Пора в корне изменить подход к образованию.

-=X-RAY=-

-=X-RAY=-
Статус: Offline
Реєстрація: 27.02.2005
Повідом.: 84942
Пора в корне изменить подход к образованию.

Считаю что сегодня настала пора в корне изменить подход к образованию.
Я вот о чем:

У каждого в кармане есть доступ к информации накопленной миллионами людей на протяжении тысячелетий.
Зачем в наше время людям знать "в каком году взяли Бастилию", когда он может узнать это просто произнеся "Окей Гугл, дата взятия Бастилии" и Гугл ему ответит человеческим голосом и покажет в текстовом виде с картинками.

Намного важнее учить людей правильно формировать запросы на поиск информации. Эти знания помогут в любой ситуации, в отличие от знания "даты взятия Бастилии".

Нужно строить систему образования так, чтобы люди учились правильно пользоваться всемирной базой знаний интернет! Это должно быть в основе образования.
Ведь по сути мы сделали виток в истории. Когда то давно люди учили азбуку чтобы иметь возможность черпать знания из книг. Сегодня книги заменил Интернет, а азбука - это умение аналитически мыслить и правильно строить запросы.
Этому нужно учить, а не заучивать никому не нужные даты и формулы.

Умение вовремя загуглить нужную информацию это несоизмеримо важнее знания отдельных фактов.

Мир уже давно изменился. Пора и нам дотягиваться до него в развитии :клас:

А то в текущем положении дел, я вижу много людей грамотных и образованных держащих в голове тысячи ненужных дат и событий...и не способных правильно построить и подать резюме чтобы устроиться на хорошую работу.

Сейчас мы в подавляющем большинстве случаев комбинируем что то наработанное. И важно умение найти то готовое, что необходимо для реализации твоего творения. Это не нужно держать в голове. Это нужно уметь вовремя и правильно найти!

Вы со мной согласны?
Если да, то ставьте лайк и подписывайтесь. :клас:

surf-web-anonymously1.jpg


7b3f93dfa115e76b4d489690beb0d602.jpg
 
-=X-RAY=- сказав(ла):
Пора в корне изменить подход к образованию.
Натисніть, щоб розгорнути...
прода к рулю

-=X-RAY=- сказав(ла):
Зачем в наше время людям знать "в каком году взяли Бастилию",
Натисніть, щоб розгорнути...
что человек умел говорить и отвечать за свой базар, а не окей гугл ответь за меня)))
 
Одной из основных задач высшего образования является формирование у человека способностей к самообучению, обобщению полученной информации и формированию правильных выводов (или решений). И не важно где информация будет получена: как раньше в библиотеке, или как сейчас в интернете. Концепция не изменилась.
Не путайте высшее образование со специальным, где формируются навыки выполнения определённых работ.
 
-=X-RAY=- сказав(ла):
У каждого в кармане есть доступ к информации
Натисніть, щоб розгорнути...

представь - случился эл/маг коллапс
интернет не работает

где ты будешь искать информацию ?

бля...сейчас если выключить электричество в каком нить учреждении и все...это крах... никто не сможет работать
 
AVdivision сказав(ла):
представь - случился эл/маг коллапс
интернет не работает

где ты будешь искать информацию ?

бля...сейчас если выключить электричество в каком нить учреждении и все...это крах... никто не сможет работать
Натисніть, щоб розгорнути...

Якщо це трапиться, то ляже ВСЕ, і відсутність якихось знань буде найменшою з проблем.
 
AVdivision сказав(ла):
представь - случился эл/маг коллапс
интернет не работает

где ты будешь искать информацию ?

бля...сейчас если выключить электричество в каком нить учреждении и все...это крах... никто не сможет работать
Натисніть, щоб розгорнути...

И как тебе в этой ситуации поможет дата взятия Бастилии?

Месседж старт поста - не учить конкретику, учить правильно ставить себе задачи и правильно строить запросы - пользоваться всемирными знаниями а не заучивать все себе в голову.

Кстати, такая система уже работает в Канаде ;)
 
это путь к деградации. классическое школьное образование самое оно.
сидел недавно с одним таким натаскивал по математике - не мог решить простую задачку по геометрии без кучи наводящих подсказок. дома жене расказал вслух условие - нужно было представить как размещены фигуры и посчитать отрезки - она гуманитарий, математику не любит, но решила в уме за 1 с, т.к. там просто.

...но зато в КС шпилит
для человека у которого развито мышление вообще непроблема задать правильный вопрос гуглу, и ненадо этому специально обучать.

з.ы. по изменению системы образования считаю что с какого то возраста можно предлагать выбирать предметы - от какихто неинтересных отказываться, а те к каким есть способности изучать более углубленно.
 
truman сказав(ла):
по изменению системы образования считаю что с какого то возраста можно предлагать выбирать предметы
Натисніть, щоб розгорнути...
В Канаде так. Сегодня был интересный сюжет. Вот у кого учиться надо учить.
 
Это возможно, но не у нас. Совки боятся изменений, технического прогресса, они в принципе чего то глобального в изменении системы не допустят. Ибо так учились они учитесь и вы.
 
А откуда ты будешь знать ЧТО гуглить, если у тебя нет эрудиции и ты даже представления не имеешь о том, шо ж такое Бастилия?
 
-=X-RAY=- сказав(ла):
Нужно строить систему образования так, чтобы люди учились правильно пользоваться всемирной базой знаний интернет! Это должно быть в основе образования.
Ведь по сути мы сделали виток в истории. Когда то давно люди учили азбуку чтобы иметь возможность черпать знания из книг. Сегодня книги заменил Интернет, а азбука - это умение аналитически мыслить и правильно строить запросы.
Этому нужно учить, а не заучивать никому не нужные даты и формулы.
Умение вовремя загуглить нужную информацию это несоизмеримо важнее знания отдельных фактов.
Мир уже давно изменился. Пора и нам дотягиваться до него в развитии
Натисніть, щоб розгорнути...
Не соглашусь. Именно заучивание и собственные выводы из заученной информации тренируют функции интеллекта, т.е память, мышление, умозаключение. Это физиология, закон природы, а против нее не попрешь.
Скажу философски - Искушение загуглить велико, только гугле создали люди, которые подумали и сделали, а не погуглили и забыли.
 
Ви повинні увійти або зареєструватися, щоб відповісти.
Назад
Зверху Знизу