Учиться на отлично

Статус: Offline
Реєстрація: 17.03.2009
Повідом.: 24948
Учиться на отлично

У меня такая проблема: как сделать так, чтобы ребенок учился на "отлично" или "хорошо"?
Есть ли какие-то педагогические методы или рецепты? Или всё только от генов зависит и ничего сделать нельзя? :(
 
а толку? главное чтоб ребенок для себя в жизни уроки выносил, и сам старался. а заставлять быть отличником лишь для того чтоб родители могли потешить чсв ИМХО глупо.

кстати , а почему именно на "отлично"?
 
а толку? главное чтоб ребенок для себя в жизни уроки выносил, и сам старался. а заставлять быть отличником лишь для того чтоб родители могли потешить чсв ИМХО глупо.

кстати , а почему именно на "отлично"?

Или на "хорошо".

А разве это плохо, если ребёнок будет нормально учиться и потом поступит по сертификатам с высокими баллами в хороший ВУЗ на бюджет?
И при чём тут "ЧСВ родителей"? :confused:

Лучше нанимать репетиторов и платить им деньги или же научить ребёнка учиться самому и пробудить у него интерес к учебе?
 
Или на "хорошо".

А разве это плохо, если ребёнок будет нормально учиться и потом поступит по сертификатам с высокими баллами в хороший ВУЗ на бюджет?
И при чём тут "ЧСВ родителей"? :confused:

Лучше нанимать репетиторов и платить им деньги или же научить ребёнка учиться самому и пробудить у него интерес к учебе?

в каком классе ребенок?
насколько обычна или сильна школа?
абсолютный балл может не говорить о кач-ве знаний.. Вон выпускники-НЕотличники нашего 27-го лицея заткнут за пояс всех отличников обычных школ, вместе взятых.

А вот еще мне все время интересно: "хороший ВУЗ на бюджет" и без вариантов. А если это не его (не ее)? Если у нее дар стать поваром или художником? Нахрена вы, родители, так неистово пихаете всех подряд в эти ВУЗы, когда бОльшая половина как зашла в тот ВУЗ балбесом, так и вышла? И хорошо, если доучится..

"Пробудить интерес к учебе" - прекрасная цель. Только опять же, на каком этапе? И когда этот интерес "заснул"? Кто повинен в этом?
В любом случае, иметь высокий бал абсолютно по всем предметам - это не интерес к учебе, так не бывает. Чаще - это тупая зубрежка и безликое, но толкаемое под зад родителями аморфное нечто, которому по жизни ни те оценки, ни тот выстраданный родителями диплом не пригодится..
 
Когда я училась в ВУЗе у нас в группе был отличник. По всем предметам. Остальные пацаны - шалопаи. Буквально через несколько лет после окончания института почти все шалопаи "стали на ноги". Занялись бизнесом. И довольно успешны сейчас. А отличник так и сидит на заводе, куда его распределили. Протирает штаны и получает мизерную зарплату.
Разве дело в оценках?
 
Когда я училась в ВУЗе у нас в группе был отличник. По всем предметам. Остальные пацаны - шалопаи. Буквально через несколько лет после окончания института почти все шалопаи "стали на ноги". Занялись бизнесом. И довольно успешны сейчас. А отличник так и сидит на заводе, куда его распределили. Протирает штаны и получает мизерную зарплату.
Разве дело в оценках?

Тоже самое могу сказать об одноклассниках))) Двоешники, каждую четверть стоявшие на пороге исключения, сейчас более чем успешны, причем почти все с хорошим и дорогим образованием (типа мединститута или юрки):):)
Хотя, с другой стороны, положа руку на сердце, не хотела, чтобы дети были двоешниками. Все должно быть в меру и со здравым смыслом, двойки - это, конечно, плохо, но и ботан-отличник - тоже не лучший вариант)))
 
Двоешники, каждую четверть стоявшие на пороге исключения, сейчас более чем успешны, причем почти все с хорошим и дорогим образованием (типа мединститута или юрки):):)

Остается открытым вопрос, как они туда поступили и как учились...
Поэтому к нашим врачам нужно очень настороженно относиться:)))

Когда я училась в ВУЗе у нас в группе был отличник. По всем предметам. Остальные пацаны - шалопаи. Буквально через несколько лет после окончания института почти все шалопаи "стали на ноги". Занялись бизнесом. И довольно успешны сейчас. А отличник так и сидит на заводе, куда его распределили. Протирает штаны и получает мизерную зарплату.

Именно поэтому Вы перевели ребенка в лучшую школу?
Не логично:))
Пусть-бы оставался "шалопаем"...
 
Именно поэтому Вы перевели ребенка в лучшую школу?
Не логично:))
Пусть-бы оставался "шалопаем"...

