Казалось бы, точку в этом споре должен был поставить научный эксперимент со слепоглухонемыми детьми, описанный в статье Э.В. Ильенкова «Становление личности: к итогам научного эксперимента» [5]. Но в 1989 году, когда на волне перестройки начинается открытая борьба против марксизма во всех сферах науки, Д.И. Дубровский объявляет эксперимент по становлению личности у знаменитой четверки слепоглухонемых идей фальсификацией в угоду коммунистической идеологии. Его аргумент состоит в том, что ни один из детей не был слепоглухоненмым от рождения, а, следовательно, рушатся все основания теории личности Ильенкова (вместе с ней и марксизма), а сам Эвальд Васильевич объявляется чуть ли не лжецом, скрывшим этот факт. Господин Дубровский часто обвиняет своих оппонентов в нежелании внимательно читать его аргументацию. Но сам он не очень-то старается внимательно читать, что писал Ильенков. У него написано: «Получена ли она от рождения или обретена в раннем детстве в результате болезни или несчастного случая - это дела не меняет» [5, с.69].
Аргумент, который приводит Дубровский для «уничтожения» своего оппонента действует против него самого. Даже если они не с рождения были слепоглухонемыми, а стали такими, как утверждает Давид Израилевич, «в сравнительно позднем возрасте, когда у них уже сформировались система предметных образов и развитая речь» [1, с.252], то это никак не помогло им не превратиться в «растение».
Дубровский не понимает или не приемлет сам марксистский подход, что именно труд, общественная предметно-практическая деятельность создала человека. Ведь даже если у взрослого человека пропадает зрение и слух, без общественной деятельности он очень быстро превращается в растение, не помогают ни сформированная психика, ни генетические задатки. Конечно, слепоглухие приобщаются к идеальному немного иначе, чем зрячие. Но принцип - тот же самый - включение в общественную предметно-практическая деятельность. Чтобы это опровергнуть, г-ну Дубровскому придется начинать спорить не с Ильенковым, а с Дидро (см. «Письмо о слепых в назидание зрячим»).
Для выяснения сути нет нужды воспроизводить каждый пункт спора. Достаточно констатировать, что неприятие позиции Ильенкова обусловлено непониманием Дубровским таких «предельно общих» понятий как общество и человек, а следовательно, природы идеального.
Время показывает неправоту Д.И. Дубровского. Это очень ярко демонстрируют его сегодняшние высказывания и публикации. Профессор все меньше заостряет внимание на связи идеального с общественным, все больше склоняясь к врожденной обусловленности психической организации. Сейчас он называет свою концепцию «кодовой концепцией субъективной реальности», что подчеркивает доминирование информационных подходов к проблеме идеального. Термин «информация» почти заменил «идеальное», т.к. идеальное по Дубровскому - лишь форма существования информации. Соответственно, понизилась философская составляющая его концепции и возросла сугубо техническая. Например, он фиксирует связь информации и носителя информации и предлагает установить ее суть, но такая постановка психофизической проблемы материального и идеального - на уровне связи декартовских «res cogitans» и «res extensa». Как известно, такая постановка не предполагает правильного решения психофизической проблемы, т.к. здесь берутся заведомо несовместимые вещи и максимум, что можно - это найти их внешнюю связь. Таким решением, надо полагать, оказывается для Дубровского синергетика - учение о самоорганизации систем, но с философской точки зрения такой подход уступает спинозовскому решению: мышление - атрибут субстанции.
Не смотря на то, что в концепции субъективной реальности мышление отделено от мозга ровно настолько, насколько информация отделена от своего носителя, никакого реального единства (противоположностей) здесь нет. Это внешнее единство. Д,И. Дубровский видит решение психофизической проблемы в задаче исследования нейродинамической системы (мозга) - в расшифровке «мозгового кода» [2].
Да, Дубровский победил, но это была пиррова победа. Он и его сторонники боролись против ильенковского понимания категории идеального как продукта развития всей истории философской мысли, а получили расхожее представление об идеальном как «форме информации», боролись против «заидеологизированной» марксистской теории личности, а победили всякую теорию личности. Разве что у какого-то недалекого ученого, будь-то физиолог или психолог, генетик или философ, язык повернется назвать «теорией личности» тот суррогат модных современных (и не очень) представлений о личности как о биологически обусловленном явлении. Пусть думают и пишут, что угодно - практика была и остается основным критерием истинности. И наиболее весомым аргументом несостоятельности концепции Дубровского является сегодняшнее состояние дел в Загорском детском доме для слепоглухонемых детей, когда отказ от социалистических общественных отношений привел к тому, что наивысшее чему могут научить слепоглухонемых детей - есть ложкой. А ведь почти все педагоги остались, исчез только метод, по которому действовали Соколянский, Мещеряков и Ильенков.
Сторонникам взгляда Дубровского не стоит возлагать больших надежд на естественные науки. Даже если нейрофизиологи и расшифруют «мозговой код» (то, что они имеют ввиду под этим), они ни на шаг не приблизятся к пониманию что такое мышление, что такое личность и что такое идеальное. Позитивистская методология сегодняшних естествоиспытателей, максимум, может их привести к тому же, к чему пришла академик- нейрофизиолог Н.П. Бехтерева, ведущий ученый, заложившая основы фундаментальных исследований в физиологии мозга человека, на работы которой опирался в своих доводах Д.И. Дубровский. Под конец жизни она ударилась в православие и мистицизм. Со времен Энгельса ничего не изменилось: абстрактный материализм неизбежно превращается в абстрактный спиритуализм.