Частная или общеобразовательная школа?

[Relf]

На кой хрен вы их суёте во все эти супер-пупер приблатнённые школы? Чтобы потом самой себе сказать- я СУПЕР мама, я ребёнку ВСЁ дала???Так что ли?
Подумайте над тем, что я выше написала.. Крепко подумайте...

Какая тирада Только ее смысл в чем? Я да, я супермама наверное, если хочу, чтобы мой ребенок свободно владел несколькими языками и во дворе играл, простите не в стриптиз, а в школу ввергая в ступор местных мамашек (я уже когда-то приводила пример). И таки да, я хочу чтобы у моего ребенка хватило знаний и коммуникабельности для того, чтобы пробить себе дорогу в жизнь, а не рассчитывать удачно выйти замуж И я таки да, хочу чтобы ребенок не шел в школу, как на каторгу. Что в этом плохого? Во всяком случае у нее не возникает желания прогуливать школу в отличие от дворовых, в остальном нормальных детей. Поверьте, каждое утро вижу лица, с которыми дети плетутся в соседнюю школу, и вижу лицо своего ребенка, когда в силу нагрузки она изо дня в день в 9 вечера доделывает уроки не из-под палки, сама и с энтузиазмом, а в 7 подскакивает, чтоб в школу не опоздать.
Если это признак ненормальности ребенка, то пусть будет так...
Я закончила обычную школу, знания дали, но вот уже 15 лет я там не была, и на встречу выпускников случайно один раз попала... просто после выпускного вычеркнула 10 лет жизни.... вот так-то

 

[VOLNA]

Какая тирада Только ее смысл в чем?

А смысл моей тирады в том, что, зачастую, родители пытаются вылепить из своего чада чтото нереальное. То, что не вылепилось из них самих. При этом совершенно не задумываясь о том- надо ли это ребёнку, может ли он это. Большинство всех этих супер школ, во первых- находятся далеко от дома. Соответственно, ребёнку приходится на час- два раньше вставать, чтобы попасть в эту самую школу, ну и, соответственно- час- два вечернего времени, времени отдыха тоже пропадает. Во вторых.. Все те нагрузки, которые даются в этих школах... Ну нафига они нужны? я уже писала- если ваш ребёнок развит не по годам, если ему уже "тесна" обычная школьная программа- тогда да, всё это оправданно. Но если ребёнка "волоком" тянут во все знания, во всё это "светлое" будущее- то 100% могу сказать, что в 17-18 лет ваш ребёнок пошлёт вас, и вашу школу, и все те знания- куда подальше. Просто потому, что вы лишили его детства, превратив его в учёбу, учёбу и ещё раз учёбу....

 

[Vi-Bee]

Чтобы потом самой себе сказать- я СУПЕР мама, я ребёнку ВСЁ дала???

Нет,это как раз для меня никакой роли не играет.Важна не "крутость" школы,а уровень и результаты.Если детеныш разгильдяй и воспитан в духе "мне все должны",то нечего ему делать в самой супер школе,пока не изменится его отношение к образованию.
Мы-то в обычных школах учились,но в то время школы были на несколько порядков лучше и преподаватели по другому к ученикам относились.А сейчас в большинстве школ всем наплевать на детей.Поэтому и ищут нормальные школы.

 

[VOLNA]

Поэтому и ищут нормальные школы.

Нормальная и частная школа- это всё таки две большие разницы. У меня есть знакомая учительница. Она работает в колледже, классный руководитель, в этом году выпускает класс.. Так вот- она просто в шоке от современных "детишек"( а сама она буквально на 10 лет старше своих подопечных). Говорит- такого хамства, такого наплевательства и такого распиздяйства она среди своего поколения точно не помнит. Так и родители тут хороши. Недавно было у них род. собрание, где решался вопрос выпускного и тестов. Пришло АЖ 5 родителей со всего класса. То есть, по ходу- это единственные, кому действительно небезразличны их дети. А все остальные явно считают, что, раз ребёнок в "крутой" школе- то всё и "утрясётся" само собой....

 

[Vi-Bee]

Какая тирада Только ее смысл в чем? Я да, я супермама наверное, если хочу, чтобы мой ребенок свободно владел несколькими языками и во дворе играл, простите не в стриптиз, а в школу ввергая в ступор местных мамашек (я уже когда-то приводила пример). И таки да, я хочу чтобы у моего ребенка хватило знаний и коммуникабельности для того, чтобы пробить себе дорогу в жизнь, а не рассчитывать удачно выйти замуж И я таки да, хочу чтобы ребенок не шел в школу, как на каторгу. Что в этом плохого? Во всяком случае у нее не возникает желания прогуливать школу в отличие от дворовых, в остальном нормальных детей. Поверьте, каждое утро вижу лица, с которыми дети плетутся в соседнюю школу, и вижу лицо своего ребенка, когда в силу нагрузки она изо дня в день в 9 вечера доделывает уроки не из-под палки, сама и с энтузиазмом, а в 7 подскакивает, чтоб в школу не опоздать.
Если это признак ненормальности ребенка, то пусть будет так...
Я закончила обычную школу, знания дали, но вот уже 15 лет я там не была, и на встречу выпускников случайно один раз попала... просто после выпускного вычеркнула 10 лет жизни.... вот так-то

+100

А все остальные явно считают, что, раз ребёнок в "крутой" школе- то всё и "утрясётся" само собой....

