Стасичка, конечно нет ничего плохого в развитии и т.д., но когда поток информации подобного рода накидывается сразу здесь и сейчас, а завтра новый поток, то как-то все теряется и не цепляетсяв общем Баба Яга против
Видите ли.
А. В том, что касается средней школы.
Ведь что получается.
Дают, вроде, более широкий объём знаний - тип требование сёгодэння.
Но это делается за счёт худшего восприятия базы. Которой уделяется много меньше внимания. В общем, у меня впечатление, что современные выпускники знают меньше, чем выпускники середины прошлого века. Во всяком случае, в наших краях.
И толку им с тех компьютеров, если всё, что они могут из них выжать: поиск и компиляция.
В общем, Стасичка недоволенСтасичка ворчит
И тут я поняла, что таблицы Брадиса не такое уж зло
Получается использовать как фактор мотивации - под игрушками в головешку можно всунуть что-то полезное, что требует напряжений.
Ну, кроссворды, это - из области энциклопедичности. Это - часть знаний. Есть ещё общие закономерности и умение из известных знаний получать новые. Это достигается цельностью картины, полученной в школе. Поэтому вмешательство в учебный процесс должно быть аккуратным: улучшая один-два учебника, мы не улучшаем общий результат, эти учебники должны быть встроены в общий процесс.
Местным на перекрестке можно приветливо так сказать: "Та езжай уже, е..твою, бл..". Тебе в ответ, улыбаясь: "Cheers, thanks".мой друг эмигрировал в Штаты в начале 90х. Вскорости стал работать на бирже, вокруг были чисто англоязычные местные. В общем, когда он входил в зал, где все работали, он зацепился новой кожаной курткой за что-то выступающее и сказал: "*****!", - с таким чувством, что потом долго ещё к нему подходили брокеры с просьбой подправить им произношение. они жопой почувствовали, что это - то самое слово, без которого никак не обойтись в ихних каменных джунглях.
Вы знаете, я как-то попадал на статью о том, как обучают своих детей работники "Силиконовой долины". Школы без гаджетов, с минимальной компьютеризацией. Все эти игрушки, они занимают время, отвлекают от учёбы, от работы, от жизни вообще.
Да, это так.
У него папа, кажется, учитель. Тренировал же его, наверное.
Я не знаю, кто у него папа. Но видел, как работали КВНщики. Это ****утые на всю голову люди, озабоченные только тем, как себе сыскать шуток к следующей репетиции 
"Шо занадто, те не здраво"..что делать-то, мир сейчас таков, игрушки можно фильтровать, это индивидуальная проблема каждого.
Сам не хочу..Насколько могу, окружаю школьным таким же, как было у меня.
Да, тут Вы правы...КВНщиков изнутри не видел.
Дома - понятно.
если, конечно, цель - улучшить результат
