О, у нас, пожалуй, такой случай, что от сравнения с нашей "первой" многие "так себе" педагоги будут выглядеть Мери Поппинс.
Неорганизованная, забывает все, что можно (речь идет не о просьбах родителей, проследить, сколько раз просморкался Петенька, а сколько чихнула Машенька), а о том, что и когда задано, или потере тетрадей. Праздники организовывает только те, которые обязывает директор, а день Победы вообще пропустила.
Класс поделен на любимчиков, отверженных и остальных, которые время от времени попадают во 2 категорию.
Жестокость превосходит пределы - стояние в углу 40 минут для первоклашки, написавшего грязно в тетради - это нормально? За плохую дисциплину может не только за шиворот оттаскать, а взять за подбородок и головой шибануть об стенку. Когда приходишь выяснять, в чем дело, хитрит, и переворачивает так, что виноват оказывается ребенок.
Унижение - явление нормальное: "Посмотрите все, как плохо написал Вася!"
Или так - мы его с днем рождения поздравлять не будем, он плохо учится!
В результате дети на достаточном уровне читают, решают примеры, но при этом запуганы, норовят подставить, схитрить.
Как-то одна учительница мне сказала: "Главное для первоклашек не учеба, а стать семьей". Здесь семьи точно не будет..Конечно, дети ее уважают (и боятся!).
Сейчас разрываюсь между двумя вариантами:
1. Тихо перевести ребенка во 2 класс другой школы, но! соседние школы все переполнены.
2. Организовать замену учителя, но это еще менее вероятно - мало находится родителей, желающих враждовать открыто. Одни предпочитают недовольно судачить по углам, по принципу: "авось пронесет, лишь бы хуже не было", другие вовсе не в курсе, что происходит с их ребенком.
. Есть еще такие родители, которые недовольны своим выбором учителя для ребенка первоклассника? И почему? 
)
