А в чем антисоциальность поведения заключается?
Решил задачу другим способом - нарушил морально-этические нормы
А если б вообще не решил
Да дело ж не в задаче.
Уметь решать спорные вопросы не менее важно, чем задачи. Этому родители должны учить. Если конфликт не гасится, а раздувается, то это признак неумения или нежелания его гасить. Даже если Вася на 100% прав, Васин папа не должен действовать с позиции "я вам покажу кузькину мать", лучше показать своему ребенку пошаговые действия решения проблемы:
-узнаем мотивы учителя.
-выясняем, как ситуацию исправить, слушаем предложения учителя, озвучиваем свои
- находим наиболее приемлемый вариант.
Если решение не найдено, идем к директору. Директор тоже не помог? Вот теперь можно и третейских судей подключать.
Сейчас родители учителя к стенке прижмут, а завтра, после школы, кто будет за ребенка справедливость восстанавливать, если он видел только один образец: найти недостаток, раздуть конфликт и угрожать: я найду на тебя управу?
Вспомнился анекдот.
Мама учит дочь взаимоотношениям:
-Сарочка, никогда не спорь с мужем. Сразу закатывай истерику
Это последняя оценка, которую не закрыть, по итогам 10-10-9 выходит 9, а могло бы быть 10-10-12 со средней 11. Это половина семестровой оценки.
Т.е. сегодня узнали результаты с/р и сегодня уже выставлены оценки за семестр? Вы выясняли, почему такая оценка, а не другая, но не выяснили, что можно сделать, чтобы точку в недоразумении поставить, а это именно недоразумение? Учитель ничего слышать не захотел? Или как? Что-то я не пойму (извините мою тупость), почему это неисправимо?
И продублировать в теме лицея тоже можно.
