Лицей № 27

  • Автор теми Автор теми JuliFox
  • Дата створення Дата створення
Так кто дает образование- школа или репетиторы?
Ну да, а все, кто ездит через весь город каждый день вместо того, чтобы ходить в школу возле дома и к тем же репетиторам - ******? И почему все так хотят остаться, а не разбегаются по колледжам? По-моему, Вы сгущаете краски. Английского там никогда не было, как нет его и нигде, кроме лингвистических школ и все об этом знают до поступления. Физика с математикой есть - это то, что и было заявлено. А если Вам все же хочется большего - хотеть не вредно. Любой каприз за Ваши деньги - к репетиторам.

Все верно- на уроках минимум, основная масса заданий на дом. Кто не занимается с репетитором, мамой (кружки и прочее..) болтается сзади. Так, кто дает образование- школа или репетиторы?
Если Вашего ребенка учила Стрельченко, один из лучших учителей школы, то это просто бессовестная ложь. Никогда не поверю, что она давала на уроках минимум. А если ребенку с таким учителем нужен репетитор, то Вы ошиблись школой.
 
Те из-за кого она ушла почивают на лаврах((( Обижались мы на нее, почему да как, бросила перед 1 сентября. А когда она рассказала почему- любой бы поступил так.
Поделитесь с нами. Зло должно быть наказано, добро должно восторжествовать. Иначе ваша позиция "я знаю нечто ужасное, но вам не скажу" выглядит дешевым антипиаром.
От лицея остался один пшик- масса понтов, а знания от репетиторов
Хоть моя позиция многих раздражает, но повторю еще раз. В первую очередь основу лицея составляют отборные дети (которые сильно отличаются от контингента районных школ), во-вторую это неравнодушные родители, которые возят детей со всего города и прессуют этих отборных детей работать, в третью учителя, в четвертую администрация. Поэтому каких-либо изменений в составе учителей или политике администрации не хватит, что бы сделать из лицея пшик.
Это стабильная самоподдерживающаяся система. Лучшие дети идут в лучшую школу города, которая является лучшей, потому что туда приходят лучшие дети.
 
в третью учителя, в четвертую администрация.
Некоторые из этих учителей были в лицее, когда не только эти дети, а и их неравнодушные родители пешком под стол ходили. Не Вам оценивать их или их роль.
 
Информатика? Только не в лицее...
А что с информатикой не так, если по Харькову по сути только 2 школы на области и представлены? Какие еще школы хоть какую-то конкуренцию по информатике 45-й и 27-й составить могут? С чего у вас такой вывод? Вы, наверное, не в курсе, что по информатике даже наши пятиклассники и шестиклассники, выступая за восьмой класс, занимают призовые места. Иначе бы этой вашей реплики тут не было.



Последние отзывы на Освите совсем печальные
⚠ Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент та не бачать рекламу.
Подобные "потоки сознания" повторяются регулярно, примерно в этот же период каждый год. Вряд ли это происки конкурентов. Но очень интересно, шо воно такэ.
 
Останнє редагування:
Подобные "потоки сознания" повторяются регулярно, примерно в этот же период каждый год. Вряд ли это происки конкурентов. Но очень интересно, шо воно такэ.
Просто есть люди, которым все не так. Причем, предложи им сменить школу - будет долгая тирада про "мы имеем право", "только попробуйте нас отчислить" и т д.
 
Просто есть люди, которым все не так. Причем, предложи им сменить школу - будет долгая тирада про "мы имеем право", "только попробуйте нас отчислить" и т д.
Ошибаетесь. Люди уходят, мой сын в их числе. Точно знаю, что двое ушли после девятого совсем не потому, что их не брали в десятый, просто накопилось.
 
Точно знаю, что двое ушли после девятого совсем не потому, что их не брали в десятый, просто накопилось.
Двое - не двадцать. Два-три ребенка уходят-приходят каждый год в любой школе.

А что с информатикой не так, если по Харькову по сути только 2 школы на области и представлены?
А с информатикой намного лучше чем в других школах. Просто народ не в курсе, как информатика ведется раз в 2 недели, без деления на подгруппы, а кое-где и без компьютеров. И что такое учить 7 лет Word.

