Дураков и шизанутых надо банить, все верно.
Интересная мысль... была полгода назад. Жаль, что мне раньше не попалась. Я б тоже был не против самоорганизоваться, если в принципе, но не знаю, насколько это реально осуществимо. Люди в большинстве своем довольно инертны, да и ситуация в стране за эти полгода сильно изменилась.
Что именно? Научные сообщества, ведущие просветительскую работу среди населения, или энтузиастов самообразования, готовых самоорганизоваться?
О чем? О поиске сообществ или о самоорганизации?Давайте что-то думать!
Вы думаете, что главная проблема в том, что может стать "тесно"? Мне же кажется, что скорее наоборот...
... и было бы с кем, добавлю от себя. Главная проблема здесь - как и в любом другом деле - найти круг единомышленников.
Для желающего просто слушать большой пользы не будет нигде: практически любая лекция "в одно ухо влетит, а в другое вылетит" (С). А если что-то в голове и задержится, то очень быстро сотрется из памяти. Знания требуют активного усвоения, и, по большому счету, человек всегда и всему учится только сам. Конечно, иногда учитель ему необходим, но даже от самого лучшего учителя не будет пользы при установке на то, чтобы просто слушать.
Знает и может что? Человек, который серьезно интересуется какой-то наукой, пусть даже на самом любительском уровне, всегда может чем-то помочь человеку, который только начал ей интересоваться. А если есть какое-то образование, то тем более. Для этого совсем не обязательно быть профессиональным ученым на данный момент. Более того, профессионалы, которые этим зарабатывают, далеко не всегда захотят кому-то помогать бесплатно.
Давайте попробуем. Прежде всего проверим собственную мотивацию: действительно ли мы хотим чего-то большего, чем просто порисоваться на форуме.
Была тут уже тема с разными анонсами. Именно из-за нее я и пришел на этот форум, но она уже совсем заглохла:
Вообще-то пятница для меня не самый удобный день, но пока это не фатально. По поводу этой пятницы тоже пока ничего сказать не могу, но я готов пересмотреть свои планы.
Я хочу поддержать. Думаю, что для начала хватит трех-пяти активных человек.
Книг по психологии сейчас более, чем достаточно, да и в YouTube'е лекций хватает. Так что вполне можно ограничиться самостоятельным изучением материала с последующим обсуждением. А к профессиональным психологам лично я отношусь с некоторым подозрением (на основании личного опыта общения). Да и дороже гораздо она обойдется, чем, например, астрономия: психологу легче создать спрос на свою науку.
Думаю, с фильмом нужно как-то определиться всем, ведь ждать полтора часа никто не будет. Похоже, что я нашел этот фильм (если ничего не перепутал). Вечером посмотрю.
Лучше всем желающим отписаться в теме, чтоб было видно, сколько человек набралось.
Вы меня, конечно, извините, но шикарных видов космоса я не оценил. Там космоса как такового практически не было, только Земля из космоса и пустота. Да и подход к фильмам у меня немного другой: мне мысль в первую очередь важна, а картинки - это уже для меня вторичное. И вообще, я не большой любитель кино. Смотрю обычно под хреновое настроение ужасы во французском переводе. И этот фильм я тоже воспринимал именно с этих позиций. С точки зрения психологического давления - довольно неплохо. Жаль, что говорят там очень мало.
А мне всё равно: могу уже больше не смотреть, а могу и посмотреть за компанию, если она соберется. Но пока большого энтузиазма я не наблюдаю. Хотя, удивляться тут нечему: большинство людей очень инертны, и их интересы обычно ограничиваются очень узкими "стандартными" рамками.
Замуж Вам, барыня, надо
Блин как интересно! Как раз моя тема. Но в эту пятницу совсем никак.
В следующую еще не известно.
Кто пойдет, вы спросите,когда повторы у них? Хорошо?
Завидую тем кто пойдет.
Мне не совсем понятен этот подход: это ж совершенно разные жанры
Я фантастикой не интересуюсь уже давно, поэтому обобщать не хочу, но фильм "Гравитация", который я смотрел вчера, у меня ассоциируется скорее с детской сказкой про лягушку, которая упала в кувшин с молоком, чем с астрономией. После него я смотрел какой-то фильм ужасов, где главной героине тоже нужно было выжить любой ценой, но в совершенно других условиях. Тут я тоже уловил определенное сходство. Но с наукой этот фильм у меня не вяжется никак. Вы позволите один личный вопрос? Вы сами как-то связаны (или раньше были связаны) с наукой? Вы сами могли бы о чем-то рассказать на более-менее профессиональном уровне? (Я не имею ввиду завтра или послезавтра, а в принципе?).
Короче говоря, я хочу спросить: на какую аудиторию рассчитаны эти мероприятия? Что там главное, а что второстепенное: лекция или фильм?
И ещё вопрос: сколько времени это мероприятие длится? Фильм идет часа полтора. Сколько времени остается на лекцию? Если больше, чем полчаса, то для обсуждения времени практически не остается, а если полчаса или меньше, то что за это время можно успеть рассказать?
Час для лекции - это нормально. Но смотреть второй раз фильм (даже на большом экране) желание пропало: жалко время терять.
И что за это время можно обсудить? Тем более в большой аудитории?
А у меня получилось наоборот: лучшие годы жизни пожертвовал ради науки, а потом очень сильно разочаровался и всё бросил.
Хотя, не жалею. Ни о том, ни о другом. А почему Вы сразу упомянули про ответы на вопросы после? Я ж не писал о каком-то официальном публичном выступлении в не очень дружественно настроенной аудитории.
Он на таком уровне и сделан. Там научной фантастикой не пахнет даже. Когда смотрел, чуть ли не каждую минуту в голове проносилась мысль: "Кто же придумал такой бред?", потому что создатели фильма про законы физики даже не слышали.
Час для лекции - это нормально. Но смотреть второй раз фильм (даже на большом экране) желание пропало: жалко время терять.
И что за это время можно обсудить? Тем более в большой аудитории?
...
Но ностальгия по науке и философии осталась. Скучаю иногда за аудиторией.
А почему Вы сразу упомянули про ответы на вопросы после? Я ж не писал о каком-то официальном публичном выступлении в не очень дружественно настроенной аудитории.
Процесс обсуждения нужно организовать, руководить им. А если просто: "ну, давайте обсудим", то не всегда понятно, кому когда и о чем говорить. Да и сразу обсуждать не совсем хорошо (для меня, например). Лучше через какое-то время: информация должна "утрястись" в голове.
Я тоже этого очень боялся, когда начинал преподавать. А потом мне вопросы задавать почти перестали: я уже сам знал, что когда и как нужно говорить. Из хулиганских побуждений в основном задавали, или от нетерпения. Слышал, что профессионализм приходит через пять лет. И через пять лет с этим согласился. А ещё слышал, что через десять лет психологи рекомендуют менять профессию, потому что тараканы в голове заводиться начинают. И с этим тоже пришлось согласиться.
Блин как интересно! Как раз моя тема.
<...>
Кто пойдет, вы спросите,когда повторы у них? Хорошо?
Завидую тем кто пойдет.