Зачем родители покупают маленьким засранцам планшеты и телефоны

чему завидовать? ли правильнее сказать кому?
+1
и правда, чему завидовать? за мою трубку, например, на балке хорошо, если сотни три гривен дадут... можно идти посыпать голову пеплом? :D
 
дело же не в гаджете: пиво и портвейн три топора были всегда, но кто-то квасил за воротами школы, а кто-то учился, спортом занимался и телек особо не смотрел.
свинья, как говорится, грязь везде найдет: кто-то комп даже простенький использует для повышения скиллов и даже мелкого заработка в подростковом возрасте, а кто-то в 40 рубится в игрульки на супер-современном девайсе за весьма немалые бабки.

дело не в стоимости, а в пользе и дальнейших перспективах и это - задача родителя, направлять и корректировать.
и тут мы плавно переходим к логическому заключению, что покупать второклашке планшет, которым он наверняка будет исключительно играть, причем игры эти далеки от развивающих, это равносильно, что развращать портвейном и пивом
 
и тут мы плавно переходим к логическому заключению, что покупать второклашке планшет, которым он наверняка будет исключительно играть, причем игры эти далеки от развивающих, это равносильно, что развращать портвейном и пивом
затрудняюсь сказать... будь я сейчас второклашкой и будь у моих родителей возможности, хотя бы как мои нынешние (весьма скромные, но тем не менее) - было бы неплохо и комп, и планшет (электронную книгу) и юзал бы по назначению, большую часть времени, потому как с раннего детства читал много, да и программить хотелось тоже, считай, с раннего подросткового возраста (еще на программируемом калькуляторе, о компе и мечтать не мог). если пофантазировать, был бы неплох такой альтернативный вариант реальности :)
 
за мою трубку, например, на балке хорошо, если сотни три гривен дадут... можно идти посыпать голову пеплом?
вот кстати, еще один фактор: у нас в городе средь бела дня грабят вполне взрослых людей. Зачем собственноручно подвергать ребенка дополнительной опасности, снабжая дорогостоящими игрушками?
 
Чушь.
Электронную читать удобнее. Да и бумажные слишком быстро заканчиваются. А электронная библиотека всегда с собой.

+100500

недавно решил перечитать книжку - взял с полки (года 3-4 не читал бумаги). Хватило меня страниц на 20, после чего поставил книжку на место, скачал ее в электронке и спокойно прочитал. Дикое раздражение от того, что нужно 2 руки для чтения, плюс вес держать:). Короче, принял решение - распродаю книжки:):)
 
вот кстати, еще один фактор: у нас в городе средь бела дня грабят вполне взрослых людей. Зачем собственноручно подвергать ребенка дополнительной опасности, снабжая дорогостоящими игрушками?
согласен полностью (и не только на словах), потому украшения (речь о девочках, конечно), дорогие телефоны и прочее - бессмысленно и даже опасно, ни к чему оно совсем. электронная книжка в портфеле - кто ее заметит, а труба должна быть самой простой (чтобы просто знать, где дите и оно чтоб могло что-то узнать у родителей) и дешевой.
дорогие телефоны редко кто действительно использует (все функции смарта, имеется ввиду), многие с трудом контакт занести в книжку могут, а о каких-то дополнительных настройках и вовсе не слыхали - это и взрослому ни к чему, зачастую.



это так, если мы говорим о технологии "электронных чернил". а вот с телефона читать - не очень хорошо, другой тип экрана, глаза устают.
 
Останнє редагування:
Был недавно в школе. Видел толпы маленьких засранцев с планшетами и смартфонами.
А засранцев без планшетов и телефонов не видел? Как развлекаются засранцы, которым родители зажали несколько сотен баксов на айфон?

Не понимаю, зачем школоте покупать технику для игрулек?
Своему ребенку не покупай, пусть играется сам с собой фантиками от жевачек.

И, тем более, зачем её тащить в школу?
Ты что, тупой? Как зачем? Поиграться, посидеть в инете, похвастаться новой игрушкой перед друзьями, сравнить свои игровые достижения с кем-то еще.
 
вот кстати, еще один фактор: у нас в городе средь бела дня грабят вполне взрослых людей. Зачем собственноручно подвергать ребенка дополнительной опасности, снабжая дорогостоящими игрушками?

во, хоть кто то понимает что блестящие цацки на ребенке подвергают его риску быть ограбленным
 
и тут мы плавно переходим к логическому заключению, что покупать второклашке планшет, которым он наверняка будет исключительно играть, причем игры эти далеки от развивающих, это равносильно, что развращать портвейном и пивом

Дичайшая хуйня
 
мы в свое время носили роботов и машинки.
логично что сегодняшние дети таскают гаджеты.
это нормально!
 