По 8 классу определенно да, а вот по 11 уже далеко нет. Талантливые дети в области есть.
В области нет ни одной школы, которая в информатике выше 27-й. Один гений раз в несколько лет из Краснокутского или какого-то там района - не показатель уровня местной школы.
 
Нет, оставьте учителя в покое. Она умеет выкладывать фотографии, а Вы не можете даже найти закон. Ей есть чему научить Вашего ребенка. Хотите, чтобы вместо неё клушу поставили, которая компьютер никогда не видела?
слив засчитан :D
 
Ну да, а все, кто ездит через весь город каждый день вместо того, чтобы ходить в школу возле дома и к тем же репетиторам - ******? И почему все так хотят остаться, а не разбегаются по колледжам? По-моему, Вы сгущаете краски. Английского там никогда не было, как нет его и нигде, кроме лингвистических школ и все об этом знают до поступления. Физика с математикой есть - это то, что и было заявлено. А если Вам все же хочется большего - хотеть не вредно. Любой каприз за Ваши деньги - к репетиторам.


Если Вашего ребенка учила Стрельченко, один из лучших учителей школы, то это просто бессовестная ложь. Никогда не поверю, что она давала на уроках минимум. А если ребенку с таким учителем нужен репетитор, то Вы ошиблись школой.

По поводу Стрельченко читайте выше. ТАКОГО Учителя вы не найдете больше. С ней дети были и обучены , и окружены любовью.Какие конспекты они писали, сколько за урок делали, на дополнительных часами сидела, лишь бы поняли.Она учила ВСЕХ, а не 3 человек из класса. Но, УВЫ, Такие как Стрельченко лицею не нужны. После того как Стрельченко ушла- у каждого второго в нашем классе репетитор по математике, родители все в шоке.
 
По поводу Стрельченко читайте выше. ТАКОГО Учителя вы не найдете больше.
Мне читать не надо, я её знаю лично. Доводилось бывать на её лекциях. Я к тому, что после такого учителя, как Вы можете гадости про лицей и учителей писать? Мол не дают ничего и репетиторы одни. Вот ей особенно приятно почитать будет. Правильно она ушла, вы такого учителя не заслуживаете. Да и отдохнуть человеку тоже нужно. Смысл с вами нервы тратить, если ни благодарности ни уважения нет. Она ведь уже работала, когда ни про Лифица, ни про Бернштейна, ни про Крыжановского никто и не слышал даже.
 
Поделитесь с нами. Зло должно быть наказано, добро должно восторжествовать. Иначе ваша позиция "я знаю нечто ужасное, но вам не скажу" выглядит дешевым антипиаром.

Делиться по сути нечем- об этом знает вся школа и тихо перешептывается. Ученика олимпиадника, который учился у НН, победителя всеукра нагло перевели задним числом в класс ученицы Лифица, она за это получила орден и ежемясячную доплату, еще и гадостей наговорила НН.

Хоть моя позиция многих раздражает, но повторю еще раз. В первую очередь основу лицея составляют отборные дети (которые сильно отличаются от контингента районных школ), во-вторую это неравнодушные родители, которые возят детей со всего города и прессуют этих отборных детей работать, в третью учителя, в четвертую администрация. Поэтому каких-либо изменений в составе учителей или политике администрации не хватит, что бы сделать из лицея пшик.
Это стабильная самоподдерживающаяся система. Лучшие дети идут в лучшую школу города, которая является лучшей, потому что туда приходят лучшие дети.
Все верно вы говорите- отборные дети неравнодушных родителей. Но понабирали учителей без стажа- они верещат, что ваши дети ***** и невоспитанные, ставят 3,4,5 , ничего не давая при этом. Это в нашем лицее? Бесит и то, что к 8 классу вдруг все становятся необучаемыми и не хотят вдруг учится. Как вы набрали отличников и за 2 года смогли превратить их в тупых лодырей? Для меня загадка.

