Змінюй хід війни! Допомагай ЗСУ!

Чему учат в школе

  • Автор теми Автор теми mirarta
  • Дата створення Дата створення
Я в случаях, если школьная программа или внеклассные занятия в школе противоречат здравому смыслу, хожу к преподавателю, и ей об этом говорю. Был, во втором классе, кажется, случай, когда у детей был урок, посвященный "голодомору". В подробности вдаваться не буду - противно. Но дите мое в итоге не учило всякой заведомой брехни, которую выдавали под видом просветительских буклетов с душещипательными "воспоминаниями".

Я думаю, если ребенок мой будет учить такие "стишки", учась в русской школе, то до нее и без моего возмущения допрет, что раз она разговаривает и учится на русском языке, то под "шпаной" подразумевается именно она и учителю об этом и сама скажет.
 
ну, я не думаю, что все так страшно. на уроках принято анализировать стихотворения, и все зависит от того, как учитель это преподнес. гости-то из Канады прилетели, говорят они, соответственно, по-английски, но они были столь любезны, и столь "не шпанисты", что выучили украинский язык, и на нем розмовляли. ну, примерно, вот так :)
 
+1
У Глазового море остроумных юморесок. Не надо воспринимать так буквально. Хотя, возможно, в 6 классе и рановато давать именно эту.

Я в случаях, если школьная программа или внеклассные занятия в школе противоречат здравому смыслу, хожу к преподавателю, и ей об этом говорю. Был, во втором классе, кажется, случай, когда у детей был урок, посвященный "голодомору". В подробности вдаваться не буду - противно. Но дите мое в итоге не учило всякой заведомой брехни, которую выдавали под видом просветительских буклетов с душещипательными "воспоминаниями".

:confused: Какой брехни, простите? Хотя согласна, что это нужно давать детям не во 2 классе.
 
Не нашла ничего крамольного в данной юмореске. Павло Глазовий--это не новое в украинской литературе, я его помню ещё со своих школьных лет. Прочтите внимательнее и поймёте, что речь не столько об украинском языке, сколько о подхалимстве милиционера.Язык мог быть хоть китайским в таком сюжете. Этот автор высмеивает человеческие пороки.
 
Я в случаях, если школьная программа или внеклассные занятия в школе противоречат здравому смыслу, хожу к преподавателю, и ей об этом говорю. Был, во втором классе, кажется, случай, когда у детей был урок, посвященный "голодомору". В подробности вдаваться не буду - противно. Но дите мое в итоге не учило всякой заведомой брехни, которую выдавали под видом просветительских буклетов с душещипательными "воспоминаниями".

Я думаю, если ребенок мой будет учить такие "стишки", учась в русской школе, то до нее и без моего возмущения допрет, что раз она разговаривает и учится на русском языке, то под "шпаной" подразумевается именно она и учителю об этом и сама скажет.

очень жаль, что родители теперь решают, что включать в школьную программу. :D:D
вот это я еще бы из-за стишка в школу поперлась. да дите его выучило, половину не поняло, сдало на оценку и забыло.
 
+1
У Глазового море остроумных юморесок. Не надо воспринимать так буквально. Хотя, возможно, в 6 классе и рановато давать именно эту.



:confused: Какой брехни, простите? Хотя согласна, что это нужно давать детям не во 2 классе.

Не хотелось бы излагать в конкретно это ветке все, что я думаю о раздувании мифа о т.н. "голодоморе" и могу даже признать, что некоторые свидетельства очевидцев архивные - правда. Но то, что больше половины фотографий в том буклете было липой - известный и широко освещавшийся в интернете и профильной прессе факт. Дошло до маразма: там использовались фото голодающих в США в конце 19 века. На самом деле "удачных" фотоматериалов по голоду в Украине крайне мало - кому бы пришло в голову освещать в эпоху дорогих и громоздких фотокамер какой-то голод в отдельно взятой республике в то время, когда голодала 1/8 земного шара и голод был не чем-то исключительным и заслуживающим внимания. У нас сейчас не могут определиться с цифрами, сколько же умерло от "зверств сталинского режима", готового удавить жителей плодородной и стратегически важной республики в условиях тотальной нехватки рабочих рук, особенно в с/х. НО существует такая забавная и достаточно точная штука, как статистика, основанная на переписях населения.
Я не учу своих детей, что Сталин был крутым перцем. И тем более, не учу, что крутым был Гитлер, или что тоталитарный режим - прекрасная штука. НО я пытаюсь научить их думать своей головой, а не вестись на сентиментальные, но насквозь фальшивые сопли, напечатанные в красивом буклете. История пишется победителями. По большому счету, можно поправить и статистику, и овспоминания очевидцев, и архивные записи. НО если включить здравый смысл и логику, любые перегибы становятся отлично видны, как со стороны "победителей", так и со стороны оппонентов.
И то, что с такими вещами не только знакомят, а и заставляют изучать в том возрасте, когда своего адекватного мнения в таких серьезных и глобальных вопросах еще не может быть в силу отсутствия достаточной информации и жизненного опыта - уже о многом говорит.

