Ihtis
I
дубль
Наверно потому, что он жил в СССР, а там была наука невыездная..
Я переводчик по образованию.
Не знаю и знать не хочу. Изучение математики в школе было для меня пустой тратой времени. Она никак не пригодилась мне в жизни и работе. Если бы я был волен выбирать, то я бы остановился в ее изучении на уровне 6-7 класса. Этого вполне достаточно. Все остальное - бесполезно, причем даже для многих технарей. Я бы с большим удовольствием изучал вместо нее в школе два, а то и три иностранных языка. Учитывая что я каким-то чудом обучался в математическом классе - ресурсов потраченных на изучение помойной царицы наук мне бы как раз хватило, что бы освоить французский и испанский. Что в целом - более ценно для меня.
Ты не понимаешь, что ты просто щенок в плане ведения дискуссии.
Довод простой - написанное там - ерунда. Хотя бы потому, что никто не учит математике лингвистов. Статья 2004 года. Довод второй - мнение каких-то динозавров-профессоров 1960 год - давно устарело, по крайней мере если речь о педагогике. Самое лучшее советское образование нам не дало айфонов.
Скорее всего потому, что на самом деле он не настолько популярен и известен в мире, а так же потому, что советская наука в части касающейся (например) психологии - шла своим особым
Что не так? "Вы преподаете математику лингвистам". Никто не преподает математику лингвистам. По крайней мере я ее не изучал и множество людей, среди которых есть и мои знакомые, работающие на международные организации типа Юнисеф или ООН - тоже.
Переводчиков-синхронистов там не выпускают. Простых переводчиков или педагогов - тоже. Полагаю, что где-то есть кафедра насекомоведения, но это не значит, что будущим врачам нужен курс насекомоведения при получении своего профильного образования исходя из того, что человека может укусить муха цэ-цэ
Ну и что? Это узкоспециализированное направление:
Переводчиков-синхронистов там не выпускают. Простых переводчиков или педагогов - тоже. Полагаю, что где-то есть кафедра насекомоведения, но это не значит, что будущим врачам нужен курс насекомоведения при получении своего профильного образования исходя из того, что человека может укусить муха цэ-цэ
Правда в том, что для доказательства своей точки зрения (которая сама по себе выглядит примитивно и наивно) тебе приходится искать частные случаи, либо какие-то неформальные беседы людей. Причем ты не особо понимаешь что ты вообще находишь, соответственно не комментируешь своими словами найденное. И предлагаешь мне дискутировать не с собой, а с какими-то ссылками и цитатами.
Ты простой филолух..Боюсь тебе сообщить, но на практике это одно и тоже, и отличия носят условный характер. Я в большей степени как раз лингвист, это легко и быстро понять, если вспомнить, что учителей какого либо языка сейчас учат на специальностях звучащих как: "английская/немецкая/(нужное подставить) филология"
В отдельно взятой стране.
Як це? икс квадрат сокращается со знаменателем, не?
Во. А у товарища - 7 класс. квадратное уравнение нельзя
В принципе в любой стране постсовка.
Сколько из 10 уедут? 0,1 процент в лучшем случае.
Отож я к чему и написала: для реализации своих возможностей желательно технарю побыть и гуманитарием и выучить парочку языков. Т.е. снобизм - это то, что играет против технаря.
Вот-вот!
Ответ: 6 и -6