нас двое было, мы так, про себя))
) и вот ноутбук купили на этот НГ.
) в планшеты. Но к консенсусу там не пришли.Точнее пришли к тому, что нужно контролировать, что ребенок смотрит и во что играет (жестокость, насилие, ужасы...).
Из крупных западных исследований, мне встречались только по поводу телевизора и детей, но думаю планшет\мультики где-то рядом, в деталях я его не помню, но в итоге выяснили, что у детей, которые приучены смотреть подолгу телевизор, формируется особый вид восприятия информации - они привыкают, что информация льется на них извне, не требует анализа и запоминания, потом в будущем у таких людей хуже с памятью, способностью обрабатывать информацию, внимание рассеяно и они вцелом менее успешны чем их сверстники, которые смотрели телевизор в умеренных количествах.
Света, моя дочь в 2,5 года научилась сама пользоваться голосовым поиском на ютубе и в гугле на моем телефоне. т.е. берет телефон, мгновенно заходит куда надо, и голосом требует желаемое "моооно скачать свинку пэпу" "скачать даша следопыт пока свинка пэпа загружается". мы когда узнали - обалдели
я тогда еще в своем новом телефоне тупила и не сразу программы находила, про голосовой поиск вообще не знала.
У нее такая четкая и чистая речь, что поиск все находит?
Ты решила проблему по-своему, но ИМХО забивать на тотальную зависимость ребенка от игр не стоит.
У нас то-же самое, только без телефонов, у нас у всех телефоны самые простые.
вот тут я не поняла. вся информация льётся из вне. "ПОсмотри, это горы, солнце, кусты, машины". И то, что мы смотрим на компе анализируется ого как. Еще когда совсем маленький был, увидел тонкий месяц, мы всю дорогу пытались на словах объяснить, дома с двумя мячами и фонариком делали модель земля_луна_солнце, потом на ютубе нашли кучу видео о планетах, созвездиях. Смотрели, обсуждали. Сейчас все планеты знает на зубок, сам рассказывает почему день-ночь, луна тонкая или полным кругом. Та куча таких моментов.
А контрольный орган - мама. Вроде мама мало что кроме этого контролирует. Тоже роль цербера не греет.
Это пока в коллективе все "спокойно" У нас на развивалках(мы в сад не ходим) последнему мальчику на этот НГ подарили планшет. Уже у всех пацанов они есть давно.
Нет, я имела ввиду, что извне ее принудительно заливают, форма подачи по ТВ достаточно агрессивная, плюс к этому 20 % полезной инфы в перемешку с мусором.
Мы тоже ходили на развивалки, но как-то не обсуждали там дети планшеты и игры. Разделись зашли - занимаются, потом переоделись и ушли, а вот с мамочками в раздевалке часто эту тему обсуждали.
Может в этом дело? Я к компьютеру, когда ребенок дома, просто не могу подойти, просто нет времени. А вечером, когда муж приходит с работы, до отбоя ребенка он работать не садиться(пока он на работе, очень успевает соскучится, поэтому бегают, бесятся, что-то собирают в детской, потом папа его купает и я веду спать ,а папа садиться работу работать). Книга у нашего папы постоянно в руках (читает постоянно, покупает постоянно новые книги, заказывает английскую литературу, складывать уже просто некуда, наверное надо книжный шкаф заказывать).Я тоже книголюб. Причем на планшете мне не удобно. Тем более мне от деда журналиста в наследство перешла огромная бибилиотека (около 2000 экземпляров. Полными собраниями сочинений классиков) но она у мамы, у меня в квартире просто не куда эту красоту разместить.
А если за 15 мнут чтения 30 минут игры - разве это не цербер? Мало того еще и нужно проверить, читал-ли ребенок что-то или просто в книгу пялился и ждал пока эти 15 минут пройдут.
да, говорит хорошо с 1,5 лет, не выговаривает только р и шипящие, но гугл понимает )) и у младшего так было, пророчили судьбу гения, но закончилось печально )) худший результат по чтению в 1-2 классе, хотя научился читать лет в 5, в школу пошел в 7.
