Вот, правда не на салтовке
И всё это даже на 10 % не заменит живого учителя, который прямо на уроке выпрямляет ученические кривые руки, развеивает аки фокусник лень/тупизну/апатию и своим примером мотивирует к учёбе. Когда видишь перед собой, не заграничную рок-звезду с ютуба, нарезающую пассажи 32-ми, а реального человека. И ты можешь до него дотронуться, получить от него целебный пендаль или пожаловаться ему на жизнь, и при этом он тебя ещё и играть учит - это дорогого стоит.
Если ученик - ребёнок 6-14 лет, то всё это он изучать не будет. Это я в своё время часами сидел в библиотеках и с плохой, еле видной ксерокопии (которую через 10-е руки купил за немалые деньги) изучал ноты Чика Кории, пытаясь переложить фортепианную партию для гитары. Это я ходил в б-ку Станиславского и на кассетный диктоофон (!) переписывал пластинки, сидя в кабинке и боясь лишний раз пошевелиться (чтобы не было дополнительных шумов в и без того говённой записи), ведь пластинки на руки не давали. Это я тратил последнюю зарплату на книги по гармонии, потому что я их пас в отделе букинистики, я их выслеживал, аки снайпер. И вот мне повезло, я их надыбал. Я готов был тогда отдать все свои бабки, которые у меня были, ради этих книг. И что теперь? Всё есть, только протяни руку. Даже зад свой не надо от стула отрывать, просто нажми пару кнопок на компе или пальцем тыкни в смартфон. И что? А ничего! Как показывает мой опыт, 90% ученикам даже это сделать лень.
Джаз - это вообще сплошное отклонение
Можно и не вернуться.
Тоже что и с тоникой, доминантой и субдоминантой - играть, не?
По-моему творческий процесс - это и есть вечный поиск, а не вот взял, посмотрел в справочнике и сразу знаешь, что с ними делать. Так какой в этом интерес тогда и пища для ума? Дело ж не в том, сколько натыкать ступеней и насовать аккордов, а чтобы музыка была.Не буду спорить или опровергать. У каждого музыканта свой путь. 3 аккорда или 33 аккорда, сложная и простая гармония, главное как по мне, чтобы цель была достигнута. Для этого есть уши, музыкальная чуйка и в крайнем случае справочники и чьи-то школы. Я не люблю следовать чьим-то наработкам, стараюсь делать по-своему, играть непохоже. Не хочу повторять уже пройденное кем-то, предпочитаю набить своих шишек. Беда всей нашей музыки в том, что она вторична, а то и третична. Берут и тупо сдирают всё, выдавая за своё. И даже то, что типа своё, оно так похоже получается на чьё-то кем-то когда-то сыгранное. Оттого и неинтересно. Джаз и блюз Украинский всё же есть, в очень ограниченном количестве, но у нас этот жанр не востребован. Так было ещё в совке, а сейчас только хуже стало. Inter anna silent Musae.
Вот уже в этом прослеживается шаблонность и стандартность мышления, вернее отсутствие такового. Поцик не понимает, что второй Плант никому не нужен и других Цеппелинов не будет. Будет подражательство, тупое копирование, но никому это в итоге не интересно. Найти свой стиль, свой звук, манеру, свои 3 или 33 (неважно сколько) аккорда - вот что надо делать. Тогда есть шанс быть услышанным. Но ему 17 только, ребёнок, ему простительно.
Ну всё логично. На чём можно заработать, то и есть. Неинтересен большинству нашего населения джаз и блюз, что же тут поделаешь?
С роком чуть получше, но тоже борода. А своей музыкальной культуры, чтобы на весь мир звучала и делала погоду в международной музыкальной моде у нас нет. В Украине очень хороший мёд, сало, много красивых женщин и т.д. С музыкой вот не очень, но это не страшно. Так и живём.