Это не проблема школы. Это проблема семьи. Школа никак не может заменить семью.Если родили детей - надо за них нести ответственнось.

Нормальная и частная школа- это всё таки две большие разницы.

Почему частная школа не может быть нормальной?

 

[VOLNA]

Почему частная школа не может быть нормальной?

Может, где я говорила, что не может? Ровно настолько, насколько и обычная. Только вот проблема в том, что в нашем обществе априори считается, что, если частная, если ты заплатил денег- значит хорошая. А это далеко не так, увы.

 

[Vi-Bee]

Может, где я говорила, что не может? Ровно настолько, насколько и обычная. Только вот проблема в том, что в нашем обществе априори считается, что, если частная, если ты заплатил денег- значит хорошая. А это далеко не так, увы.

Все верно,к "увы" присоединяюсь.

 

[Relf]

Может, где я говорила, что не может? Ровно настолько, насколько и обычная. Только вот проблема в том, что в нашем обществе априори считается, что, если частная, если ты заплатил денег- значит хорошая. А это далеко не так, увы.

к сожалению, тут, увы, статистика говорит не в пользу государственных...

 

[VOLNA]

к сожалению, тут, увы, статистика говорит не в пользу государственных...

Мммм, есть данные?
К примеру, я знаю, что, из 10-ти частных- 9, мягко говоря, никудышных. Тогда как на 100 государственных получается примерно 40% хороших на 60% плохих....

 

[Relf]

Мммм, есть данные?
К примеру, я знаю, что, из 10-ти частных- 9, мягко говоря, никудышных. Тогда как на 100 государственных получается примерно 40% хороших на 60% плохих....

результаты независимого тестирования, ну и опыт работы преподавателем мало из обычных школ толковых студентов приходит... из государственных - на ум до 5 школ по Харькову дают стабильно хороших выпускников, приблизительно столько же и частные. так что моя собственная статистика несколько отличается от Вашей.

все зависит от критерия "хорошести". по опыту, у практически у всех обычных школ есть один общий недостаток - отсутствие гибкости мышления, ну не учат этому там, не учат анализировать альтернативы и адаптировать знания - все сводится к изучению материала "от сих и до сих". Ценность таких знаний стремится к нулю.

 

[VOLNA]

Ценность таких знаний стремится к нулю.

Я бы согласилась с данным утверждением, если бы сама, и все мои друзья, и друзья моих друзей.. Да и Вы сами... не вышли из той самой "обычной" школы, в которой "ценность знаний стремится к нулю". Как же мы образование там получили? Смею Вас заверить- из моего потока наберётся пару десятков студентов, которые уже защитили не только кандидатскую, но и докторскую...
Может, всё таки- дело не в школе?

 

[AngelWolf]

Я бы согласилась с данным утверждением, если бы сама, и все мои друзья, и друзья моих друзей.. Да и Вы сами... не вышли из той самой "обычной" школы, в которой "ценность знаний стремится к нулю". Как же мы образование там получили?

Да Вы не сравнивайте-то НАШЕ образование (то, которые мы получали в свое время) и нынешнее. Вот когда вырастут уже наши с Вами дети - вот тогда и будем сравнивать, у кого знаний больше, у кого лучше мотивация к процессу обучения сохранилась и прочее.

А так Вы просто пытаетесь сопоставить две несопоставимые и неравные величины - ведь в нашем-то детстве никаких частных школ и не было, поэтому нас с нашими детьми сравнивать просто нельзя ни по каким законам логики...

 

[Relf]

Да Вы не сравнивайте-то НАШЕ образование (то, которые мы получали в свое время) и нынешнее. Вот когда вырастут уже наши с Вами дети - вот тогда и будем сравнивать, у кого знаний больше, у кого лучше мотивация к процессу обучения сохранилась и прочее.

А так Вы просто пытаетесь сопоставить две несопоставимые и неравные величины - ведь в нашем-то детстве никаких частных школ и не было, поэтому нас с нашими детьми сравнивать просто нельзя ни по каким законам логики...

