Наказания

[quaq]

Если у ребенка 2-3 лет за плечами опыт "мама все разрешает, ни на чем не настаивает, я делаю, как нравится", то одного удара, как у Макаренко, может и не хватить

Не хватить для чего?

 

[Margoboris]

Если коротко - то- для меня воспитание- это процесс успешной и перспективной адаптации моего ребенка под реалии существующей жизни.

Если под реалии нашей жизни, то надо бить и посильнее. Шучу. Я ни о чем не спорю, просто поинтересовалась.

Не хватить для чего?

для достижения поставленных воспитательных целей.

 

[quaq]

для достижения поставленных воспитательных целей.

Скажите, главная цель того воспитания, которое Вы предлагаете своему ребенку? И если можно, сразу- как то, что вы его ударите обеспечит Вам
"достижение ГЛАВНОЙ поставленной воспитательной цели" ??????

Ну и заодно. А что Вы понимаете под воспитанием?

 

[Margoboris]

Боже упаси! ******* - это вообще крайний метод, когда других в моем арсенале больше нет. В случае с моим ребенком неприемлимый для постоянного использования, только в экстренных случаях, когда нужен мгновенный результат. И вообще рукоприкладство в моем случае - это следствие импульсивного характера и неумения контролировать эмоции.

Я говорю о телесных наказаниях в принципе. Если таковое работает у других, не имеет плачевных последствий в будущем, то значит, как ни противно, такой способ воспитания имеет право на жизнь. Но я его не пропагандирую (как и никакие другие не пропагандирую).

 

[quaq]

И вообще рукоприкладство в моем случае - это следствие импульсивного характера и неумения контролировать эмоции.

Согласна полностью. Это не дети у нас плохие, это мы не умеем контролировать эмоции свои, не знаем ка кправильно выйти из той/иной ситуации, не знаем как вообще взаимодействовать с детьми- они ж как с другой планеты... поэтому прежде, чем учить чему-то их, правильно будет научиться самим хотя бы тому, как не бить ребенка за то, что ВЫ НЕ УМЕЕТЕ его понять.

 

[Margoboris]

Согласна полностью. Это не дети у нас плохие, это мы не умеем контролировать эмоции свои, не знаем ка кправильно выйти из той/иной ситуации, не знаем как вообще взаимодействовать с детьми- они ж как с другой планеты... поэтому прежде, чем учить чему-то их, правильно будет научиться самим хотя бы тому, как не бить ребенка за то, что ВЫ НЕ УМЕЕТЕ его понять.

Но, по моему мнению, если по каким-то причинам мама ещё не научилась понимать своего ребенка, а ситуация уже выходит из-под контроля, то лучше применить тн телесное наказание, чем попустительствовам плохому поведению и филосовствовать на тему отношений ребенка - мамы. В идеале, конечно, мама сразу все понимает и предупреждает такое поведение, но на практике получается другое. Бывает видишь, как дите ну просто уже неконтролируемое, а мама все рассказывает про свои гуманные методы воспитания (никого на форуме не имею ввиду).

 

[_Elena_K]

Но, по моему мнению, если по каким-то причинам мама ещё не научилась понимать своего ребенка, а ситуация уже выходит из-под контроля, то лучше применить тн телесное наказание, чем попустительствовам плохому поведению и филосовствовать на тему отношений ребенка - мамы. В идеале, конечно, мама сразу все понимает и предупреждает такое поведение, но на практике получается другое. Бывает видишь, как дите ну просто уже неконтролируемое, а мама все рассказывает про свои гуманные методы воспитания (никого на форуме не имею ввиду).

+1

 

[quaq]

Но, по моему мнению, если по каким-то причинам мама ещё не научилась понимать своего ребенка, а ситуация уже выходит из-под контроля, то лучше применить тн телесное наказание...

Если ситуация уже выходит из-под контроля,а мама еще не специалист в сфере выхода из таких ситуаций, то нужно либо обращаться к специалисту, либо срочно образовываться.

К примеру- стоит у Вас дома стиральная машинка, стирала-стирала. Поломалась. т.е. у Вас возникли проблемы во взаимодействии с ней. Но Вы- не специалист, как ее починить. Но, какая разница, главное- действовать! Так что ли?

Когда не специалист пытается "починить" то, что чинить он не уммет, это как правило приводит к тому, что потом уже и специалист помочь не сможет.

 

[_Elena_K]

Quaq, утрируете. Я не спец, но если я знаю, что стоит что-то подкрутить в машинке и оно заработает, то я так и сделаю. Так же и с ребенком.
Никто ни разу ни в одной теме не привел примеры, почему адекватные наказания причинят ребенку какой-то вред.