Ну так получается, что ребенок у Вас и не играет на планшете и ноуте, какая тогда проблема?
может. но это невозможно исправить. не буду же я работать глубокой ночью, чтобы дети не видели меня за компом )) и бумажные книги не люблю, т.к. дорого, занимают место и собирают пыль. плюс мне важна мобильность, чтобы почитать вне дома, а не таскать с собой.
Вот у моего что-то подобное, не так сильно выражено, но похоже.
есть разница. при чтении мозг сам вызывает из памяти эти образы, так развивается воображение. ТВ же дает один вариант картинки, воображение не работает. я столкнулась с этим со старшим, когда вытягивали его из глубокой зпрр (не по нашей вине, долго объяснять, но мозг в 3 года был как в 1 год). он не мог придумать что-то, мог только скопировать то, что видит. лет 5 ушло на развитие.
личный лайфхак - читать громко вслух брату и сестре! ))
У нас похожая ситуация с чтением, но муж практически безболезненно отказался от бумажных, в бумаге осталось только что что-то, что часто пригождающееся или то, что можно в б.у шном варианте в бумаге очень дешево купить, а в электронном дорого. Я сама очень люблю книги в бумаге, но место в квартире не резиновое, себе практически ничего в бумаге не беру уже пару лет, в отместку теперь маньячу по детским книгам))
это про ТВ. Планшет (игры, к примеру или у нас вот есть книги интерактивные - репка, три поросёнка.. разбиты даже по слогам) это нечто другое?
у нас есть 20-ти минутный перерыв между занятиями (час математика и пол часа англ) и после занятий в обязательном порядке дети играют на улице. летом час, зимой минут 40 на территории развивайки на газоне (он и зимой и летом не обосраный, ровный для побегать и по слякоти плотная трава - чисто) Вот и успевают обмениваться интересами. И игры строятся на этой волне. Например последние несколько недель они ищут алмазы, ценные породы (уголь, железную руду..) из игры майнкрафт.
это не просто цербер. Это в корне не правильный подход, на мой взгляд. Книгу надо любить не за компьютер, а потому что читать - это удовольствие.
Всё меняется. Может это нормально? Или я так рассуждаю пока сами не ударились лбом о пробелму?
Я как-то серию книг нашла "Читаем с Анечкой и Ванечкой" что-то такое. Там одна страничка для мамы с папой а одна для ребенка. То есть одну страничку читает родитель, вторую (более легкая, крупнее шрифт, задания, разбито по слогам) ребенок. Таким образом ребенок читает ту же самую книгу. И вот я помню сын папе прямо категорически запрещал читать "его" странички. Выхватывал из рук и говорил:"теперь моя очередь". Может можно так попробовать? Одну страничку читает мама ребенку, а вторую ребенок маме? Но истории должны быть интересными. Мы сейчас читаем "Необыкновенные приключения девочки-клона и ее друзей". Современная история и, кстати, есть там тема о компьютерах
Речь о школьниках 6-7 класса.Пока нет. Но лучше перебдеть.
А Дети понимают, что такое работа? Может они думают, что мама сидя за компом с папой - развлекаются. У детей работа - это школа. Пока мама за компом работает, дети могут работать свою работу. Вы так не пробовали?
я об этом не думала. У меня и правда всегда образы совсем не такие как показывают в кино. Я в детстве читала унесенные ветром, а потом посмотрела кино, ах я разочаровалась, ведь скарлетт у меня была совершенно иной, да и рэт батлер помоложе в моих образах выглядел
А вот "Гордость и предубеждение" посмотрела с удовольствием. Но не тот что сериал, а тот что новый фильм полнометражка.
Раньше был в Классе на Клочковской на 2м этаже.
Я же об этом и говорю, что чтение должно быть отдельно, а гаджеты отдельно, и если уж и лимитировать количество игр то не с помощью чтения.