+1 и детей тоже не в каждую обычную школу отдавали, а выбирали лучшую из обычных
да и кандидаты с докторами разные бывают, уж это я вам могу наверняка сказать... ценность знаний заключается в умении применять их на практике и не абы як, а с толком.
Что мне нравится в частной школе, во всяком случае в той, с которой я имею дело, так это то, что любое достижение ребенка (на его уровне) таковым считается. если гений - то его достижение - отличные результаты, если середнячок - то заработанная 10. Ребенка не сравнивают ни с кем, его сравнивают с ним самим.

Второй аспект - можно много говорить о том, что из нас выросли хорошие люди, но вот насколько эта оценка объективна - это отдельная тема для обсуждения. Я, например, не могу с уверенностью сказать, что меня научили пользоваться теми знаниями, которые у меня есть, в школе, у меня этому много внимания уделялось в семье, как впрочем и моему воспитанию. Так что, в тех, советских, школах все было также неоднозначно
Добавлено через 8 минут

. не вышли из той самой "обычной" школы, в которой "ценность знаний стремится к нулю". Как же мы образование там получили?

просиживая дома в обнимку с энциклопедиями да справочниками разными. спасибо родителям, объяснившим, что школьной программы недостаточно, чтобы считаться образованным человеком. на школьные домашние задания у меня уходило максимум 30 минут в день и на уроках было скучно до ужаса.

 

[tchijova]

мне кажется, обычные себя изжили. Они и совдеповское время были не ахти. А сейчас их просто нет, это какое-то жалкое подобие нормального учебного заведения.
Писательница Донцова так и сказала: отдадим внука в частную, пусть там о нем заботятся, повысят самооценку. Пробелы в знании могут быть у ученика любой школы. Тут нужен репетитор. А если в обычной школе искалечат психику и "подарят" кучу комплексов, к кому обращаться за помощью. Психолога будет мало.

Учителям государственных школ сейчас все до фенечки, уж простите. И хороших там почти нет, частные зарплатой переманили.

 

[KRina]

Какая тирада Только ее смысл в чем? Я да, я супермама наверное, если хочу, чтобы мой ребенок свободно владел несколькими языками и во дворе играл, простите не в стриптиз, а в школу ввергая в ступор местных мамашек (я уже когда-то приводила пример). И таки да, я хочу чтобы у моего ребенка хватило знаний и коммуникабельности для того, чтобы пробить себе дорогу в жизнь, а не рассчитывать удачно выйти замуж И я таки да, хочу чтобы ребенок не шел в школу, как на каторгу. Что в этом плохого? Во всяком случае у нее не возникает желания прогуливать школу в отличие от дворовых, в остальном нормальных детей. Поверьте, каждое утро вижу лица, с которыми дети плетутся в соседнюю школу, и вижу лицо своего ребенка, когда в силу нагрузки она изо дня в день в 9 вечера доделывает уроки не из-под палки, сама и с энтузиазмом, а в 7 подскакивает, чтоб в школу не опоздать.
Если это признак ненормальности ребенка, то пусть будет так...
Я закончила обычную школу, знания дали, но вот уже 15 лет я там не была, и на встречу выпускников случайно один раз попала... просто после выпускного вычеркнула 10 лет жизни.... вот так-то

Нет, это не признак ненормальности ребёнка, это признак ненормальности мамаши, которая загрузила ребенка по самое не могу и искренне верит, что дитё от этого кайфует.
А потом дитё вырастет и проклинать ещё будет, т.к. ему в свое время не дали поиграть "в стриптиз", заставляя играть "в школу".
Знаете какой процент наркоманов среди детей, которым уделяли слишком много внимания? И это не из-за плохого окружения, а из-за попытки сбежать в иной мир, в котором нет мамочки с выраженной психопатией.
И какое количество среди таких детей встречается с проблемами психики?

 

[simplyred]

Нет, это не признак ненормальности ребёнка, это признак ненормальности мамаши, которая загрузила ребенка по самое не могу и искренне верит, что дитё от этого кайфует.
А потом дитё вырастет и проклинать ещё будет, т.к. ему в свое время не дали поиграть "в стриптиз", заставляя играть "в школу".
Знаете какой процент наркоманов среди детей, которым уделяли слишком много внимания? И это не из-за плохого окружения, а из-за попытки сбежать в иной мир, в котором нет мамочки с выраженной психопатией.
И какое количество среди таких детей встречается с проблемами психики?

Если не обращать внимания на достаточно оскорбительные диагнозы, которые вы позволяете себе ставить удаленно (но это только вас характеризует), то...
между хорошей и плохой школой есть одна существенная разница. В плохой школе загружают по самое не могу, а в хорошей развивают желание учиться, учиться, ну и т.д. Вы знаете много государственных школ, в которые бы ребенок летал с удовольствием?

если вы подозреваете, что ребенку полезнее и интереснее играть в стриптиз, жаль ваше чадо...