очень жаль, что родители теперь решают, что включать в школьную программу. :D:D
вот это я еще бы из-за стишка в школу поперлась. да дите его выучило, половину не поняло, сдало на оценку и забыло.


Родителям этого решать не дано. Но деятельно интересоваться, чему же именно ребенка учат в школе - обязанность любого адекватного и заботливого родителя. Даже если ребенок чего-то не понял - .в мозгу что-то отложилось и когда такой "груз" накапливается, последствия могут быть печальными.
 
Интересно, Остапа Вишню уже запретили за то, шо он про коммуняк писал? :) Типа не свидомый
 
Я в случаях, если школьная программа или внеклассные занятия в школе противоречат здравому смыслу, хожу к преподавателю, и ей об этом говорю. Был, во втором классе, кажется, случай, когда у детей был урок, посвященный "голодомору". В подробности вдаваться не буду - противно.

Вы историк?
 
Не хотелось бы излагать в конкретно это ветке все, что я думаю о раздувании мифа о т.н. "голодоморе" и могу даже признать, что некоторые свидетельства очевидцев архивные - правда. Но то, что больше половины фотографий в том буклете было липой - известный и широко освещавшийся в интернете и профильной прессе факт. Дошло до маразма: там использовались фото голодающих в США в конце 19 века. На самом деле "удачных" фотоматериалов по голоду в Украине крайне мало - кому бы пришло в голову освещать в эпоху дорогих и громоздких фотокамер какой-то голод в отдельно взятой республике в то время, когда голодала 1/8 земного шара и голод был не чем-то исключительным и заслуживающим внимания. У нас сейчас не могут определиться с цифрами, сколько же умерло от "зверств сталинского режима", готового удавить жителей плодородной и стратегически важной республики в условиях тотальной нехватки рабочих рук, особенно в с/х. НО существует такая забавная и достаточно точная штука, как статистика, основанная на переписях населения.
Я не учу своих детей, что Сталин был крутым перцем. И тем более, не учу, что крутым был Гитлер, или что тоталитарный режим - прекрасная штука. НО я пытаюсь научить их думать своей головой, а не вестись на сентиментальные, но насквозь фальшивые сопли, напечатанные в красивом буклете. История пишется победителями. По большому счету, можно поправить и статистику, и овспоминания очевидцев, и архивные записи. НО если включить здравый смысл и логику, любые перегибы становятся отлично видны, как со стороны "победителей", так и со стороны оппонентов.
И то, что с такими вещами не только знакомят, а и заставляют изучать в том возрасте, когда своего адекватного мнения в таких серьезных и глобальных вопросах еще не может быть в силу отсутствия достаточной информации и жизненного опыта - уже о многом говорит.




Родителям этого решать не дано. Но деятельно интересоваться, чему же именно ребенка учат в школе - обязанность любого адекватного и заботливого родителя. Даже если ребенок чего-то не понял - .в мозгу что-то отложилось и когда такой "груз" накапливается, последствия могут быть печальными.

Браво!!!!:клас:
 
Чтобы знать, что бога нет - обязательно быть дипломированным религиеведом?

Чтобы узнать, что бога нет - нужно сначала *******.

p.s.
Чтобы писать об исторических событиях с таким апломбом, по крайней мере, нужно разбираться в вопросе.
История это хронология фактов и документов. Анализ событиям может даваться исключительно полагаясь на цифры, и он не должен, и не может иметь ни какой политической подоплеки.
Любые интерпретации на тему, домыслы и политическая инсинуации это уже пропаганда.
 
Чтобы узнать, что бога нет - нужно сначала *******.

p.s.
Чтобы писать об исторических событиях с таким апломбом, по крайней мере, нужно разбираться в вопросе.
История это хронология фактов и документов. Анализ событиям может даваться исключительно полагаясь на цифры, и он не должен, и не может иметь ни какой политической подоплеки.
Любые интерпретации на тему, домыслы и политическая инсинуации это уже пропаганда.
А тебе о чем?
 
Чтобы узнать, что бога нет - нужно сначала *******.

p.s.
Чтобы писать об исторических событиях с таким апломбом, по крайней мере, нужно разбираться в вопросе.
История это хронология фактов и документов. Анализ событиям может даваться исключительно полагаясь на цифры, и он не должен, и не может иметь ни какой политической подоплеки.
Любые интерпретации на тему, домыслы и политическая инсинуации это уже пропаганда.