Мне читать не надо, я её знаю лично. Доводилось бывать на её лекциях. Я к тому, что после такого учителя, как Вы можете гадости про лицей и учителей писать? Мол не дают ничего и репетиторы одни. Вот ей особенно приятно почитать будет. Правильно она ушла, вы такого учителя не заслуживаете. Да и отдохнуть человеку тоже нужно. Смысл с вами нервы тратить, если ни благодарности ни уважения нет. Она ведь уже работала, когда ни про Лифица, ни про Бернштейна, ни про Крыжановского никто и не слышал даже.

Вы любите выхватить фразы из текста и переврать их по своему, дорогая Svetuchka. К сожалению, и система образования у нас такая ,как вы, пафосная и лживая. А кто чего заслуживает, не вам судить.

А что с информатикой не так, если по Харькову по сути только 2 школы на области и представлены? Какие еще школы хоть какую-то конкуренцию по информатике 45-й и 27-й составить могут? С чего у вас такой вывод? Вы, наверное, не в курсе, что по информатике даже наши пятиклассники и шестиклассники, выступая за восьмой класс, занимают призовые места. Иначе бы этой вашей реплики тут не было.

Для меня уровень школы не определяется количеством олимпиадников. Олимпиадники -это спортсмены, которые четко работают над чем -то, в ущерб остальному. Омелаенко - умница, но он ведет 3-4 классах. В остальных классах ****. Выезжают только те, кто занимается дополнительно в физматике или с родителями



Подобные "потоки сознания" повторяются регулярно, примерно в этот же период каждый год. Вряд ли это происки конкурентов. Но очень интересно, шо воно такэ.[/QUOTE]

При всем уважении к хорошим учителям, у родителей накапливаются претензии к плохим. Требовать много, ничего не дав при этом- становится правилом для лицея
 
Что??? Упала под стол. Это вы описались так, да?
Ну откройте протокол на области что ли за этот год за 9-11 классы ну и вычтите заодно всех кто учился Кубите-Физматике .
И что там? 50 мест у школы №1 города Купянска?

Но понабирали учителей без стажа- они верещат, что ваши дети ***** и невоспитанные, ставят 3,4,5 , ничего не давая при этом. Это в нашем лицее?
Это не Ваш лицей. Он общий. А откуда учителя со стажем, по-вашему берутся? Не из тех ли, кого понабирали без стажа? Необходимо набирать молодых, чтобы через 5-10 лет они стали хорошими учителями. Или лицей на Вашем ребенке заканчивается?
 
Вы любите выхватить фразы из текста и переврать их по своему, дорогая Svetuchka.
Есть такое.

Требовать много, ничего не дав при этом- становится правилом для лицея
Тоже соглашусь. Частично.
В оправдание лицея могу лишь сказать, что родители и ведут детей туда, что бы они работали больше, чем в районной школе, поэтому детей и грузят, выставляя требования не как в районке. В этом смысл лицея. Уровень учителей в среднем выше, но трудно представить, что бы в одном месте собрались все звезды педагогики.
По поводу дать - невозможно научить, можно только научиться. Поэтому роль учителя тоже вторична. Можно плохо объяснить материал, но задать ДЗ в получебника, все дети его выполнят (сами или с помощью родителей) и будут знания.
В обычной школе, зачастую, дети не слушают что им рассказывают, и не делают даже минимальное задание.
 
Выезжают только те, кто занимается дополнительно в физматике или с родителями
Куда выезжают? А если бы не занимались дополнительно, что бы было? В вуз информатику не сдают, зно тоже пока нет. Что Вас так беспокоит так? Не всем же быть олимпиадниками. Опять же, что Вам мешает перевести ребенка в параллельный класс к нужному учителю?
 
Есть такое.


Тоже соглашусь. Частично.
В оправдание лицея могу лишь сказать, что родители и ведут детей туда, что бы они работали больше, чем в районной школе, поэтому детей и грузят, выставляя требования не как в районке. В этом смысл лицея. Уровень учителей в среднем выше, но трудно представить, что бы в одном месте собрались все звезды педагогики.
По поводу дать - невозможно научить, можно только научиться. Поэтому роль учителя тоже вторична. Можно плохо объяснить материал, но задать ДЗ в получебника, все дети его выполнят (сами или с помощью родителей) и будут знания.
В обычной школе, зачастую, дети не слушают что им рассказывают, и не делают даже минимальное задание.
Да , и все звезды не нужны.Меня огорчает более чем посредственная математика в этом году - мы -то шли к звездам((((



И что там? 50 мест у школы №1 города Купянска?