 

[tchijova]

я знаю только, что в государственных школах есть лишь единицы учителей, которые действительно работают со всей прилежностью, к ним не прорваться в младших классах. А в старших число учителей возрастает, на одну хорошую приходится два никаких и четыре худших. Я вижу, как силой тащат в школы ревущих чад. А о том, что они в школе учатся скорее материться, курить и всему плохому вместо "доброго прекрасного", давно известно. Если школа якобы перспективная (только с виду), заглянешь вовнутрь и видишь другую картинку: учитель ленится обучать детей с применением всех методик, но требует олимпийский результатов (родители после рабочего дня пусть засучат рукава - и до ночи с чадом за книжкой). О том, что часты нервные срывы у детей, все молчат. Зато часто жалуются (миллион раз!): чадо ненавидит учебу, оно хочет только играть. Скажите спасибо учителям за привитую любовь к познаниям. Вы знаете, как сказала учительница моей знакомой (из перспективной госшколы, из лучших школ города!): "я вам за такую зарплату не собираюсь выкладываться". А кто хочет? Энтузиаст? Патриот? А что, такие актуальны в наше время? А в США, например, гос.школа считается малоперспективной. Там только частная обеспечивает поступление в ВУЗ. Можете проверить источники. Все по той же причине. За все хорошее нужно платить.

 

[Relf]

Нет, это не признак ненормальности ребёнка, это признак ненормальности мамаши, которая загрузила ребенка по самое не могу и искренне верит, что дитё от этого кайфует.
А потом дитё вырастет и проклинать ещё будет, т.к. ему в свое время не дали поиграть "в стриптиз", заставляя играть "в школу".
Знаете какой процент наркоманов среди детей, которым уделяли слишком много внимания? И это не из-за плохого окружения, а из-за попытки сбежать в иной мир, в котором нет мамочки с выраженной психопатией.
И какое количество среди таких детей встречается с проблемами психики?

Слишком много внимания - это когда "деточка не напрягайся, деточка отдохни и т.д." И такие детки и становятся чаще неблагополучными.
А вот детки у которых многогранно и разносторонне загруженная жизнь, они как раз не представляют - как можно тратить время на фигню типа пивка попить да по клубам шарится да еще что-то.
Да и уровень требований к друзьям гораздо выше

 

[KRina]

Всем выше отписавшимся.

Исходя из вашей логики, гос. школы выпускают моральных уродов, а элита нации выходит исключительно из частных школ. Только вот как ваши дети станут элитой нации, если их родители - моральные уроды, т.к. закончили в своё время общеобразовательные школы? Оно, знаете ли, яблоко от яблоньки далеко не падает.
И как страшно ходить по улицам... Я тут прикинула процентное соотношение моральных уродов/вырожденцев и благополучных молодых людей...

типа пивка попить да по клубам шарится да еще что-то

Что, любимые родители пресекли на корню такое непотребство? Теперь, априори, все, кто пьет пиво и ходит в ночные клубы - проститутки и алкоголики? Так расслабьтесь, вдохните/выдохните и перестаньте нести чушь.

Да и уровень требований к друзьям гораздо выше

А какие у Вас требования к друзьям? По каким дням недели кастинг? Критерии отбора в студию!

Я вижу, как силой тащат в школы ревущих чад. А о том, что они в школе учатся скорее материться, курить и всему плохому вместо "доброго прекрасного", давно известно.

Эээ... Что-то не наблюдала ревущих чад (прошу заметить, рядом с моим домом расположены две школы). Опять же, номер школы в студию! Той, в которую тянут ревущих чад - поеду на экскурсию.
А под определение "всему плохому" что попадает? Про курить и материться мы уже выяснили (ах, не вышло из меня тургеневской барышни...), что еще?

ЗЫ. И кстати, на заметку поборникам элитного образования, выучите правильную расстановку знаков препинания в предложении.

 

[Relf]

1) исходя из моей логики: основная масса госшкол выпускает детей с кучей комплексов и зачастую обозленных на жизнь и крайне завистливых по отношению к другим людям. повторяю - основная масса. И таки да, таки страшно ходить по улицам. Уродов более, чем достаточно.
2) Тот кто пьет пиво - пивной алкоголик, ходит в ночные клубы .... Гм, ну не хотела бы я, чтобы моя дочь считала это основным времяпрепровождением, в жизни слишком много гораздо более интересных вещей. Если Вы, уважаемая, считаете, что это не так, то это только свидетельствует о Вашей ограниченности.
3) Требования к друзьям - наличие интеллекта, целей в жизни, интересов и увлечений, отличных от жлобских денег, шмоток, гулянок и т.д. Дальше пояснять или все-таки ума хватит? Скажем так, не такое хамло как Вы.
4) например, 140.