4000 грн на місяць

К школьникам нынешним и недавним.

  • Автор теми Автор теми Sieves
  • Дата створення Дата створення
при чем тут твои бородатые одноклассники, которые поступали еще небось по знаниям через стопитсот экзаменов
современные реалии таковы, что в универ может попасть любой обсос и даже закончить его с красным дипломом, а потом пересекаться с любым умником и спортсменом на собеседованиях в любые конторы

Ну это вопрос нынешних реалий, за деньги теперь можно всё. Тут дело не в хитрожопости отдельных личностей, а в прогнившей системе образования.
 
Просьба вспомнить, чем не нравилась школа, точнее какие предметы не нравилось изучать и почему. Кратко, но желательно конкретно.

Или наоборот, чем конкретно другие предметы нравились...

Поспорил с приятелем на 100 баксов, от ваших ответов будет зависеть..:рл:

Химию не любил: знал, что она мне в жизни не пригодится со своими диоксидами и тетрафосфатами, так сейчас моя чуйка все больше и больше подтверждается....
 
Просьба вспомнить, чем не нравилась школа, точнее какие предметы не нравилось изучать и почему. Кратко, но желательно конкретно.

Или наоборот, чем конкретно другие предметы нравились...

Поспорил с приятелем на 100 баксов, от ваших ответов будет зависеть..:рл:

Не нравилось изучать те предметы, где учителя плохие были.
 

Сорри...
Я ужас как боялся родителей на собрании, бо пиздюля была гарантированна
просил старшую сестру, она меня всегда выручала
за что ее безумно люблю и уважаю (как человека)
 
Химию не любил: знал, что она мне в жизни не пригодится со своими диоксидами и тетрафосфатами, так сейчас моя чуйка все больше и больше подтверждается....

А я была в химико-биологическом классе.
У меня было 6 химий в неделю.)
Как сейчас помню,что 2 в субботу.)
 
Не любил украинскую литературу, потому-что она унылая, неинтересная и вообще говенная. И стихи там надо было учить.

Не любил физику и химию, потому что были лабораторные работы. Надо было какие-то опыты ставить, писать отчеты, короче заниматься хуйней непонятной.

Не любил алгебру и геометрию. А за что эти предметы было любить? За синусы, косинусы и интегралы? Фубля. А еще контрольные и самостоятельные были по этой математике ебучей. Ужоснах.

ппкс. :угу:

имхо гуманитарные предметы нравились. и физра.
 
Мне 3 ставили, что бы я не ходил на этот предмет, веришь?
апасный такой?:D
а чо. мне нравились лабораторные работы. так всегда было загадочно. непонятно чем все закончится..
 
Не любила укр.мову (сорри, никого не хочу обидеть), от которой в последствии освободили и укр.литературу (ну не пошёл мне Павло Тычина со товарищи, тоска нападала)
Очень любила английский, география неплохо шла. От физик, химий, алгебр и геометрией не то чтобы фанатела, но комплекс отличницы не давал расслабиться - занималась периодически с репетиторами дабы иметь "5". Это совершенно не мешало безобразно сачковать последние два года.
Рисование ещё нравилось, да. Про биологию чуть не забыла
Вообще, очень много зависит от учителя, попадется противный, некомпетентный или банально унылый - и предмет не пойдёт.
 
Останнє редагування:
Да программа и т.д.-всё это косвенные причины. Хоть закончил давно, но скажу по учёбе в институте, вот было у нас два препода по вышке, один нудота полная, всё только по конспекту читал, шаг вправо шаг влево он терялся, а второй как-то умел заинтересовать студентов, ну реально интересно было. Так что я думаю, что всё зависит от подхода учителя, вот почему я своему ребёнку могу доходчиво объяснить решение уравнений, а их учитель нет, вот им задали, а он реально не знает как их решать, пока я не стал с ним заниматься.

Собственно говоря разговор был о роли учебников и их качестве. Может мне по итогам этой темы придется открыть еще одну с более точным направлением и опросом.



