с первого класса у детей - англ 3 часа в неделю, укр - по-моему 3.5часа в неделю (вроде бы директор говорил что это максимум который можно)
с пятого класса - англ 5 часов, укр 3.5 часа и сколько-то русского языка - 2ч наверное
русский идет как второй иностранный
несмотря на то что есть 1.5 учителя немецкого - от практики преподавания немецкого в качестве второго иностранного - решили отказаться
англ - деление на ТРИ подгруппы - т.е. группа порядка 8-10 чел
укр мова (если доплатим и попросим) будет с математикой делиться на две подгруппы
с первого класса у детей - англ 3 часа в неделю, укр - по-моему 3.5часа в неделю (вроде бы директор говорил что это максимум который можно)
с пятого класса - англ 5 часов, укр 3.5 часа и сколько-то русского языка - 2ч наверное
русский идет как второй иностранный
несмотря на то что есть 1.5 учителя немецкого - от практики преподавания немецкого в качестве второго иностранного - решили отказаться
англ - деление на ТРИ подгруппы - т.е. группа порядка 8-10 чел
укр мова (если доплатим и попросим) будет с математикой делиться на две подгруппы
В 27 английский на 2 группы, украинский на 2 группы, русский на 2 группы (про русский не уверена).
В 45 английский на 2 группы, французкий на 2 группы, русский, украинский не делится, немецкий на 2 группы с 8 класса. (иногда немецкий с 5, а французский с 8)
Напишите, кто знает что в 47 с языками.
Это пройдет только в 5 классе и то не факт.а еще в конце дня физ-ра, труды, музыка, рисование - которого можно благополучно избежать
повезло им с расписанием