чем же так расшатаны Ваши нервы, уважаемый? :D
Сегодня он играет джаз, а завтра Родину продаст

что именно нормально, что детвора 9-15 лет на уроках с планшета или со смарта шарятся по ***** сайтам ?

В разное время вместо инета были ч/б фото, карты и прочее, так что не надо "а вот в наше время..."
 
Сегодня он играет джаз, а завтра Родину продаст
не волнуйтесь, конечно не продаст... и не разворует
Все пучком и Родина расцветает ;)

а еще они на телефоны снимают избиение одноклассников и выкладывают это в интернет чтобы поржать

говорят что это прогресс и это нормально :незнаю:
 
У вас нарушена причинно-следственная связь.

Иметь телефон/смарт/планшет это не равно бить/снимать голыми/лазить на порносайтах.

Били/дрались, лапали/раздевали девок и при советах, и при начале нэзалежности при полном отсутствии даже фотоаппарата.
 
Подброшу гомна на вентилятор :)

Итак. Дочке 10 лет. Смартфоном пользуется три года.

Практическое применение.

1. Телефон. Мама-папа и др родственники. Подружки.

2. Скайп. тоже + подружки на других операторах + показать папе, пока он на работе - сделанное домашнее задание.

3. Видеокамера. Скачаны какие то бесплатные программы видеомонтажа и аудиоэффектов. Снимается какая-то мыльная опера про хомяка :). Уже снято 6 десятиминутных серий. Уровень монтажа и картинки выше новостей 7-го канала однозначно. :) Прекрасное хобби, как по мне.

4. Аудиоплейер - в дороге слушаем длинные нудные (по мнению ребенка с молчаливого согласия папы :() книги по школьной программе.

5. Интернет.
Поскольку познания папы в английском закончились на программе 2-го класса - гугл переводчик, как средство проговора текста используется постоянно. Эффект в высоких оценках на лицо. Побочный положительный эффект - скорость набора русского и латинского текстов - одинакова.
Кроме того в интернете можно найти ответы на все вопросы, которые каждые пять минут возникают у любознательного ребенка. Тут конечно надо научить пользоваться гуглояндексом ребенка и не злоупотреблять этим для домашки. Тут контроль потверже. Результат - знаем много вещей для общего развития (проверить папу - а где и как собственно живут какие нибудь коалы - любимое дело). Про хомяка может к примеру уже диссертацию писать.

6. Игры. Есть тупые и очень тупые. Это да. Стараюсь привить желание играть в стратегические - они развивают логику.

7. Фонарик - ночью в туалет ходить, виджеты с градусами-температурами и прочими полезностями.

Короче если с умом - то все на пользу.
 
Подброшу гомна на вентилятор :)

Итак. Дочке 10 лет. Смартфоном пользуется три года.

Практическое применение.

1. Телефон. Мама-папа и др родственники. Подружки.

2. Скайп. тоже + подружки на других операторах + показать папе, пока он на работе - сделанное домашнее задание.

3. Видеокамера. Скачаны какие то бесплатные программы видеомонтажа и аудиоэффектов. Снимается какая-то мыльная опера про хомяка :). Уже снято 6 десятиминутных серий. Уровень монтажа и картинки выше новостей 7-го канала однозначно. :) Прекрасное хобби, как по мне.

4. Аудиоплейер - в дороге слушаем длинные нудные (по мнению ребенка с молчаливого согласия папы :() книги по школьной программе.

5. Интернет.
Поскольку познания папы в английском закончились на программе 2-го класса - гугл переводчик, как средство проговора текста используется постоянно. Эффект в высоких оценках на лицо. Побочный положительный эффект - скорость набора русского и латинского текстов - одинакова.
Кроме того в интернете можно найти ответы на все вопросы, которые каждые пять минут возникают у любознательного ребенка. Тут конечно надо научить пользоваться гуглояндексом ребенка и не злоупотреблять этим для домашки. Тут контроль потверже. Результат - знаем много вещей для общего развития (проверить папу - а где и как собственно живут какие нибудь коалы - любимое дело). Про хомяка может к примеру уже диссертацию писать.

6. Игры. Есть тупые и очень тупые. Это да. Стараюсь привить желание играть в стратегические - они развивают логику.

7. Фонарик - ночью в туалет ходить, виджеты с градусами-температурами и прочими полезностями.

Короче если с умом - то все на пользу.
Ну что сказать: вы молодцы, что научили направлять прогресс в созидательное русло.

Я вот только про походы ночью в туалет со смартфоном не совсем поняла :confused: У вас туалет на улице?
 
Назад
Зверху Знизу