Вот я тоже об этом подумала.А ну-ка, ну-ка!А расскажите-ка нам, какие могут быть "заслуги о которых мы не знаем", у тех кто НЕ смог написать вступительный экзамен и НЕ поступил в лицей, но которых зачислили?
Вы вообще понимаете, в чем Вы сейчас косвенно обвинили директора школы?
Я тоже не могу читать Светучку. Или тупая, или тролль. Предлагаю забанить ее в этой теме.
Светучка не администрация (хотя ее регулярно подозревают
), официально нет, здесь общаются родители учеников, выпускники и один учитель информатики (Александр Николаевич, он же пользователь _SOm)
Так официально, или реально нет?
и
т.о. те, кого не взяли должны брать протоколы экзаменов и идти в
за разъяснениями.
Зачем? Никого банить не надо. Тем более представителей "большинства". Статистика и так сомнительная, а то и вовсе "меньшенство" "разбушуется".
Ну реально кто знает, не IP ж проверять.Так официально, или реально нет?
Потому как у меня, почему-то, впечатление что как раз из администрации...
Про пол-Харькова вы преувеличиваете. В теме максимум 12 человек вместе с гостями форума. Но на счет оживления в ветке вы абсолютно правы. Обсуждения не получилось бы.Если бы не ее провокации тема бы давно уснула, а так пол Харькова
Ну, как раз администрация не обязана это делать. Но если бы кто-то здесь был, и не анонимно, было бы хорошо.
, не стоит так удивляться произволу на уровне школы.
Я бы тогда политкорректно писала, как Александр Николаевич примерноТак официально, или реально нет?
Потому как у меня, почему-то, впечатление что как раз из администрации...
Эту тупенькую можно. Не место тут для ее постов.
Уже не "если", уже ушел
В другую школу. В 27-й не только невозможно работать при таком подходе, но еще и детям достается. Кафедру, молодую, но сильную, набравшую крутые обороты, успешно развалили. Детей, желающих заниматься информатикой, затюкали. И если дело доходило до олимпиад, информатики давали свободу выбора детям: сами решайте, что вам важней, интересней- математика или информатика, никто попрекать вас не станет. А вот что касалось математики, то выбор тоже был: либо ты идешь на математику, либо тебе не место в лицее. Ибо, стуча по клавишам, лицеисты тупеют. Вот такая "логика".Хорошо там, где нас нет. Везде есть свои проблемы. Безусловно, в 45-й много хорошего, но и недостатки тоже есть. Особенно, если Вы ищете "сплав наук".
Я так-же не понимаю, что происходит? Те кому интересно, и кто хочет получить хорошую информатику, все равно ее получат (слава богу, у нас есть много хороших кружков разного уровня), но ей богу не понимаю, зачем детям создавать трудности там, где их можно избежать. С отличной математикой и той тенденцией, которая просматривалась в нашей школе в последние годы в плане информатики, в скором времени можно было ожидать высоких результатов по обеим дисциплинам без ущерба друг для друга (для многих достаточно было школьного информатики). А так, часть детей из тех, у кого были хорошие результаты по математике, найдут способы заниматься информатикой на стороне, будут на это тратить дополнительное время, а его у них и так катастрофически мало, и это однозначно не лучшим образом скажется и на математике. Тоже касается и других предметов. Слава богу, у нас Физико-математический лицей, и физики эта участь надеюсь не коснется. Хотя знаю и тут не все гладко.
