Мля... А чо этот междусобойчик означает? Ну всю голову себе сломал, и понимаю, что без предыстории я слаб что-то понять.
Или может отупел, хз
не ори.
)) тут я. ))
)) бывших таки не бывает, да?))))
Мне, пожалуй, нравится..
)
бебебе..
догони сначала))кхм. стесняюсь спросить - а откуда ты знаешь на каком языке я в житти спилкуюсь?
Какое?
Фойе - это все понимают и даже уже наше как бы слово.. привычное
бебебе..
кхм. стесняюсь спросить - а откуда ты знаешь на каком языке я в житти спилкуюсь?
бебебе..
Та у тебя на лбу всё написано. Невооруженным глазом видно ж, что на русском сейчас через гугл-переводчик шпаришь.
))) это намек на попкорн был, да.
постить можно что угодно))
та я ж негритянка)) как у меня на лбу что то написанное увидеть можно?!
кстати.
а где ты мой лоб видел?
ну извини. нет у меня интеллигентности профессора преображенского))
я с вотэтим -
..бороться не буду.
Мадама, это образное выражение было.
Ладно, под шумок, расскажу историю из детства.
Ездил я классе в седьмом с одноклассницей на олимпиаду по украинскому языку и литературе.
Преподша наша была - суровая тетя в возрасте. Ярая украинка.
Ну, поехали. Написали. И там был вопрос про ямб, хорей и амфибрахий. Ну и накосячили мы в нем.
Каких мы только ебуков от нее не наслушались в итоге. Орала и чмырила нас перед всем классом.
- Да как вы моглииии! Да какое вы право имели такой брееед написать! Да разве этому я вас учииила!
Короче, пыль столбом.
Мы сидим, такие, поникшие, выгребаем.
И тут один хлопец с задней парты
- Так а какое они место хоть заняли?
А она такая
- Второе. Но какое это имеет значееение! Да как они моглиии!..
Весь класс в ахуе сидел.
К чему я это написал, спросишь?
Ответ простой.
В принципе, ничего страшного, что ты с понятием "метафора" не знакома. Это вообще не проблема. Скорбец тебе растолкует, если шо.
рискни.
Мадама, это образное выражение было.
Ладно, под шумок, расскажу историю из детства.
Ездил я классе в седьмом с одноклассницей на олимпиаду по украинскому языку и литературе.
Преподша наша была - суровая тетя в возрасте. Ярая украинка.
Ну, поехали. Написали. И там был вопрос про ямб, хорей и амфибрахий. Ну и накосячили мы в нем.
Каких мы только ебуков от нее не наслушались в итоге. Орала и чмырила нас перед всем классом.
- Да как вы моглииии! Да какое вы право имели такой брееед написать! Да разве этому я вас учииила!
Короче, пыль столбом.
Мы сидим, такие, поникшие, выгребаем.
И тут один хлопец с задней парты
- Так а какое они место хоть заняли?
А она такая
- Второе. Но какое это имеет значееение! Да как они моглиии!..
Весь класс в ахуе сидел.
К чему я это написал, спросишь?
Ответ простой.
В принципе, ничего страшного, что ты с понятием "метафора" не знакома. Это вообще не проблема. Скорбец тебе растолкует, если шо.
Как ты прекрасно разбираешься в мове, оказывается!
А я тоже ездила на олимпиады по мове.. Только по свинячьей, русской. И тоже второе.
))) переведи.Давай загади. Свиняцее сердце соё.
