Возможно ли в себе выкристаллизовать настоящего атеиста?

[JunoSRX]

Сообщение от Mrs. Frankenstein

Да ладно Вам... Не фантазируйте.))) Сегодня уже на работу в первый раз в году вышла и копеечку малую заработала

ааа, ну тогда жизнь налаживается, значит

[Hi-Er]

Сообщение от Mrs. Frankenstein

Ещё раз повторяю) Да. Сложная, но не трудная. Но что значит сложная? Для нас с тобой невыполнимая, а для специалистов самая обыденная работа. Я не просто так говорю. Я окружена людьми из этой системы. Фамилий называть не буду конечно, но есть ученые почти с мировым именем)))

Какова конечная цель воспитания по-вашему? Просто любопытно ). Вы говорите о человеке, как об объекте приложения внешних сил, и только. Если я правильно понимаю.

[Манулыч]

Сообщение от Mrs. Frankenstein

Но что значит сложная?

то что часто встречаются нетривиальные задачи у которых нет готовых решений и приходится прикладывать усилия для решения таких задач

Сообщение от Mrs. Frankenstein

а для специалистов самая обыденная работа

возможно если все задачи воспринимаются как обыденные это одна из причин почему сейчас с образованием все так фигово. или я неправильно понял что вы хотели сказать словом обыденные

[Mrs. Frankenstein]

Сообщение от Манулыч

то что часто встречаются нетривиальные задачи у которых нет готовых решений и приходится прикладывать усилия для решения таких задач


возможно если все задачи воспринимаются как обыденные это одна из причин почему сейчас с образованием все так фигово. или я неправильно понял что вы хотели сказать словом обыденные

Ну да... Видимо мы о разном немножко. Нетривиальные задачи у которых нет готовых решений существуют во всех областях деятельности человеческой. Я не вела речь об экспериментальных программах по работе со специфическим материалом. Не будем вникать дабы никого не обидеть,,, там много ответвлений.
Я говорила лишь о массовом воспитании/образовании. В этом случае эффективность методики исчисляется исключительно в процентах. Как это не цинично звучит, но иначе никак

Сообщение от Hi-Er

Какова конечная цель воспитания по-вашему? Просто любопытно ). Вы говорите о человеке, как об объекте приложения внешних сил, и только. Если я правильно понимаю.

Конечная цель воспитания зависит от состояния системы в определенный момент времени/пространства.
Не знаю, честно говоря, как ещё ответить на Ваш вопрос

[Hi-Er]

Сообщение от Mrs. Frankenstein

Ну да... Видимо мы о разном немножко. Нетривиальные задачи у которых нет готовых решений существуют во всех областях деятельности человеческой. Я не вела речь об экспериментальных программах по работе со специфическим материалом. Не будем вникать дабы никого не обидеть,,, там много ответвлений.
Я говорила лишь о массовом воспитании/образовании. В этом случае эффективность методики исчисляется исключительно в процентах. Как это не цинично звучит, но иначе никак

Конечная цель воспитания зависит от состояния системы в определенный момент времени/пространства.
Не знаю, честно говоря, как ещё ответить на Ваш вопрос

А что Вы понимаете под системой? Может быть общество, общественный организм?

[Mrs. Frankenstein]

Сообщение от Hi-Er

А что Вы понимаете под системой? Может быть общество, общественный организм?

Да