 

[Lorelei]

Капец! Какие телесные методы воздействия? Наказание? Моей малышке 2.4 года. Каюсь, пробовала я ее пару раз шлепнуть по попке, когда шкодила. Но тогда еще был памперс, так что так - хлопок просто Но быстро поняла, что это неверный путь, силой послушания не добьешься, только страх, а это разрушающее чувство. Доченька у меня все сама решает, имеет свое мнение, которое нужно уважать. И я это в ней ценю, Личностью не все становятся даже взрослые. Я знаю, что она мудрая и спокойная. А если шкодит, балуется, пачкает (к счастью, это нечасто), то спокойно рассказываю, как хорошо делать, а как плохо. В итоге она сама научилась помогать мне, берет тряпочку и вытирает пол после разлитого чая, к примеру. А вообще-то это маленький ребенок, который имеет полное право баловаться и шкодить хотя бы в детстве Моя мама на меня руку никогда не понимала, но я до сих пор помню, что мне хватало одного ее взягляда, чтобы понять, когда я была неправа.

 

[_Elena_K]

Шкодит и делает назло (а тем более опасные для жизни вещи) - это разные вещи. Я выше приводила пример.

 

[quaq]

Quaq, утрируете. Я не спец, но если я знаю, что стоит что-то подкрутить в машинке и оно заработает, то я так и сделаю. Так же и с ребенком.

quaq не утрирует.

Физ. воздействие - это самая крайняя форма воздействия на ребенка- это предел. Это применяется, когда уже все более лояльные методы(поговорить, объяснить) уже испробаваны и результата не дали.


Проведем параллель с машинкой. Поломалась. ПРименяем "лояльные" методы- стучим по крышке машинки(поговрить), выключаем и розетки и заново включаем(объяснить)... не помогает. Вот он -этот предел. Вот та ситуация, когда нужна крайняя мера воздействия- капремонт. И Вы никогда не проведете капремонт так, чтобы был результат, если не умеете это делать.


Тоже самое и в воспитании.

 

[irida_74]

К единому мнению все равно прийти не удастся. Но давайте не подогревать комплекс вины у молодых и неуверенных в себе родителей, которые не в силах справляться с детьми только словами. От этого будет еще хуже, уж в чем-чем, но в этом я уверена.

 

[Margoboris]

Если ситуация уже выходит из-под контроля,а мама еще не специалист в сфере выхода из таких ситуаций, то нужно либо обращаться к специалисту

Золотые слова! Вот только где эти мамы, регулярно посещающие детских психологов? Где эти дипломированные психологи? Ведь в тех же развивающих центрах детей развивают очень часто люди вообще без соответствующего образования. Вот мамы и решают свои проблемы одни. Я об идеальных случаях не говорю. Конечно в таких случачях бить, шлепать - это преступление. Я об обычных мамах, которые растят детей, как их мамы, а таких большинство. И тогда лучше, извиняюсь, стукнуть.

Для примера:
Во дворе девочка есть у нас. Года 2 ей, чуть больше. Я всегда с сыном обхожу её десятой дорогой, потому что она начинает обниматься, пока не завалит твое дите, потом лезет целоваться, потом начинает забирать игрушки, потом начинает драться, потом снова обниматься, потом песком бросаться итд. Причем мой сын, шокированный таким поведением, просто стоит и не задирается вообще. ДЕвочка сама себя развлекает. А на замечания мамы, бабушки не реагирует вообще, либо реагирует криком и визгом. Причем этот систематично и со всеми детьми. Весь двор уже шарахается, когда видит её. Мама, бабушка обычно улыбаются тебе и говорят "Ох, она у нас такая". Какая, извините?? Я б, если честно, сама эту девочку треснула, чтоб она хоть на мгновение остановилась и посмотрела, что она вокруг натворила. И лучше б эта мама, бабушка пару раз шлепнули её да в угол поставили, чем рассказывают о своей гуманности и о том, что наказывать нельзя.

quaq не утрирует.

Физ. воздействие - это самая крайняя форма воздействия на ребенка- это предел. Это применяется, когда уже все более лояльные методы(поговорить, объяснить) уже испробаваны и результата не дали.

Бесспорно!

Проведем параллель с машинкой. Поломалась. ПРименяем "лояльные" методы- стучим по крышке машинки(поговрить), выключаем и розетки и заново включаем(объяснить)... не помогает. Вот он -этот предел. Вот та ситуация, когда нужна крайняя мера воздействия- капремонт. И Вы никогда не проведете капремонт так, чтобы был результат, если не умеете это делать.

