может это и 9 класс, но дали в институте. Нашла все прочие заданные, кроме этих.
Это задачи из школьного курса физики.Тупо дать ответ - это неправильно. Помочь решить - можно, конечно. Что именно в задачах не понятно, спросите, мы подскажем.. В решать за Вашего ребенка задачу - увольте. Пусть идет торговать на базаре трусами, раз не хочет учиться.
1. вопрос в вопросе, шарик движется строго горизонтально? или тоже на привязи?
2. из условий задачи, нет шарика u1, или это угловая скорость?
нифига не помню из курса физики,
Есть шарик с некоей массой и скоростью. Бьет в другой шарик, неподвижный.
Гуглим про понятие импульс, связь импульса с массой и скоростью. Удар - абсолютно упругий, т.е. действует закон сохранения импульса.
Далее, второй шарик после удара поднялся на некую высоту. Этот подьем и сьел всю энергию импульса. Высота рассчитывается исходя из угла поворота на нити. (строим треугольник).
Все, сводим формулы воедино, выводим скорость первого шарика, подставляем цифры, считаем.
2. Санки, движущиеся по льду со скоростью υ = 11 км / ч, въезжают на горку с уклоном α = ° 10 на высоту h = 2,5 м. Определите коэффициент трения μ санок об лед
Сдается мне, что в этой задаче не хватает некоторых данных.
Есть кинетическая энергия санок, которая переходит в потенциальную энергию - минус энергия трения. Гуглим формулы, подставляем, считаем.
Возможно, там масса санок и сократится.. В общем, по формулам записать, там посмотреть.
Ну и т.д.
цена вопроса?? или Вам нашару задачки запилить?
Но он ни в какую 
Задачи вполне себе школьные.