Та да...(((
В далёкие времена империи учился я в институте с двумя барышнями. Обе- дочери преподавателей этого самого института и обе, это ж надо, пошли в аспирантуру. И обе преподают.
Одна уже стала доХтуром наук.
Мне вот только интересно, чему она может научить, если ни дня не была на производстве.
математике?
Видите ли. Работать на производстве могут научить только на самом этом производстве. А учебные дисциплины, это кой-что другое.
Как говорят англичане, джентльмен не должен знать латынь, но забыть её обязан. Т.е., должен получить классическое образование. Для развития.
Высшее образование и даёт определённый уровень развития в выбранной области деятельности. В отрасли.
Мой друг, получавший образование инженера в те достопамятные времена, о коих Вы говорите, как-то рассказывал. как их учили. После каждого курса они работали по месяцу на конкретном производстве, начиная от подметайла и, получив диплом, полгода учились уже руководить - быть инженером.
НПР же, он должен иметь определённый уровень квалификации. В отличие от учителей, он не обязан быть способным выучить ВСЕХ. Но тех, кто хочет и способен, он должен учить на довольно высоком уровне знаний. Кандидатская, это квалификационная работа. Человек показывает, что способен работать на этом уровне - заниматься наукой, делать что-то новое. И методы, которыми он овладел, передаёт студентам. Понятно, желательно, чтобы он мог внятно объяснить, нафига это надо, но оно не обязательно.
