СШ №31 (Салтовка). Отзывы , первые учителя.

Статус: Offline
Реєстрація: 01.04.2009
Повідом.: 136
Планирую отдать сына. Интересует к какому лучше первому учителю записаться и Ваше мнение о школе вообще.



неужели некому нечего сказать!



пишите пожалуйста
 
Останнє редагування:
Мой ребёнок ходит в эту школу.Школа,прямо скажем,не очень!.Пошли мы в неё потому что первый класс был при садике,в который мы ходили(55).Начальная школа в первую очередь зависит от учителя,тут нам повезло,учитель был хороший. А дальше? Началась старшая школа!Никому ничего не надо.Заболел учитель-замены никакой нет,задают подозрительно мало уроков,отличники в классе резко пропали.Планирую за лето найти другую школу,некоторые мои знакомые уже перевели детей,потому что знаний-ноль.
 
Когда я была малая, моя соседка ходила туда. Знаю ,что в те времена, рядом школы: 58,98 и 31. 31 была самой лучшей. Кстати я ходила в 98, и было с чем сравнить
 
Останнє редагування:
Когда я была малая, моя соседка ходила туда. Знаю ,что в те времена, рядом школы: 58,98 и 31. 31 была самой лучшей. Кстати я ходила в 98, и было с чем сравнить

Если сравнивать с 58,то ,конечно 31 лучше. 58-просто отстой,там одни вьетнамцы,айзербаджанцы и прочие... Есть классы,в которых "наших" 2-3 человека.
 
В 90-х сама училась в сш №31. Общим уровнем образования довольна, некоторым учителям особо благодарна за знания, умения, отношение. В нашем классе был довольно хороший контингент - отъявленных хулиганов и беспредельщиков не наблюдалось, уроки не срывались. На встречах одноклассников выяснилось, что удачно поступили в ВУЗЫ все, кто собирался: гуманитарии, технари, экономисты и фармацевты. В школу ходила с удовольствием: учиться было интересно + постоянно проводились различные мероприятия для учеников. Помимо всего этого хватало времени на домашние задания, общение с друзьями, обучение на факультативах и в различных кружках.
Теперь пришла пора выбирать школу ребенку. Веду в начальные классы туда же - в №31, убедили отзывы о нынешних первых учителях и собственные впечатления при знакомстве с педагогами. Средняя и старшая школа на данный момент вызывает сомнения, допускаю, что к 5-му классу буду искать другие варианты.
 
У меня в эту школу ходят двое детей, и сын и дочь. Уровень образования здесь более или менее, в принципе меня устраивает. Из учителей младших классов очень рекомендую Ивтушок Оксану Ивановну, не пожалеете. Очень меня возмущают в этой школе денежные поборы. Начиналось все с 200 грн в год, теперь нужно сдавать 600 за каждого ребенка. При том, что каждый год приходя в сентябре в школу мы особых изменений не видим, кроме свежепокрашеных стен и полов. Но если посчитать, то в год с каждого класса собирается от 15 до 20 тысяч грн, то есть со всей школы около 300 000 тысяч. Возникает вопрос куда деваются такие денжища? Я пошла на принцип, и сказала, что не дам больше ни копейки на так называемые "благотворительные взносы". В итоге классный руководитель начал затравливать дочь, она учится в 6 классе. Почему-то в других школах Харькова сдают по 100-150 грн в год, и им хватает на ремонт школы, а в 31 школе не хватает, они хотят 600.
 
У меня в эту школу ходят двое детей, и сын и дочь. Уровень образования здесь более или менее, в принципе меня устраивает. Из учителей младших классов очень рекомендую Ивтушок Оксану Ивановну, не пожалеете. Очень меня возмущают в этой школе денежные поборы. Начиналось все с 200 грн в год, теперь нужно сдавать 600 за каждого ребенка. При том, что каждый год приходя в сентябре в школу мы особых изменений не видим, кроме свежепокрашеных стен и полов. Но если посчитать, то в год с каждого класса собирается от 15 до 20 тысяч грн, то есть со всей школы около 300 000 тысяч. Возникает вопрос куда деваются такие денжища? Я пошла на принцип, и сказала, что не дам больше ни копейки на так называемые "благотворительные взносы". В итоге классный руководитель начал затравливать дочь, она учится в 6 классе. Почему-то в других школах Харькова сдают по 100-150 грн в год, и им хватает на ремонт школы, а в 31 школе не хватает, они хотят 600.

не сдавайте, никто затравливать ребенка не имеет права.
 
