• Лови промокод з яким знижка 50 грн - promo50grn

Закрывают специальность и профильную кафедру

Статус: Offline
Реєстрація: 26.05.2013
Повідом.: 466
Закрывают специальность и профильную кафедру

Всем здравствуйте. Появилась маленькая неприятность, вот и решил спросить мнения на ХФ. Учусь сейчас на вечернем отделении второго высшего в одном из харьковских вузов, магистратура. Сегодня общался с деканом факультета - она сказала, что со следующего года этой специальности, как и профильной кафедры не будет. Типа, их замучали проверками. Декан сейчас в "творческом" отпуске, на кафедре каждый день какие-то собрания, но прямо никто ничего не говорит.Соотвественно, не будет и набора студентов осенью. Я вот и задумался : какой профит от диплома закрывшейся специальности? будет ли работодатель заинтересован в спецах с такой корочкой, или просто деньги на ветер и затрата своих сил и времени на обогревание космоса? Обидно, специальность по -своему интересная, учился хорошо, а в конце года, перед последней сессией услышать такой "прикол". Каковы Ваши мнения?
p.s То, что диплом никому не нужен по нашему времени - знаю, но первое высшее - фармацевтический факультет(специалитет) , очень пригодилось, диплом на работе требовали. Советы , типа "забей на учебу - займись программированием" - не интересны, потому что программирую)))))
 
Что, вообще нет никаких мнений?
 
В каком ВУЗе кафедра?

Востребованность специалиста будет зависеть от его квалификации, а не от существования кафедры
 
Всем здравствуйте. Появилась маленькая неприятность, вот и решил спросить мнения на ХФ. Учусь сейчас на вечернем отделении второго высшего в одном из харьковских вузов, магистратура. Сегодня общался с деканом факультета - она сказала, что со следующего года этой специальности, как и профильной кафедры не будет.
Надо закончить. Во первых диплом-таки дадут и он у тебя будет, ведь так? А специальности открывают, закрывают, меняют учебные программы - это просто жизнь.

Ничего страшного в том, что конкретно вашей программы не будет - будут похожие. Какая разница работодателю или вам? Вы меньше знаний чтоли получили?
 
Мнение обычное: если некуда девать специалистов, то и кафедры нафиг не нужны.
Смысл от такого обучения, которое либо не имеет спроса, либо просто отсталое на 60-80 лет от технологий?
Типа, их замучали проверками.
Если проверки в том контексте что я понял, то там нечего проверять...учат как зря, студенты из себя ничего не представляют.
Вот пример:
факультет РФФ и ФФ Каразина, каждый год выпускается по 100-120 человек. В государстве с горем пополам наберется 40 НИИ для работы выпускников, и что мы видим? даже десятая часть не работает потому что:
- нет мест
- работа не оплачивается
- плохой студент
Вывод:
Такое количество просто не нужно государству, и нужно или закрыть кафедру/фак или сделать ОДНУ группу (20 чел) но подготовить их как следует...но это же ущерб в ЗП для преподавателей...в общем вывод ясен.

У нас слишком доступное образование, что бы диплом считались действительно элитой, и давали тебе преимущество при поиске работы.
 
Мнение обычное: если некуда девать специалистов, то и кафедры нафиг не нужны.
У нас слишком доступное образование, что бы диплом считались действительно элитой, и давали тебе преимущество при поиске работы.
Не согласен. Надо не закрывать кафедры, а перепрофилировать, подогнать программы и качество обучения под современные требования. Просто закрытием стране не поможешь - образованные люди все равно нужны.
 
ТС раскололся, какая специальность?
Или же тема не о чем будет вяло течь, подобно шизофрении?
 
Не согласен. Надо не закрывать кафедры, а перепрофилировать, подогнать программы и качество обучения под современные требования. Просто закрытием стране не поможешь - образованные люди все равно нужны.

Согласен, кто будет их реформировать?
Спасение утопающих, дело рук самих утопающих.
Мы даже то что имеем, умело пускаем в расход.
 
нужны люди именно образованные, а не с дипломами...
Перевести все на контракт ( для получения ЗП преподами и утешения родителей неучей) а бюджетные места давать только под конкретные рабочие места и не за бабки а за знания. И будет нам счастье. А Так как сейчас: платите и нифига не делайте, а потом жалуйтесь, что нет работы по ненужной специальности.

А для ТС: Какое значение имеет закрывается кафедра или нет. Диплом тебе дадут не на кафедре. Оставят в дипломе специальность и специализацию - тогда не парься.
 
Согласен, кто будет их реформировать?
Спасение утопающих, дело рук самих утопающих.
Мы даже то что имеем, умело пускаем в расход.

Ну вы же там наприглашали экспертов заграничных. Грузин, литовцев, кого еще. Разве министра образования или хотя бы советничка ему не пригласили?
 
какой профит от диплома закрывшейся специальности? будет ли работодатель заинтересован в спецах с такой корочкой, или просто деньги на ветер и затрата своих сил и времени на обогревание космоса?
Такой же точно как и от любого другого - ни какого.
Работодателю как правило пофиг на диплом, а уж на существование кафедры и подавно. Диплом эта такая бумажка которая по правилам приему на работу в некоторые конторы должны быть, а о чем оно мало кого волнует, за ислючением тех редких случаев когда ты пойдешь работать строго по профилю на атомную электростанцию.
 
Останнє редагування:
ТС раскололся, какая специальность?
Или же тема не о чем будет вяло течь, подобно шизофрении?

