построение аккордов

[Oleg Olezhikovich]

построение аккордов

Я никак не могу врубиться - допустим аккорд Аm6, там добавляется f# нота, но если эта песня в тональности Аm, то в этой гамме нету f#. по какому принципу делаются надстройки к аккордам? они не зависят от тональности, то есть допустим D9+ будет где угодно браться 5/5 4/4 3/5 2/6, но по какому тогда принципу эти надстройки делаются? какой-то стандартный интервальный состав?

 

[Fleetwood Mac]

Я никак не могу врубиться - допустим аккорд Аm6, там добавляется f# нота, но если эта песня в тональности Аm, то в этой гамме нету f#. по какому принципу делаются надстройки к аккордам? они не зависят от тональности, то есть допустим D9+ будет где угодно браться 5/5 4/4 3/5 2/6, но по какому тогда принципу эти надстройки делаются? какой-то стандартный интервальный состав?

Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент у цьому розділі

 

[mr. Loengreen]

Дело в том, что в эстрадной музыке редко используются только диатонические интервалы и аккорды. Есть еще и лады нар. музыки. В частности, большая секста в ля-миноре - это дорийский минор (минор с повышенной шестой ступенью). Если вы пытаетесь сочинать или хотите научиться импровизировать, вам следует ознакомиться с соотношением аккордов и ладов, которые им соответствуют. Это существенно обогатит вашу музыку и импровизацию.
Первичную информацию вы можете найти в учебнике ЭТМ (элементарная теория музыки), если рубите в английском, то вам поможет школа импровизации Аберсолда (Aebersold). Она болше рассчитана на джазовых музыкантов, но, думаю, вы в ней найдете много для себя полезного. Если не интересуетесь джазом, вам достаточно ознакомиться только с первым разделом. Там как раз о соотношении ладов и аккордов. Школа Аберсольда есть на торренте (rutracker.org)

 

[Oleg Olezhikovich]

А эта видеошкола называется "Anyone can improvise?" я пытался скачать, мне пишет "отказано в доступе", хотя другие качает. дело в том что я знаю и теорию, и интервалы и т.д., непонятно, допустим, аккорд 6 - Аm6, что добавляется - большая секста или малая? посмотреть по аппликатуре - большая, но от чего это зависит, почему не малая? от лада это не зависит, потому что в тональности ля минор нет фа диеза, так от чего?

 

[Renegade]

Велкам в гости с пивом, у меня есть.

 

[VIA Андрей]

А эта видеошкола называется "Anyone can improvise?" я пытался скачать, мне пишет "отказано в доступе", хотя другие качает. дело в том что я знаю и теорию, и интервалы и т.д., непонятно, допустим, аккорд 6 - Аm6, что добавляется - большая секста или малая? посмотреть по аппликатуре - большая, но от чего это зависит, почему не малая? от лада это не зависит, потому что в тональности ля минор нет фа диеза, так от чего?

Именно... что От лада.. так как ЛАды это в большинстве обычные ну допустим мажорные гаммы / (минорные параллельные), сыгранные от какойто ступени, относительно выбранной тональности.... они тем и хороши, что могут оправдать Любую ноту в тональности... и придать этой ноте смысл ....

 

[mr. Loengreen]

А эта видеошкола называется "Anyone can improvise?" я пытался скачать, мне пишет "отказано в доступе", хотя другие качает. дело в том что я знаю и теорию, и интервалы и т.д., непонятно, допустим, аккорд 6 - Аm6, что добавляется - большая секста или малая? посмотреть по аппликатуре - большая, но от чего это зависит, почему не малая? от лада это не зависит, потому что в тональности ля минор нет фа диеза, так от чего?

В любой минорный аккорд, когда пишется 6 (Am6), добавляется большая секста. Это значит, что используется дорийский лад.
В тональности ля-минор нет фа#, но я уже писал, что в эстрадной музыке редко кто ограничивается основными тонами мажора и минора. К примеру, для блюза характерна высокая четвертая ступень (или низкая пятая), по отношению к основному тону аккорда это - тритон и, соответственно, ни в мажорной, ни в минорной гамме его не будет. Но он есть, и это хорошо.
Я вам советую не видеошколу, а аудио (и там еще есть текстовая инфа). Если вы не можете ее найти, киньте е-мейл, я вам вышлю первую главу - именно о соотношении аккордов и ладов, и упражнения к ней.

