С первым иностранным будут путать.
В лучшем случае - прямиком в пятнашку! 
Идите нах, пожалуйста. Я в украинской школе учился, а не в кацапской..
Кто бы меня бесплатно немецкому или французскому обучил
Языку нельзя научить. Языку можно только научиться. (с) Жан-Жак Руссо.
Он с Донецка, ты что не видишь?
Нашли чем гордиться.
Кстати, не в обиду будет сказано, очень заметно.
У всех детей разные головы и разные способности. Или вы о детях-маргиналах?
Конечно оффтоп, но подобное в моей молодости (начало 90-х) читали 3-5 - й класс. Скорость чтения на второй класс, если память не изменяет была около 90-та знаков/мин. А к такому списку можно тока труды Маркса с Энгельсом и Полное собрание сочинений Ленина добавить..... Если не так, то прошу простить меня за незнание и эксперементальный (мой 1-В 56СШ 87го года) класс начальной школы.
Будьте добры, подскажите пожалуйста, где работать некому?))) Я б с удовольствием обзавелась дополнительной работой))
Тепло. Можно сказать, горячо. Но все же, ГДЕ ПРО СКОРЫЕ ПОМОЩИ,блеать???
Поверьте, сказку о рыбаке и рыбке дети прошли еще в детсаде, в яслях))) Вы не видели список литературы второклассника. Таблицу умножения им нужно было выучить чуть ли не на "завтрашний" день, а вы говорите про какое -то целое лето)))) Им нужно было знать и объяснить из чего состоит термометр(по моему это 3 или 5 класс)На англ.яз.они устно переводили тексты. И там еще много чего интересного было, от чего не только я впадала в длительное задумчивое состояние в поисках ответа в интернете..а в инете у меня спрашивали, "неужели это было задано второкласснику?"))))Ну и замечательно. Второклассникам полезно мозги развивать. Что плохого о втором иностранном? Перетрудятся?
Да ну? Раньше (в СССР
ЗЫ: к первому классу мной были "проглочены" Катаев, Каверин, Кассиль, Гайдар. А сейчас подруги моей дочери, окончившей первый класс, с грехом пополам Маршака читают.А английский - обнять и плакать, "поют" алфавит и начинают писать прописными буквами... честное слово, это программа не первого класса, а первой четверти.
Совершенно верно! Надо просто говорить на изучаемом языке, без всякой там грамматики. Пример - 7-летний ребенок. Прекрасно говорит, не догадываясь о сопряжениях.