Это не Ваш лицей. Он общий. А откуда учителя со стажем, по-вашему берутся? Не из тех ли, кого понабирали без стажа? Необходимо набирать молодых, чтобы через 5-10 лет они стали хорошими учителями. Или лицей на Вашем ребенке заканчивается?
Общий- это чей? Для каждого родителя лицей начинается и заканчивается именно на ЕГО ребенке, мадам -всезнайка. И я не хочу, чтоб на МОЕМ ребенке в лицее, за который мы платим ( да, не спорю, сумма скромная очень) кто-то учился чему- нибудь и как- нибудь. Если в лицей не хотят идти опытные учителя -это говорит о многом. Лично для меня.
 
Останнє редагування:
И я не хочу, чтоб на МОЕМ ребенке в лицее, за который мы платим ( да, не спорю, сумма скромная очень) кто-то учился чему- нибудь и как- нибудь.
Это неизбежно в любой школе. Сомневаюсь, что можно найти школу, где 15 бабушек по всем предметам. Опять же - есть другие школы. Нет, будем ходить в лицей и рассказывать, какие все там плохие?

Если в лицей не хотят идти опытные учителя -это говорит о многом. Лично для меня.
Это говорит о том, что опытные учителя ******ись. Считайте, что Вам и так крупно повезло что Вы встретили Стрельченко. Хотя, опять же, благодарности нет у Вас никакой, одни претензии.
 
По поводу дать - невозможно научить, можно только научиться. Поэтому роль учителя тоже вторична. Можно плохо объяснить материал, но задать ДЗ в получебника, все дети его выполнят (сами или с помощью родителей) и будут знания.

Не могу с Вами согласиться. Ни как учитель, ни как родитель. Если учитель плохо объясняет материал, да ещё систематически, то зачем такой учитель нужен? В физ-мат лицее? Если ребёнок изучает материал дома с помощью родителей/репетиторов, то зачем ему школа? Для бумажки-аттестата?
И ещё. Ребёнок, когда он не понимает материал, должен прийти и задать вопрос. К кому? К учителю, который не может объяснить?
 
Математика.
Я вот не могу понять о каких репетиторах идет речь? По математике:eek:? Ну, это ж чушь!
Т. к. выпустились из лицея считай вчера, я не думаю, что программа так усложнилась))) т.е. получается дети не тянут!..Так, а в чем тогда претензии? Я четко понимала, что как мне не хочется, чтоб дети учились вместе, но дочери будет сложно...

Если ученику не понятна программа, если он не понимает материала на уроке - это не его учебное заведение, но если родитель уперт - он нанимает репетитора, но школа-то тут при чем?
В физики-математики, со времени поступления в лицей, и не лезла, сам разбирался. Про репетиторов в нашем классе...не слышала.

Информатика.
Очень-очень жаль, что ушла Нина Вячеславовна (по серьезным причинам), которой и палки в колеса успели поставлять!
Именно она и открыла международника, делила на подгруппы, выделяла и занималась!
Сейчас есть Александр Николаевич, но этого архи мало. И да - остальные дети добирают в кубите и физматике знания. И вот тут как раз заслуга родителей.
 
  • Це лайк!
Реакції: _SOm
Да , и все звезды не нужны.Меня огорчает более чем посредственная математика в этом году - мы -то шли к звездам((((

Если в лицей не хотят идти опытные учителя -это говорит о многом. Лично для меня.

Я могу написать почему ушла Стрельченко. И напишу, почему ушла не только Юсупова и Степанова, а почему бегут молодые учителя, в которых души не чают дети, почему в этом году одновременно заявление об уходе написали три вполне адекватных учителя. Они не ушли, их уговорили остаться, потому что для управления образования это была бы *****)). Но они, конечно, уйдут, только не так демонстративно - все вместе. Почему уходит Берштейн (а он тоже, выпустив класс, уйдет). Почему рекой утекают другие, менее известные учителя... И почему не будет работать в лицее ни один уважающий себя человек, представляющий из себя хоть что-нибудь. Почему лицей, ставший лицеем одного учителя, в случае ухода этого учителя просто лопнет, как мыльный пузырь. Но история это длинная, и для того, чтобы понять, что произошло с лицеем, нужна ретроспектива.