Вы не совсем верно поняли причину перевода моего сына в др школу. Я не пытаюсь сделать из него отличника. Я пытаюсь найти для него такую среду (обстановку) в которой учеба - это НОРМАЛЬНО.
А если-бы я оставила его в старой школе, то вероятность, что он стал никчемой намного больше. А шалопаем он все равно остался.
 
Когда я училась в ВУЗе у нас в группе был отличник. По всем предметам. Остальные пацаны - шалопаи. Буквально через несколько лет после окончания института почти все шалопаи "стали на ноги". Занялись бизнесом. И довольно успешны сейчас. А отличник так и сидит на заводе, куда его распределили. Протирает штаны и получает мизерную зарплату.
Разве дело в оценках?

:клас:
можно быть просто умным, а можно быть умным "по жизни":)
 
Вы не совсем верно поняли причину перевода моего сына в др школу. Я не пытаюсь сделать из него отличника. Я пытаюсь найти для него такую среду (обстановку) в которой учеба - это НОРМАЛЬНО.

Т.е. Вы всё-таки стимулировали своего сына для того, чтобы он учился?
Да, согласен, что перевод в школу, у которой высокий уровень - это хороший вариант для того, чтобы пробудить у ребенка интерес к учебе.
Давайте составим перечень, и внесём этот подход первым:

1. Обучение в классе с высоким уровнем знаний у учеников. Это может быть как другая школа, так и внутри школы из одного класса в другой.



А вот еще мне все время интересно: "хороший ВУЗ на бюджет" и без вариантов. А если это не его (не ее)? Если у нее дар стать поваром или художником? Нахрена вы, родители, так неистово пихаете всех подряд в эти ВУЗы, когда бОльшая половина как зашла в тот ВУЗ балбесом, так и вышла? И хорошо, если доучится..

Секундочку, Вы передергиваете.
Моя цель - не "пихать всех подряд" в ВУзы. Да нет проблем, и художники, и повары нужны. Но давайте не будем путать, как говорится, "божий дар с яичницей". :)

По поводу выяснения таланта художника: 1,5 года худ.школы ничего не проявили. Поставлен крестик. ;)
Повар - это ремесло, талант вряд ли возможно выявить в детском возрасте. Скорее, он может проявиться уже при работе. Но и тут без интереса к своей профессии и мотивации достичь вершин невозможно. Варить вкусный борщ по книге рецептов - это неплохо, но совершенно недостаточно для самореализации личности, ИМХО.

Моя цель как родителя - подвести ребенка к свободному выбору профессии. Это невозможно сделать в младших-средних классах, именно поэтому нужно учиться хорошо по всем предметам. Тем более, знания не так сложны и пригодятся в дальнейшей жизни. В старших классах специализация уже возможна, и тут стоит задуматься о перераспределении времени и сил в сторону необходимых предметов, которые будут влиять на выбор профессии. Но, опять же, играет роль и медаль за школу. Это доп. баллы и преимущества при поступлении.

И всё это даёт уже свободу в выборе ВУЗа и профессии именно по собственному желанию, а не по критерию: "пойду туда, куда пройду". А если захочется стать поваром, то опять же - нет проблем.

Всё очень просто.:D Сделать так, чтобы ребёнок исполнил ваше желание. А для этого он САМ должен захотеть учиться на "отлично" или "хорошо". Это работает всегда и со всеми. Можно заставить, но работает это не всегда и не со всеми. Потому вариант с перенесением вашего желания на ребенка более надежен. Ищите мотив, используйте разные методы, типа пряника и кнута.:)

Именно в переносе своего желания я и прошу помощи у форумчан. :пиво:

Я понимаю, что это "кнут и пряник". Но интересуют более конкретные приемы, способствующие пробуждению интереса. Не просто: "будешь учиться хорошо - куплю велосипед" или "не пойдёшь гулять, пока уроки не выучишь".
 
Останнє редагування:
У вас интересная цель-учиться на отлично:(,
а если взять другую цель-пробудить у ребенка интерес к знаниям, может к каким-то отдельным предметам, к которым у него лежит душа
А оценки-они придут:)
 
Моя цель как родителя - подвести ребенка к свободному выбору профессии. Это невозможно сделать в младших-средних классах, именно поэтому нужно учиться хорошо по всем предметам. Тем более, знания не так сложны и пригодятся в дальнейшей жизни. В старших классах специализация уже возможна, и тут стоит задуматься о перераспределении времени и сил в сторону необходимых предметов, которые будут влиять на выбор профессии.

Но, опять же, играет роль и медаль за школу. Это доп. баллы и преимущества при поступлении.

