Очень многие родители отдают (отдавали) детей в лицей не для математики/физики и прочего, а ради коллектива и атмосферы. Если при этом не удариться в истерию, о которой тут пишут, то получается очень и очень неплохо. Как я уже писал, на достаточном уровне школьную программу может освоить абсолютно каждый, поэтому такие детки становятся весьма уверенными середнячками часто. При этом чадо довольно неплохо ограждено от не самой приятной атмосферы большинства школ.
Возможно именно в Вашей "школе возле дома" все очень и очень неплохо, но в большинстве таких школ атмосфера мягко говоря "не айс". Как бы ребенок ни был настроен на учебу, как бы Вы его ни таскали на дополнительные занятия, но если основная масса детей таких "ботанов" будет тянуть в свое "болото", то скорее всего родитель проиграет это перетягивание. И да, правы те, кто писал, что в лицее очень важен сам факт отбора детей - именно в указанном аспекте это основное.
Наши выпускники отличаются от выпускников других школ в первую очередь именно своим мировоззрением, поведением и т.д. Чтобы убедиться, просто постойте рядом с группками старшеклассников различных школ. Наши не идеальны (естественно), но разница просто чудовищна
Вы правы: ЗНО вообще не показатель. Ну так в лицее ЗНО это и не цель... просто побочный приятный эффект от общего уровня. Дети действительно знают математику/физику, а не просто натасканы решать тесты. Но и тут Вы правы - знания на выходе из школы тоже не так уж критичны (видимо этот абзац надо было в самое начало поста поставить
)
У нас есть подборка детей, которые больше готовы учиться, чем в среднем по больнице... И есть учителя, которые готовы учить и дать тем, кто хочет большего, чем просто хороший уровень, это большее.
А из нагрузки, оценок и прочего просто не нужно устраивать истерик. Вы (родители) в первую очередь должны понимать, зачем отдаете ребенка в лицей. Если за оценками - то промахнулись. Говорите со своими детьми и объясняйте им, зачем по Вашему мнению они тут учатся - это снимет огромное количество проблем.
Тут, понятное дело, набегут жадины с воплями "А как же рейтинг!!! ололо!!!" Давайте воспринимать рейтинг не как систему наказания, а как систему поощрения (к сожалению, не получается пока официализировать такую версию). Что если сказать так: стоимость обучения в лицее = числу, соответствующему 200%. Если дитенок показывает успехи, то ему полагается стипендия (грант) в размере 1/4, 1/2, 3/4 или полной стоимости обучения. Можете даже своему дитенку реально эту сумму отдавать в качестве заработанной (все ж лучше поощрить за успехи, чем чмырить за неудачи)
Я апплодирую Вам стоя. "Стипендия" у нас была и со старшей(а училась на "0" и "50") и младшим теперь.Вы знаете,это действенно))И была она не самоцелью,а поощрением.Т.е. ребёнок с детства понимает,что мозгами можно зарабатывать
Или в верю-не верю играть. 