Итак - жила себе поживала физмат школа, она же в последствии физмат лицей. Бульба, Лободюк, Ненашев - ее директора были люди состоявшимися, самодостаточными, и лицей был таким, каким помнят его выпускинки и родители тех лет, местом, где прекрасные учителя и дети, где витал дух свободы, даже инакомыслия. Но наступил тот несчастливый для лицея день, когда Ненашев (3-й директор) не вписался в повороты во взаимоотношениях с вышестоящими органами (что его характеризует только с лучшей стороны) и одномоментно был отстранен от руководства. Но учебное заведение не может быть без директора, и волею судеб после долгих перипетий, по случайному выбору управления образования на эту должность временно (!) назначают Еременко, где она и остается. Почему остается можно тоже долго писать, но суть не в этом. А дальше начинается крах. Почему?

Да все просто. Предыдущие директора - состоявшиеся люди, а Еременко - ноль без палочки, причем с глубоким комплексом неполноценности, ведь даже доучиться в университете а мех-мате ХГУ она не смогла - вылетела за неуспеваемость, классическое "ну не шмогла я, не шмогла")), и вынуждена была доучиваться в пединституте. Но она же великая! И началась кампания по возвеличиванию директора - ну во-первых травля всех, кто недостаточно интенсивно и глубоко кланяется, травля всех молодых учителей с целью демонстрации "величия". Но одними же репрессиями не обойдешься, величие надо и с другой стороны поддержать. Но тут есть проблемка - как математик Еременко полный ноль, а нужны олимпиадные успехи детей... И есть Лифиц, учитель, который заточен на олимпиады...

А дальше опять все просто - дети из классов Еременко ходят к Лифицу на кружки и доп занятия, а пишут, что подготовила их Еременко. И вуаля! Еременко - великий учитель, а Лифиц получает индульгенцию на все - травит других математиков и не только, унижает и оскорбляет детей, учителя разбегаются... И весь ужас в том, что пока "сатана там правит бал" от прежнего лицея камня не останется... Сейчас это лицей одного учителя, и не нужны там ни Стрельченко, ни Берштейн, ни Юсупова, только мешаются под ногами. Чем больше старых учителей уйдет, тем лучше будет, от молодых то легче скрыть, что "король-то голый"... Но и молодые стремглав бегут, ведь в такой обстановочке работать себе дороже, после чего счастливо работают в других учебных заведениях.

И это только один аспект деятельности директора, можно еще много чего рассказать и о судьбе денег, заботливо собираемых родителями, и о том, что любой вопрос решается теперь за мзду. В частности, учиться детям с состоятельными родителями в лицее стало очень комфортно, и чуть ли не все становятся отличниками. А родителям из класса Стрельченко надо не на форуме бла-бла писать, а добиваться справедливости, только не в управлении образования, а в Киеве, по понятным причинам. Ну в конце концов, сколько можно о людей ноги вытирать? Неля Наумовна ну никак этого не заслуживает!

P.S. Ну поскольку Еременко и иже с ними форум тоже читают, сейчас каждый класс получит разнаряку на два поста на этой ветке в стиле "эх, хорошо в стране советской жить", и дальше все можно не читать. Но имеющий уши да услышит...
 
Математика.
Я вот не могу понять о каких репетиторах идет речь? По математике:eek:? Ну, это ж чушь!

А я считаю чушью, когда учитель по геометрии, задавая на дом задание по теории, говорит: прочитайте в учебнике теорему и доказательство, хотя вы будете смеяться, как я сейчас, когда увидите, какое оно примитивное. Или задаёт задачу на дом из учебника, считая, что раз задача написана в начале параграфа, то она достаточно простая. А задача решается с помощью теоремы Пифагора, которую ещё не проходили.
Чушь для учителя приходить на занятие не подготовленным.
 
Назад
Зверху Знизу