Если взять любую среднюю харьковскую школу, то еще со времен ковидопроекта стало очевидным, что основной контингент учителей (предпенсионного и пенсионного возраста) не умеет преподавать онлайн. Они, конечно, уже научились проводить в zoom'e занятия, кидать какие-то "покликання" (с) в бесконечные вайбер/телеграм группы классов/школ... Но единицы пользуются специализироваными платформами для разработки онлайнуроков. Они учат так, как могут. Зашуганные администрацией, за...нные безумными новшествами миносвиты, курсами повышения квалификации и копеешной зарплатой. Сейчас все стало еще хуже. Во многих школах директора требуют физического присутствия в школах на педрадах и пр. мутоте типа уборки территории вокруг школы, а тех, кто эвакуировался и работал откуда-то онлайн, не в Ха, увольняют.
Ну и представьте, что может дать дитинє такой разнесчастный невротизированный человек, раздавленный войной, задавленный администрацией заклада, бюджетный раб? А с другой стороны экрана дитина, скрытая за смешной авататаркой, быть может, положив телепончик под подушку, спит, пока не жужжат шахеды.
В общем средняя харьковская школа онлайн сейчас - это та еще профанация и очковтирательство с никакой социализацией.
Поэтому частники, на свой страх и риск получить от всяческих державных держиморд "по шее" и пр. местам, в подвалах-бункерах, возможно из говна и палок, пытаются хоть как-то дать дитям хоть что-то похожее на образование. Да, все ходят под Богом. Да, родители переживают, нервничают, но все же, там по краней мене дети могут поорать на переменках, подурачиться с одноклассниками, хоть какой-то позитив в етом беспросветном мраке. Вот так и формируется будущее гражданское общество. плюс на минус. )