 

[VIA Андрей]

И мне тоже.. кидаю адрес

 

[mr. Loengreen]

Я скинул PDF-файлы на почту. Аудио весит много. Есть на торренте. Если не найдете, давайте скоординируемся и стрелканемся как-нить в центре, я могу на диски закатать.

 

[fatalex]

Я скинул PDF-файлы на почту. Аудио весит много. Есть на торренте. Если не найдете, давайте скоординируемся и стрелканемся как-нить в центре, я могу на диски закатать.

проще обнародовать ссылку на страничку с торрентом ...

 

[Sergie Blues]

Дело в том, что в эстрадной музыке редко используются только диатонические интервалы и аккорды. Есть еще и лады нар. музыки. В частности, большая секста в ля-миноре - это дорийский минор (минор с повышенной шестой ступенью). Если вы пытаетесь сочинать или хотите научиться импровизировать, вам следует ознакомиться с соотношением аккордов и ладов, которые им соответствуют. Это существенно обогатит вашу музыку и импровизацию.
Первичную информацию вы можете найти в учебнике ЭТМ (элементарная теория музыки), если рубите в английском, то вам поможет школа импровизации Аберсолда (Aebersold). Она болше рассчитана на джазовых музыкантов, но, думаю, вы в ней найдете много для себя полезного. Если не интересуетесь джазом, вам достаточно ознакомиться только с первым разделом. Там как раз о соотношении ладов и аккордов. Школа Аберсольда есть на торренте (rutracker.org)

имелось ввиду это Vol 01 - [How to Play and Improvise Jazz] ?

 

[mr. Loengreen]

да, имеено оно самое

проще обнародовать ссылку на страничку с торрентом ...

Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент у цьому розділі

Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент у цьому розділі

 

[fatalex]

да, имеено оно самое

Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент у цьому розділі

Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент у цьому розділі

спасибо ...
однако, около 10 гиг ...

 

[mr. Loengreen]

Дык а я о чем...
Зато если это все освоить и переиграть...

 

[vovan258]

Да ребята, а проще всего было закончить 5 лет в музыкальной школе, потом поступить в музыкальное училище еще 4 гола, а затем консерваторию еще 5 лет. И тогда не было бы вообще ни у кого вопросов))))

 

[vlad7]

Да ребята, а проще всего было закончить 5 лет в музыкальной школе, потом поступить в музыкальное училище еще 4 гола, а затем консерваторию еще 5 лет. И тогда не было бы вообще ни у кого вопросов))))

Та не, как раз проще вопрос на форуме создать. проще лет так на 14

 

[mr. Loengreen]

Да Бог его знает. Где-то Вован прав. Я, к примеру, и закончил 8 лет школы и 4 года училища. Но до применения ладов в импровизации доходил сам. В музле этого не дают. По крайней мере, на классическом... С другой стороны, если б не знал всего того, что дают, дошел бы сам?
В сути, зависит от того, что хочется узнать. если интересует конкретный ответ на конкретный вопрос, то проще создать тему. А если хочется разбираться во всем этом серьезно, то стоит задуматься о получении специального образования.

 

[DanDirector]

Как в минорном так и в мажорном аккордах добавляется большая секста, добавление малой сексты более правильно назвать увеличенной пятой, да и образованный при добавлении малой сексты в ля минор аккорд будет уже фа мажор с большой септимой

 

[vlad7]

да и образованный при добавлении малой сексты в ля минор аккорд будет уже фа мажор с большой септимой

Вот в таких случаях, по идее, тоника должна помочь

 

[mr. Loengreen]

Как в минорном так и в мажорном аккордах добавляется большая секста, добавление малой сексты более правильно назвать увеличенной пятой, да и образованный при добавлении малой сексты в ля минор аккорд будет уже фа мажор с большой септимой

Иначе говоря, фа большой мажорный септаккорд (Fmaj), все верно.