ну да, средний делает уроки у мамы, младшая у няни, а я еще и старшего сбагрю
его уроки отнимают у меня нервы и рабочее время, это факт. я работаю с 10 до 13-30 (ага, особенно сегодня работала млин
, потом он приходит со школы и начинается бойня.
контролировать его обед, чтобы не сидел долго и успел сделать хоть какой-то один урок, т.к. потом в 15-00 кружки каждый день кроме среды, в после 17-00 дома еще двое детей дома ему мешают.
вчера он тупил 2!! часа над переписыванием 3 четверостиший по русскому, сегодня час!! сидел над математикой, в 14-50 когда нихрена не сделал, я взбеленилась и сказала, что на тренировку он не пойдет (а ему карате очень нравится, за пропуски у них баллы вычитают). сделал за 2 минуты!! вот реально взял и написал все правильно.
т.е. час он саботировал, тупил, несмотря на то, что раз в 10-15 минут я подходила, спрашивала, как у него дела, говорил "думаю".
вот че за нах??? психолог советовал не вестись, т.к. он это делает, чтобы раскачивать меня на эмоции, уж очень забавно я выгляжу, когда ору и стращаю карами, которые никого не пугают. т.е. это особенность его психики - получать мое внимание таким вот способом, вампиря. на более позитивные способы у меня не остается уже сил, потому что после его уроков я пустая.
в декабре у нас был уже кризис, после которого я послала его вместе с уроками и не контролировала вообще несколько недель. мое психологическое состояние наладилось, зато он захерил все итоговые полугодовые контрольные и в табеле на несколько балов меньше, чем было раньше. т.е. вместо 9-10 теперь 7-8.