Если бы Вы внимательно читали мой пост, Вы бы поняли, что я именно об этом и пишу. Но, к сожалению, изучение истории в масштабах страны НИКОГДА не бывает отлажено таким образом, чтобы быть свободным от политической конъюктурной компоненты. Более того, история вообще крайне субъективный предмет, потому что ее изложение, как в учебниках, так и преподавателем очень сильно варьируется, проходя через призму воззрений и убеждений данного конкретного автора или преподавателя. А уж про обязаловку со стороны властей к проведению "тематических" сплошь и рядом явно заангажированных "уроков" вообще и говорить нечего.

Чтобы узнать, что бога нет - нужно сначала *******.

А чтобы узнать, что Земля круглая - надо обойти ее по экватору?
 
Чтобы узнать, что бога нет - нужно сначала *******.

p.s.
Чтобы писать об исторических событиях с таким апломбом, по крайней мере, нужно разбираться в вопросе.
История это хронология фактов и документов. Анализ событиям может даваться исключительно полагаясь на цифры, и он не должен, и не может иметь ни какой политической подоплеки.
Любые интерпретации на тему, домыслы и политическая инсинуации это уже пропаганда.
а заставлять учить наизусть, что "шпана" по украински не разговаривает - это не пропаганда, вбиваемая на подкорку детям??

из серии - заткнитесь и не вякайте, что именно там в школе вашим детям "учат" типО?
Или эти пИсатели учебников и стишков с двусмысленным юмором - боги с непререкаемым знанием истины?
Дааа.. Пипец подкрался незаметно..:confused:
 
Не хотелось бы излагать в конкретно это ветке все, что я думаю о раздувании мифа о т.н. "голодоморе" и могу даже признать, что некоторые свидетельства очевидцев архивные - правда. Но то, что больше половины фотографий в том буклете было липой - известный и широко освещавшийся в интернете и профильной прессе факт. Дошло до маразма: там использовались фото голодающих в США в конце 19 века. На самом деле "удачных" фотоматериалов по голоду в Украине крайне мало - кому бы пришло в голову освещать в эпоху дорогих и громоздких фотокамер какой-то голод в отдельно взятой республике в то время, когда голодала 1/8 земного шара и голод был не чем-то исключительным и заслуживающим внимания. У нас сейчас не могут определиться с цифрами, сколько же умерло от "зверств сталинского режима", готового удавить жителей плодородной и стратегически важной республики в условиях тотальной нехватки рабочих рук, особенно в с/х. НО существует такая забавная и достаточно точная штука, как статистика, основанная на переписях населения.
Вот и не надо в этой ветке про голодомор и то что лично вы считаете его мифом., и еще в кавычках. Мне лично пофиг что там и как излагают в школе потому что моя пока еще не доросла, потом и буду заморачиваться, но то что мне рассказывала моя бабушка - что люди траву ели и умирали, что ее дед из харькова еду вез ночью что бы односельчане не увидели и не убили за кусок хлеба, что людей в поезда не пускали что бы из сел уехали в город, где хлеб был., то что люди ели друг друга, и дети умирали, а одна женщина в селе ее деда потом этого умершего ребенка не похоронила а съела что бы прокормить грудного. И она это не выдумывала, и это было не где нибудь а в Харьковской области. И если вам повезло родится сейчас и хлеб каждый день в магазинах покупать, уже б лучше молчали, чем писать такие высеры.
 
Вот и не надо в этой ветке про голодомор и то что лично вы считаете его мифом., и еще в кавычках. Мне лично пофиг что там и как излагают в школе потому что моя пока еще не доросла, потом и буду заморачиваться, но то что мне рассказывала моя бабушка - что люди траву ели и умирали, что ее дед из харькова еду вез ночью что бы односельчане не увидели и не убили за кусок хлеба, что людей в поезда не пускали что бы из сел уехали в город, где хлеб был., то что люди ели друг друга, и дети умирали, а одна женщина в селе ее деда потом этого умершего ребенка не похоронила а съела что бы прокормить грудного. И она это не выдумывала, и это было не где нибудь а в Харьковской области. И если вам повезло родится сейчас и хлеб каждый день в магазинах покупать, уже б лучше молчали, чем писать такие высеры.
а ты чего сразу кипятишься?
Солнечный удар не отрицает вроде самого факта голода людьми..
У нее же написано - 1/8 планеты голодало. И делать из этого проблему ТОЛЬКО украинской нации - вопрос спорный весьма и весьма, имхо..
А вообще, предлагаю тут не углубляться в эту тему :)
 
