Перегляньте відео нижче, щоб дізнатися, як встановити наш сайт як веб-програму на головному екрані.
Замітка: Для цієї функції наразі потрібен доступ до сайту за допомогою вбудованого браузера Safari.
Способы решения не оговаривались, но т.к. этой темы по программе у данного учителя еще не было, то она по умолчанию считает, что другим способом решать нельзя.
Программа для всех общая, а не у данного учителя.Способы решения не оговаривались, но т.к. этой темы по программе у данного учителя еще не было, то она по умолчанию считает, что другим способом решать нельзя.
В черчении 8 и 9 класса проекции и плокости куба изучаются в пределах школьной программы, у сына был учебник два в одном: Креслення 8-9 клас. Почему программы по разным предметам в условиях нашего образования не "перекрываются" и знания, полученные на одном предмете нельзя применять на другом?Программа для всех общая, а не у данного учителя.
В нашей школе нет черчения, но из своего детства помню, что доказательства теорем стереометрии там точно не учат. А программы по разным предметам не стыкуются, это правда. Кстати, ребенок умеет доказывать утверждение, которое использовал при решении задачи?В черчении 8 и 9 класса проекции и плокости куба изучаются в пределах школьной программы, у сына был учебник два в одном: Креслення 8-9 клас. Почему программы по разным предметам в условиях нашего образования не "перекрываются" и знания, полученные на одном предмете нельзя применять на другом?
Да.Кстати, ребенок умеет доказывать утверждение, которое использовал при решении задачи?
продублировать в теме лицея тоже можно.
Что же боитесь выложить решение? Думаю, любой учитель Вам скажет, что все правильно и Ваш ребенок лучший на земле. Чтобы Вы только покинули школьное здание.Еще раз: задача решена правильно - со слов учителя.
Ну вот, ещё один молодой перспективный учитель покинет место работы. Откуда столько нетерпимости? Вот учитель должен быть терпеливым, внимательно и с интересом всех выслушивать и относиться доброжелательно к каждому ребенку. А Вы, вместо того, чтобы показать молодому специалисту пример, рубите на корню. Из-за чего? Это не семестровая оценка, не экзамен, не аттестат. Просто самостоятельная. В итоге два варианта: молодой учитель бросает работу или молодой учитель превращается в равнодушную стерву. Перефразируя известную фразу, у Вас такие учителя, которых Вы заслуживаете.Во-первых лень, во-вторых - а нахуа? Мнение интересующих меня преподавателей я получила, теперь остается наблюдать зациркомпроцессом исправления оценки в журнале и разговором учителя с вышестоящими
Во-первых лень, во-вторых - а нахуа? Мнение интересующих меня преподавателей я получила, теперь остается наблюдать зациркомпроцессом исправления оценки в журнале и разговором учителя с вышестоящими
ужас!!Ну вот, ещё один молодой перспективный учитель покинет место работы. Откуда столько нетерпимости?
и переедут, а у оставшихся детей математику будет преподавать биолог пока не возьмут другого преподавателя.вышестоящими
Конфликт ради конфликта... Веселуха.
Поощрение антисоциального поведения - самое гадкое, что могут сделать родители для своего чада.
Это последняя оценка, которую не закрыть, по итогам 10-10-9 выходит 9, а могло бы быть 10-10-12 со средней 11. Это половина семестровой оценки.Ну вот, ещё один молодой перспективный учитель покинет место работы. Откуда столько нетерпимости? Вот учитель должен быть терпеливым, внимательно и с интересом всех выслушивать и относиться доброжелательно к каждому ребенку. А Вы, вместо того, чтобы показать молодому специалисту пример, рубите на корню. Из-за чего? Это не семестровая оценка, не экзамен, не аттестат. Просто самостоятельная. В итоге два варианта: молодой учитель бросает работу или молодой учитель превращается в равнодушную стерву. Перефразируя известную фразу, у Вас такие учителя, которых Вы заслуживаете.
Да дело ж не в задаче.А в чем антисоциальность поведения заключается? Решил задачу другим способом - нарушил морально-этические нормы А если б вообще не решил
Это последняя оценка, которую не закрыть, по итогам 10-10-9 выходит 9, а могло бы быть 10-10-12 со средней 11. Это половина семестровой оценки.
Тема закрыта, итоговая (равная половине семестровой) поставлена. Учитель уверен, что он прав, администрация не видит ничего страшного, что годовая будет максимум 10 балов. Завтра узнаю, на чем они сошлись.Т.е. сегодня узнали результаты с/р и сегодня уже выставлены оценки за семестр? Вы выясняли, почему такая оценка, а не другая, но не выяснили, что можно сделать, чтобы точку в недоразумении поставить, а это именно недоразумение? Учитель ничего слышать не захотел? Или как? Что-то я не пойму (извините мою тупость), почему это неисправимо?
годовая будет максимум 10 балов.
Можно подумать, меня кто-то предупреждал, что итоговая будет выставляться.Так а почему вы ждали, пока закроют семестр?
В общем, ситуация противоречивая, полной информации нет. Даже отталкиваясь только от вашей правды, много "мутного".
А как вы это определили, если у нас еще ноябрь только начался и до конца учебного года еще времени вполне достаточно, чтобы "догнать и перегнать"?