Статус:
Offline
Реєстрація: 26.11.2010
Повідом.: 46805
Реєстрація: 26.11.2010
Повідом.: 46805
Эксперт: «Языковой закон» грозит дестабилизацией в системе образования
29.08.2012 14:10
Принятие закона об основах государственной языковой политики грозит дестабилизацией в системе образования, считает директор Центра образовательного мониторинга Павел Полянский
«Принятие закона об основах государственной языковой политики таит в себе угрозу еще большей дестабилизации в системе образования», - отмечается в пресс-релизе с ссылкой на Полянского.
По словам Полянского, закон не содержит каких-то новаций в отношении прав граждан на получение образования на родном языке. В то же время, по его мнению, механическое внедрение закона в систему образования и сумма, в которую это может обойтись, могут привести к конфликтам, в том числе, и межнациональным.
«Перетряхивание» ученических контингентов и сети учебных заведений может привести к межнациональным конфликтам как в ученической, студенческой, так и в педагогической среде, разрушить единое образовательное пространство», - считает директор Центра образовательного мониторинга.
29.08.2012 14:10
Принятие закона об основах государственной языковой политики грозит дестабилизацией в системе образования, считает директор Центра образовательного мониторинга Павел Полянский
«Принятие закона об основах государственной языковой политики таит в себе угрозу еще большей дестабилизации в системе образования», - отмечается в пресс-релизе с ссылкой на Полянского.
По словам Полянского, закон не содержит каких-то новаций в отношении прав граждан на получение образования на родном языке. В то же время, по его мнению, механическое внедрение закона в систему образования и сумма, в которую это может обойтись, могут привести к конфликтам, в том числе, и межнациональным.
«Перетряхивание» ученических контингентов и сети учебных заведений может привести к межнациональным конфликтам как в ученической, студенческой, так и в педагогической среде, разрушить единое образовательное пространство», - считает директор Центра образовательного мониторинга.
Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент у цьому розділі