Было время, учился в этой школе (в 2004 закончил), впечатление такое будто эта школа притягивает к себе одну грязь. Из всех учителей можно было выделить только трех толковых учителей которые были не только классными учителями, но и прекрасными людьми, скорее всего они уже в этой школе не работают. Как минимум трое из остальных запомнились как любители левого заработка и зачастую люди непонимающего ничего в своей профессии. Один из таких и самый запоминающийся персонаж - Снарский Владимир Николаевич, как сейчас помню его россказни о том как его выпускники ему благодарны за те знания которыми он их наградил, но ирония состоит в том что в реале его ученики ему если и говорили что-то то явно не похвалу, лично мне он пару раз попадался и мне не то что поздороваться, смотреть в его сторону было противно. Мало того что как человек он неприятен, но он еще и далекий от своего предмета, преподавал по заученной программе, его не интересовало усвоили знания его ученики или нет, он отчитал программу, устроил контрольную, двоек две трети понаставлял и поехал читать следующую программу, а в перерывах в своей коморке горячительные напитки распивал, я уверен что об этом всем знала тогдашняя директор Салыга Тамара Григорьевна, но педагогическое братство очевидно не позволило ей выгнать этого деятеля в шею как минимум за пьянство на рабочем месте. Более того он даже набрался хамства выпустить свою брошурку (Химия без проблем) которой очень гордился и рассказывал что это его личное сочинение и втюхивал за определенную плату эту брошурку ученикам рассказывая о том что эта брошурка на 20 страниц куда полнее и основательнее чем все учебники по химии предусмотренные министерством образования. Как позже выяснилось эта брошурка была в наглую содрана из советского учебника по химии на 600 страниц. В силу того что мне приходилось компенсировать бездарность преподавателя чтением большого количества книг по химии я и обнаружил ту самую книгу с которой и содрана была его брошурка. Читая отзывы обнаружил что брошурки и по сей день в данной школе создают и распространяют все под тем же предлогом что мол в брошурках дети узнают то чего они не узнают в книгах утвержденных министерством образования. Ничего не поменялось.
А еще в этой школе работала некая Диброва Зоя Дмитриевна преподаватель математики, прекрасно влившаяся в рыночную экономику и устраивавшая дополнительные занятия за которые брала деньги, но вместо того чтобы детей чему-то там научить она давала детям на этих занятиях задачи с решением, которые потом всплывали на контрольных и которые разумеется без труда решали те дети которые ходили на дополнительные занятия. В итоге родители платят, дети по контрольным получают пятерки и все якобы прекрасно. Родители не догадывались что они платят деньги просто за готовые решения по контрольным и никаких знаний их дети не получают и все это просто показуха. Прекрасная схема)))
 
А вообще дорогие друзья, лично я считаю что в школах нужны видеокамеры, в каждом классе и желательно IP камеры чтобы каждый родитель мог зайти и посмотреть как ведется урок, как читает материал учитель и как ведет себя на уроке его чадо, чтобы потом не было глупых разбирательств по поводу того кто прав, кто виноват. Учителя почему-то первые противники установки видеокамер, а не потому ли что им есть что скрывать???
 
Re: СШ №31 (Салтовка). Отзывы , первые учителя.

Было время, учился в этой школе (в 2004 закончил), впечатление такое будто эта школа притягивает к себе одну грязь. Из всех учителей можно было выделить только трех толковых учителей которые были не только классными учителями, но и прекрасными людьми, скорее всего они уже в этой школе не работают. Как минимум трое из остальных запомнились как любители левого заработка и зачастую люди непонимающего ничего в своей профессии. Один из таких и самый запоминающийся персонаж - Снарский Владимир Николаевич, как сейчас помню его россказни о том как его выпускники ему благодарны за те знания которыми он их наградил, но ирония состоит в том что в реале его ученики ему если и говорили что-то то явно не похвалу, лично мне он пару раз попадался и мне не то что поздороваться, смотреть в его сторону было противно. Мало того что как человек он неприятен, но он еще и далекий от своего предмета, преподавал по заученной программе, его не интересовало усвоили знания его ученики или нет, он отчитал программу, устроил контрольную, двоек две трети понаставлял и поехал читать следующую программу, а в перерывах в своей коморке горячительные напитки распивал, я уверен что об этом всем знала тогдашняя директор Салыга Тамара Григорьевна, но педагогическое братство очевидно не позволило ей выгнать этого деятеля в шею как минимум за пьянство на рабочем месте. Более того он даже набрался хамства выпустить свою брошурку (Химия без проблем) которой очень гордился и рассказывал что это его личное сочинение и втюхивал за определенную плату эту брошурку ученикам рассказывая о том что эта брошурка на 20 страниц куда полнее и основательнее чем все учебники по химии предусмотренные министерством образования. Как позже выяснилось эта брошурка была в наглую содрана из советского учебника по химии на 600 страниц. В силу того что мне приходилось компенсировать бездарность преподавателя чтением большого количества книг по химии я и обнаружил ту самую книгу с которой и содрана была его брошурка. Читая отзывы обнаружил что брошурки и по сей день в данной школе создают и распространяют все под тем же предлогом что мол в брошурках дети узнают то чего они не узнают в книгах утвержденных министерством образования. Ничего не поменялось.
А еще в этой школе работала некая Диброва Зоя Дмитриевна преподаватель математики, прекрасно влившаяся в рыночную экономику и устраивавшая дополнительные занятия за которые брала деньги, но вместо того чтобы детей чему-то там научить она давала детям на этих занятиях задачи с решением, которые потом всплывали на контрольных и которые разумеется без труда решали те дети которые ходили на дополнительные занятия. В итоге родители платят, дети по контрольным получают пятерки и все якобы прекрасно. Родители не догадывались что они платят деньги просто за готовые решения по контрольным и никаких знаний их дети не получают и все это просто показуха. Прекрасная схема)))

а кто Вам мешал перейти в другой класс или школу ? если было так много проблем ?
 
Назад
Зверху Знизу