Вот и не надо в этой ветке про голодомор и то что лично вы считаете его мифом., и еще в кавычках. Мне лично пофиг что там и как излагают в школе потому что моя пока еще не доросла, потом и буду заморачиваться, но то что мне рассказывала моя бабушка - что люди траву ели и умирали, что ее дед из харькова еду вез ночью что бы односельчане не увидели и не убили за кусок хлеба, что людей в поезда не пускали что бы из сел уехали в город, где хлеб был., то что люди ели друг друга, и дети умирали, а одна женщина в селе ее деда потом этого умершего ребенка не похоронила а съела что бы прокормить грудного. И она это не выдумывала, и это было не где нибудь а в Харьковской области. И если вам повезло родится сейчас и хлеб каждый день в магазинах покупать, уже б лучше молчали, чем писать такие высеры.

А где я написала, что не было никакого голода? Вы понимаете разницу между словами "голод" и "голодомор"? Похоже - нет. Я а понимаю, и хочу, чтобы эту разницу понимали мои дети. И заморачиваться учебой ребенка надо начинать тогда, когда он родился, или вообще на этапе планирования, а не тогда, когда он в школу пойдет, тогда - поздновато уже.

А вообще, предлагаю тут не углубляться в эту тему :)

Согласна, больше не буду :rolleyes:
 
а ты чего сразу кипятишься?
Солнечный удар не отрицает вроде самого факта голода людьми..
У нее же написано - 1/8 планеты голодало. И делать из этого проблему ТОЛЬКО украинской нации - вопрос спорный весьма и весьма, имхо..
А вообще, предлагаю тут не углубляться в эту тему :)

Меня просто бесит когда люди нихрена не знали, не учили сами, им типа не нравится что факты им как то не так преподносят, и при этом начинают плести ахинею - так блин пойди в архив, найди другие факты, поспрашивай, напиши статью, защити дисертацию на эту тему, а потом рассказывай что и как ты считаешь. И голодали и умирали от голода - это разные вещи. Мне бабушка говорила, что в ее на лето отправила мама в село в разгар этого голода, потому что НЕ ЗНАЛИ вообще что там происходило. Она когда с дедом вернулась еле в поезд втиснувшись и увидела как мама дома яичницу жарит - в обморок упала. И после этого уже в Харькове деду "достали" мешок сухарей с собой что бы пережил лето и дожил до нового урожая. А я помню как мы в школе на истории учили только голодна поволжье как мировую гуманитарную катастрофу, а про украину даже не заикались ни в одном учебнике.

А где я написала, что не было никакого голода? Вы понимаете разницу между словами "голод" и "голодомор"? Похоже - нет. Я а понимаю, и хочу, чтобы эту разницу понимали мои дети. И заморачиваться учебой ребенка надо начинать тогда, когда он родился, или вообще на этапе планирования, а не тогда, когда он в школу пойдет, тогда - поздновато уже.



Согласна, больше не буду :rolleyes:

Разница между голод и голодомор? Как раз это вы не понимаете, голод, это когда голодают, а голодомор - это когда массово мрут от голода, что и было в Украине в 30-х. Так что не показывайте лучше свое невежество. Тоже прекращаю спор на эту тему.
 
Меня просто бесит когда люди нихрена не знали, не учили сами, им типа не нравится что факты им как то не так преподносят, и при этом начинают плести ахинею - так блин пойди в архив, найди другие факты, поспрашивай, напиши статью, защити дисертацию на эту тему, а потом рассказывай что и как ты считаешь. И голодали и умирали от голода - это разные вещи. Мне бабушка говорила, что в ее на лето отправила мама в село в разгар этого голода, потому что НЕ ЗНАЛИ вообще что там происходило. Она когда с дедом вернулась еле в поезд втиснувшись и увидела как мама дома яичницу жарит - в обморок упала. И после этого уже в Харькове деду "достали" мешок сухарей с собой что бы пережил лето и дожил до нового урожая. А я помню как мы в школе на истории учили только голодна поволжье как мировую гуманитарную катастрофу, а про украину даже не заикались ни в одном учебнике.
ну вот про это ж речь!
Не нужно слепо хавать то, что написано в учебниках, иначе вырастет очередное поколение быдлорабов, ИМХО!
Практика показывает, что истина в них искажалась и искажается. "Ищи, кому выгодно" (с)

И чтобы понимать, где откровенная лажа, а где спорный вопрос - не обязательно защищать диссеры..

Разница между голод и голодомор? Как раз это вы не понимаете, голод, это когда голодают, а голодомор - это когда массово мрут от голода, что и было в Украине в 30-х.
а в других республиках и странах, и континентах - разве не умирали массово? :confused:
(ладно, вопрос риторический...)
 
Назад
Зверху Знизу