И к вопросу о шпаргалках, я в универе писала шпаргалки тоже с целью лучше запомнить тезисы ответов, но потом одногруппникам их продавала. Потому что это был мой труд.

Это труд на подрыв и уничтожение системы.. Говорят в Китае подобное уголовно наказуемо и серьезно... Подрывная деятельность. Если Вы этого не понимаете, значит у Вас проблемы с образованием на самом деле...

Я тебе скажу исходя из результата встречи по случаю 20-ти летия окончания школы, 90% тех кто хорошо учился, закончили институты и имеют сейчас приличную работу и доход, стали юристами, работают в налоговой, врач, инженеры, учитель, архитектор, из тех кто плохо учился, ну и списывал соответственно самый успешный стал участковым, остальные грустнее: водитель маршрутки, кладовщик, реализатор на базаре, алкоголик. Где они пересекаются в плане поиска работы?

И именно по причине, что такие стали участковыми мы имеет проблемы в Донбассе...:(



Не нравилось изучать те предметы, где учителя плохие были.

А учебники сами по себе никак не влияли на отношение к предмету????
 
Останнє редагування:
Просьба вспомнить, чем не нравилась школа, точнее какие предметы не нравилось изучать и почему. Кратко, но желательно конкретно.

Или наоборот, чем конкретно другие предметы нравились...

Поспорил с приятелем на 100 баксов, от ваших ответов будет зависеть..:рл:

Из любимых - история, биология, география, литературы)

Очень нравились уроки языков- украинский, русский и английский)
Единственное, но... ))
педагог по русскому вечно ныла, что "копейки получаем, копейки" и ручкой так забавно трясла,
такие программы поплакаться включала на каждом уроке, вместо того, чтобы обучать
по английскому замечательно вела предмет, было интересно, у меня почти все получалось...
пока... не попала в англоязычную среду и началось :(
начиная от произношения и заканчивая грамотным построением предложений.
Что мы учили и чему нас учили - загадка :D

математики, геометрии, алгебры считала и считаю пустым звуком, хотя учителя и бились в истерике,
чтобы к их предмету богоподобно относились
в реальной жизни используется минимум из тех программ.
Основное приходит из осознанного самообразования в течении жизни

в целом, считаю школьную программу чрезвычайно устаревшей и мало эффективной,
учитывая нынешнюю скорость развития населения и свободный доступ к любой информации.
И учителя) в основном (!), скучные, занудные, нервные, истеричные, даже ту древнюю программу можно преподносить интересно и познавательно.

Нет же, им проще задавать - выучить главу 3,4,5,6,7, завтра пересказать.
Как итог- все "готовятся" на завтра, чтобы послезавтра благополучно забыть об этом. И так в течении всех лет обучения.

погоня за мифическими оценками, которые редко когда отображают реальность,
требования заучить наизусть то, что никому на самом деле не надо, и ученику в первую очередь,
бесполезная суета школьная все эти годы просто утомляет.....

В тему
i7nRQ-M9TUU.webp
 
Самая фигня в школе - это классный час и камсамольские собрания. Вот уж муть и перевод времени было.
то ты, наверное, уроки политинформации не застал с перетиранием чрезвычайно интересных статей Пионерской правды. Вот где радость была ещё та.
 
то ты, наверное, уроки политинформации не застал с перетиранием чрезвычайно интересных статей Пионерской правды. Вот где радость была ещё та.

К сожалению застал - это еще хуже т.к. политинформация у нас проводилась за 15 минут ДО начала первого урока. Как спать хотелось....:rolleyes: как я ненавидел Долорес Ибарури, Анжелу Дэвис (не та шо Мария Христос) и эту дуру Луизу которую с Карнавала не отпустили...:(
 
К сожалению застал - это еще хуже т.к. политинформация у нас проводилась за 15 минут ДО начала первого урока. Как спать хотелось....:rolleyes: как я ненавидел Долорес Ибарури, Анжелу Дэвис (не та шо Мария Христос) и эту дуру Луизу которую с Карнавала не отпустили...:(
у нас за 30 минут начиналась
Как тут не полюбить всей душой...
 
Назад
Зверху Знизу