Статус:
Offline
Реєстрація: 26.02.2007
Повідом.: 196667
Реєстрація: 26.02.2007
Повідом.: 196667
Сегодня Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
2 апреля ежегодно, начиная с 2008 года, отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Он был установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН, в которой выражается обеспокоенность высокой долей детей, страдающих аутизмом, указывается на важность ранней диагностики и соответствующего обследования
Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышать уровень их жизни.
Аутизм — это постоянное нарушение развития, которое является следствием неврологического расстройства, сказывающегося на функционировании мозга, первые симптомы которого обязательно появляются еще в детском возрасте до 2,5 лет.
Однако, достоверный диагноз детского аутизма можно установить только в более позднем возрасте (до 5-ти лет), когда у ребенка формируются навыки общения в коллективе. Аутизмом страдают преимущественно дети, независимо от пола, расовой принадлежности или социально-экономического положения. Для аутизма характерны нарушения способностей к социальному общению, проблемы вербальной и невербальной коммуникации. Поведение детей с аутизмом характеризуется также жесткой стереотипностью — от многократного повторения элементарных движений (потряхивание руками или подпрыгивание) до сложных ритуалов и нередко деструктивностью (агрессия, самоповреждение, крики, негативизм).
Сам термин «autismus» был придуман швейцарским психиатром Эйгеном Блейлером в 1910 году при описании симптомов шизофрении. В основу этого неолатинизма, означающего «ненормальное самолюбование», он положил греческое слово «ауто» («сам»), намереваясь подчеркнуть «уход пациента в мир собственных фантазий, любое внешнее воздействие на который воспринимается как нестерпимая назойливость».
Стоит обратиться к врачу, если у ребенка есть следующие особенности:
-ребенок не отзывается, когда его зовут по имени;
-не может объяснить, чего он хочет;
-испытывает задержку темпов речевого развития;
-не следует никаким указаниям взрослых;
-периодически появляются нарушения слуха;
-не понимает, как играть с той или иной игрушкой;
-плохо устанавливает визуальный контакт;
-не улыбается другим;
-не лепечет в возрасте 12 месяцев;
-не делает указательных жестов, не машет рукой, не делает хватательных или других движений в возрасте 12 месяцев;
-не говорит отдельные слова в 16 месяцев;
-не произносит фразы из двух слов в 24 месяца;
-наблюдается утрата речевых или социальных навыков в любом возрасте, сообщается на Медицинский информационный сайте 03info.
Ольга Новикова
2 апреля ежегодно, начиная с 2008 года, отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Он был установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН, в которой выражается обеспокоенность высокой долей детей, страдающих аутизмом, указывается на важность ранней диагностики и соответствующего обследования
Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышать уровень их жизни.
Аутизм — это постоянное нарушение развития, которое является следствием неврологического расстройства, сказывающегося на функционировании мозга, первые симптомы которого обязательно появляются еще в детском возрасте до 2,5 лет.
Однако, достоверный диагноз детского аутизма можно установить только в более позднем возрасте (до 5-ти лет), когда у ребенка формируются навыки общения в коллективе. Аутизмом страдают преимущественно дети, независимо от пола, расовой принадлежности или социально-экономического положения. Для аутизма характерны нарушения способностей к социальному общению, проблемы вербальной и невербальной коммуникации. Поведение детей с аутизмом характеризуется также жесткой стереотипностью — от многократного повторения элементарных движений (потряхивание руками или подпрыгивание) до сложных ритуалов и нередко деструктивностью (агрессия, самоповреждение, крики, негативизм).
Сам термин «autismus» был придуман швейцарским психиатром Эйгеном Блейлером в 1910 году при описании симптомов шизофрении. В основу этого неолатинизма, означающего «ненормальное самолюбование», он положил греческое слово «ауто» («сам»), намереваясь подчеркнуть «уход пациента в мир собственных фантазий, любое внешнее воздействие на который воспринимается как нестерпимая назойливость».
Стоит обратиться к врачу, если у ребенка есть следующие особенности:
-ребенок не отзывается, когда его зовут по имени;
-не может объяснить, чего он хочет;
-испытывает задержку темпов речевого развития;
-не следует никаким указаниям взрослых;
-периодически появляются нарушения слуха;
-не понимает, как играть с той или иной игрушкой;
-плохо устанавливает визуальный контакт;
-не улыбается другим;
-не лепечет в возрасте 12 месяцев;
-не делает указательных жестов, не машет рукой, не делает хватательных или других движений в возрасте 12 месяцев;
-не говорит отдельные слова в 16 месяцев;
-не произносит фразы из двух слов в 24 месяца;
-наблюдается утрата речевых или социальных навыков в любом возрасте, сообщается на Медицинский информационный сайте 03info.
Ольга Новикова
Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент у цьому розділі