вот как красиво написано!
но при чем тут медаль - абсолютно не понятно :D
Тем более, сейчас ходит много историй о том, каким образом получаются эти медали..
 
вот как красиво написано!
но при чем тут медаль - абсолютно не понятно :D
Тем более, сейчас ходит много историй о том, каким образом получаются эти медали..

Для этого надо переспать с директором школы? :eek:

Давайте без "страшилок", разговор идет о легальных путях: учимся отлично - получаем медаль. Или это "ботанство"? :незнаю:

У вас интересная цель-учиться на отлично:(,
а если взять другую цель-пробудить у ребенка интерес к знаниям, может к каким-то отдельным предметам, к которым у него лежит душа
А оценки-они придут:)

Цель, ИМХО, нормальная, здравая. А пробуждение интереса - это метод достижения цели. :пиво:
 
Для этого надо переспать с директором школы? :eek:

Давайте без "страшилок", разговор идет о легальных путях: учимся отлично - получаем медаль. Или это "ботанство"? :незнаю:



Цель, ИМХО, нормальная, здравая. А пробуждение интереса - это метод достижения цели. :пиво:

нет, отнести денежко :)
просто учимся отлично - получаем медаль, это надо быть семи пядей во лбу, и то не уверена я лично в положительном результате :) Но родители таких детей подобные темы создавать не будут ;)

а у меня лично цель - интерес к познанию, а оценки вторичны..
Какие разные бывают родители :)
 
Когда я училась в ВУЗе у нас в группе был отличник. По всем предметам. Остальные пацаны - шалопаи. Буквально через несколько лет после окончания института почти все шалопаи "стали на ноги". Занялись бизнесом. И довольно успешны сейчас. А отличник так и сидит на заводе, куда его распределили. Протирает штаны и получает мизерную зарплату.
Разве дело в оценках?

Поддерживаю. Замечаю тоже самое в своем окружении знакомых и друзей)
 
а у меня лично цель - интерес к познанию, а оценки вторичны..
Какие разные бывают родители :)

А какие могут быть знания без хорошей оценки?
Да, я понимаю, что в некоторых случаях возможно занижение оценки учителем. Но это скорее исключение, чем правило.

Поддерживаю. Замечаю тоже самое в своем окружении знакомых и друзей)

Месть двоечников батанам? ;)
 
А какие могут быть знания без хорошей оценки?
Да, я понимаю, что в некоторых случаях возможно занижение оценки учителем. Но это скорее исключение, чем правило.
потому что интересоваться абсолютно всеми предметами одинаково невозможно
Всегда ребенку что-то нравится и дается легче или тяжелее..
Вытрясать из ребенка высший бал по математике, к примеру, если эта математика ему всегда давалась тяжелее, чем любое гуманитарное - зачем?
Среднего балла в таком случае, я считаю, вполне достаточно :)

Месть двоечников батанам? ;)

глупости пишете :)
ну, я была почти :D отличницей, и еще одна дева в классе - и что?
та дева - швея сейчас, даже без вышки
Я - середнячок по жизни. Не жалуюсь, но звезд с неба не схватила..
А один из двоешников - закончил юрку, сейчас до него не дотянуццо..
Второй троечник - в высоком чине мента.
Вот така фигня, малята :)
Жизнь как-то против нас, отличников :D
 
А, что медаль - это показатель знаний?! Скорее, показатель уровня денежных отношений директора с родителями:) Да, и кому потом эти медали нужны...
 
потому что интересоваться абсолютно всеми предметами одинаково невозможно
Всегда ребенку что-то нравится и дается легче или тяжелее..
Вытрясать из ребенка высший бал по математике, к примеру, если эта математика ему всегда давалась тяжелее, чем любое гуманитарное - зачем?
Среднего балла в таком случае, я считаю, вполне достаточно :)


глупости пишете :)
ну, я была почти :D отличницей, и еще одна дева в классе - и что?
та дева - швея сейчас, даже без вышки
Я - середнячок по жизни. Не жалуюсь, но звезд с неба не схватила..
А один из двоешников - закончил юрку, сейчас до него не дотянуццо..
Второй троечник - в высоком чине мента.
Вот така фигня, малята :)

Ну, пусть во всем предметам будет "хорошо", а по нужным - "отлично". Это тоже неплохо. Ведь учат все обязательно украинский язык и сдают по нему сертификат - значит стоит знать этот предмет на "отлично".

"Юрка" и менты - это да, не для отличников. Там другое совсем нужно. :)

Жизнь как-то против нас, отличников :D

Да я ж и говорю: это заговор "двоешников", которые потом всю жизнь мстят "ботанам" за школьные унижения. :D
 
Назад
Зверху Знизу