"Качество, Стандартизация, Сертификация", факультет промышленной Фармации. Вуз - Национальный Фармацевтический Университет. И почему сразу "ни о чем? "



нужны люди именно образованные, а не с дипломами...
Перевести все на контракт ( для получения ЗП преподами и утешения родителей неучей) а бюджетные места давать только под конкретные рабочие места и не за бабки а за знания. И будет нам счастье. А Так как сейчас: платите и нифига не делайте, а потом жалуйтесь, что нет работы по ненужной специальности.

А для ТС: Какое значение имеет закрывается кафедра или нет. Диплом тебе дадут не на кафедре. Оставят в дипломе специальность и специализацию - тогда не парься.

Та понятное дело, что не на кафедре дадут. Помимо профильной кафедры - еще валом других предметов. Знания - дело наживное, я всегда пойду на интересующие меня курсы или займусь самообразованием, если почувствую в этом необходимость. Ну, предположим, я найду место на крутом заводе, типа Фармака ,например. Я нанимателю покажу первый диплом (Специалист по Фармации) , потом полезу в папку а другим и домтану Магистра по управлению качеством. Он на меня посмотрит глазами по 1 грн в железном эквиваленте и скажет: "Дружище, не слышал я нефига про такую кафедру. Технического образования у тебя нет. Мы спецов с Хире не всегда принимаем ". А я ему такой: " А кафедру закрыли нафиг как и специальность . Мне на кафедре говорили, что на завод примут . Я учиииилллл". Думаете, такой сценарий не вполне вероятен? Я вообще, не понимаю, что теперь с этим куском пластика буду делать.
p.s Специалистов в хире учат 5 лет и каедра связана с метрологией.


Та украинцы же

Не согласен. Надо не закрывать кафедры, а перепрофилировать, подогнать программы и качество обучения под современные требования. Просто закрытием стране не поможешь - образованные люди все равно нужны.

В десятку. Больше практики, меньше сухой теории и забивания мозгов ненужными общими предметами

Мнение обычное: если некуда девать специалистов, то и кафедры нафиг не нужны.
Смысл от такого обучения, которое либо не имеет спроса, либо просто отсталое на 60-80 лет от технологий?

Если проверки в том контексте что я понял, то там нечего проверять...учат как зря, студенты из себя ничего не представляют.
Вот пример:
факультет РФФ и ФФ Каразина, каждый год выпускается по 100-120 человек. В государстве с горем пополам наберется 40 НИИ для работы выпускников, и что мы видим? даже десятая часть не работает потому что:
- нет мест
- работа не оплачивается
- плохой студент
Вывод:
Такое количество просто не нужно государству, и нужно или закрыть кафедру/фак или сделать ОДНУ группу (20 чел) но подготовить их как следует...но это же ущерб в ЗП для преподавателей...в общем вывод ясен.

У нас слишком доступное образование, что бы диплом считались действительно элитой, и давали тебе преимущество при поиске работы.


Давай не будем о качестве образования в целом. Много чего зависит от характеров людей и их жизненных приоритетов. Государству нужны образованные люди. Из моего класса в 30 человек получать высшее пошло не более 10. Остальные либо пошли работать, женились, армия, жизнь разбросала. И не все, кто поступает - заканчивает вуз.
 
Останнє редагування:
А Вы думаете, что все вокруг на разных предприятиях в разных городах знают где какие кафедры? Или это мега-звездная кафедра, о которой все знают?
 
Закрытие кафедры на практике означает, что объединяют 2-3 кафедры сродных специалистов и дают этой кафедре новое название. Работодателю пофиг на все эти внутренние разборки вуза и его структуру. Смотрят специальность и квалификацию в дипломе и ваши фактичесекие знания и умения.
 
А Вы думаете, что все вокруг на разных предприятиях в разных городах знают где какие кафедры? Или это мега-звездная кафедра, о которой все знают?

Так, ладно. Забудьте про слово "кафедра". Здесь важнее сама специальность, которой не будет. А о профильной кафедре просто пришлось к слову. Ну, просто мегакрутая кафедра. Все в шоке от ее крайней улетности

Закрытие кафедры на практике означает, что объединяют 2-3 кафедры сродных специалистов и дают этой кафедре новое название. Работодателю пофиг на все эти внутренние разборки вуза и его структуру. Смотрят специальность и квалификацию в дипломе и ваши фактичесекие знания и умения.

Здесь - не вариант. Опять же, про кафедру пришлось к слову. Написал выше. Про фактические умения я в курсе - не первый день хожу на работу, и даже не на одну. Чисто и отстраненно рассмативаю получение заветной "пластиковой бумажки"
 
Если бы они ему были нужны, образование бы имело иную нишу и итоговую ценность...

Зато в Америке нереально много социологов, историков, филологов . Даже больше, чем у нас экономистов и юристов. Про высшее образование на работе всегда спрашивают. Очень многие вузы хорошо учат, но "заточка" молодого спеца под работу на отдельную компанию тоже очень много чего значит
 
Если бы они ему были нужны, образование бы имело иную нишу и итоговую ценность...

Ну, не для того же вводили Болонку, чтоб остановить всеобщий упадок образование и подбить его хоть под какие-то междунородные стандарты? этим вопросом занимаются. Значит, не все еще потеряно

Зато в Америке нереально много социологов, историков, филологов . Даже больше, чем у нас экономистов и юристов. Про высшее образование на работе всегда спрашивают. Очень многие вузы хорошо учат, но "заточка" молодого спеца под работу на отдельную компанию тоже очень много чего значит

Ну, адаптация молодого специалиста происходит не сразу, конечно. Но, я согласен, что практическая часть работы гораздо важнее, чем теоретическая
 
Дружище, не слышал я нефига про такую кафедру
Думаешь, начальники на фирмах в курсе где в каком инстике какая кафедра открылась/закрылась?
Получаешь уже второе образование, а в такую чушь веришь...
 
Назад
Зверху Знизу