Или так: Проверяю, все ли яя правильно выставила, программы, режимы - поговорить, выключаем и розетки и заново включаем - объяснить, если не действует - стукнуть по крышке. Но можно и не стучать даже, а сразу к специалисту

А вообще-то это маленький ребенок, который имеет полное право баловаться и шкодить хотя бы в детстве

Естественно. Только если ребенок знает меру и может остановиться, то это отлично, а если нет - это проблема. Моя сестра, например, разрешает дочке ковыряться в гречке, сидеть на кухонном столе итд., потому что в любой момент, когда она дочке скажет, что всё, игру нужно прекратить, дочка тут же остановится, слезет, и без слез. А я сыну этого всего не разрешаю, потому что он ещё не может себя т ак контролировать, он потом не то, что не слезет, он потом будет это требовать каждый раз с громкими слезами. У нас для "пошкодничать" другие моменты.

 

[quaq]

Или так: Проверяю, все ли яя правильно выставила, программы, режимы - поговорить, выключаем и розетки и заново включаем - объяснить, если не действует - стукнуть по крышке. Но можно и не стучать даже, а сразу к специалисту

Да! Так даже вернее!

....адекватные наказания причинят ребенку какой-то вред.

чтобы классифицировать наказание под "адекватное" необходимо выполнить обязательное условие- ребенок должен согласиться с тем, что наказание адекватно и принять его.

 

[Margoboris]

Да! Так даже вернее!



чтобы классифицировать наказание под "адекватное" необходимо выполнить обязательное условие- ребенок должен согласиться с тем, что наказание адекватно и принять его.

оно как бы всё правильно. Но если, к примеру, ребенок в садике украл чью-то игрушку, то в качестве наказания родитель может предложить пойти к этой девочке, извиниться и отдать игрушку, после чего не получать месяц новых игрушек (всё условно, для примера). РЕбенок может протестовать, не хотеть такого даже после долгих разговоров. Что тогда делать? Не настоять на своем наказании и принять его вариант: пойти подбросить игрушку той девочке в шкафчик и всё. Не наказывать нельзя (не говорю, что надо бить).

хотя, если регулярно наказывать ребенка ремнем, он посчитает абсолютно адекватным в этом случае быть побитым

 

[_Elena_K]

И все же я говорила не про обычное непослушание, шалости или капризы. А про те, которые граничат с риском для жизни/здоровья. Ну или в примере, приведенном Margoboris, несут вред окружающим.
Мой ребенок раньше выгребал по попе без предупреждения за то, что на дороге вырывал руку и мог побежать к какой-то луже. Я совершенно сознательно вырабатывала у него рефлекс на слово "дорога". Наглядно показать, что это опасно, у меня не было возможности, поэтому я вырабатывала у ребенка страх не перед машиной, а перед наказанием. Страх боли - это один из самых сильных защитных механизмов организма. Как мы показывали, что такое горячо, остро? На наглядных примерах. А с дорогой как быть? То же самое относится и к розеткам. Заглушки - это здорово. Но как быть, если ребенок оказался в доме, где нет заглушек? Ходить за ним по пятам?
Сейчас у меня в этом нет нужды - я совершенно спокойна за него, когда мы с ним идем возле дороги или переходим ее и знаю, что мой ребенок не полезет к розеткам.

 

[irida_74]

Тут в топике спросили: "как вы наказываете своих деток.За что?"
Вот сегодняшний пример. Сестренка делает уроки, а нам срочно надо к ней поприставать, нам весело и надо ее непременно чем-нибудь огреть. После очередного неуслышанного разъяснения, что не нужно отвлекать человека от работы, получаем шлепок. Протест и слезы в течение полминуты. После еще раз поговорили, помирились, поцеловались и все.
А теперь рассказывайте мне про недопустимую жестокость и тиранию родителей.

 

[Margoboris]

Тут в топике спросили: "как вы наказываете своих деток.За что?"
Вот сегодняшний пример. Сестренка делает уроки, а нам срочно надо к ней поприставать, нам весело и надо ее непременно чем-нибудь огреть. После очередного неуслышанного разъяснения, что не нужно отвлекать человека от работы, получаем шлепок. Протест и слезы в течение полминуты. После еще раз поговорили, помирились, поцеловались и все.
А теперь рассказывайте мне про недопустимую жестокость и тиранию родителей.

теоретически, это Ваша ошибка в воспитании, что ребенок не понимает, что нельзя отвлекать сестру от занятий, не слушается с первого раза, не воспринимает разъяснение. Ваши шлепки впоследствии отразятся на её характере и стиле общения с людьми, а также выльются в различные комплексы. Теоретически) Elena_K тоже получается тиран

 

[irida_74]

теоретически, это Ваша ошибка в воспитании, что ребенок не понимает, что нельзя отвлекать сестру от занятий, не слушается с первого раза, не воспринимает разъяснение. Ваши шлепки впоследствии отразятся на её характере и стиле общения с людьми, а также выльются в различные комплексы. Теоретически) Elena_K тоже получается тиран

Зато уроки сделаны, и "мир-дружба-жвачка"