4000 грн на місяць

Подрабатывающие студенты. Хорошо или плохо?

  • Автор теми Автор теми PhD
  • Дата створення Дата створення
Не, смотря какая подработка...
Если например, с утра в универе, во вторую смену в школе ту же физику, то как бы даже очень полезно. Практика. А если на базаре подработка - то действительно, нахуано ему высшее?
ЗЫ: подрабатывал у Юнаша Викторам Максимовича?:клас:

Цитируешь, а не прочитал. Я не против подработки по специальности, ЗА. Сам пробовал. Кстати, весьма тяжко. 3-4 месяца только и выдержал.
А кто такой Юнаш В.М.?
 
Когда нужно выживать пофиг какая работа.
Ну у меня так остро вопрос не стоял. Были деньги всегда, с миротворческих операций, поэтому не особо заморачивался выживанием. Да и второй выш это был.
Сам подрабатывал с первого курса. На 4-ом - уже полный день, при этом посещая две трети лекций. Пятый курс уже почти без посещения университета. Сфера подработки и текущая профессия совпадают.
Ну если совпадают - это хорошо. Ибо теория без практики мертва.
 
Многое недопонял.
3т. чистыми это полуголая-полуголодная? Инженер с энергопроекта имеет весомый голос для руководства АЭС? На АЭСах такое бабло варится, что им и академики не указ. И инженер, это, извините, еще не совсем физик.

Я понимаю негодование, теоретики всегда недолюбливали, тех, кто покинул науку и ударился в практику.
Скажите мне, пожалуйста, когда Кучма делегировал руководство махинациями с атомной энергетикой Украины 25 летнему казанскому татарину Дяминову (станк-инвест), он у него диплом спросил или подсчитал сколько тот часов провел в университете? Вот глядя на такие примеры, студенты и стремятся при выходе из ВУЗа уже что-то из себя представлять и не бегать на побегушках "за бесценный опыт" у тех, кто был шустрее.
Да, ни о каком развитии науки в стране при таком раскладе не может быть и речи, но это уж не как ни вина молодых и талантливых, которые хотят жить.
 
Цитируешь, а не прочитал. Я не против подработки по специальности, ЗА. Сам пробовал. Кстати, весьма тяжко. 3-4 месяца только и выдержал.
А кто такой Юнаш В.М.?
Кафедра общей физики. Лаборатории по механике и термодинамике.
 
Есть знакомые, которые едва ли отучились 4 курса универа и после чего были отчислены по неуспеваемости по профильным предметам. Зато увлекались программщиной и подрабатывали. Сейчас имея больше 5 лет опыта работы не взирая на неоконченное образование и любой ИТ-работодатель будет готов их к себе с руками и ногами забрать. Вот и спрашивается, нах вообще было учить теоремы, если человек просто занимался тем, что нравилось, а сейчас ещё и так оказалось, что это мегавостребовано.
 
Не в студ-блок потому, что хочется знать мнение всех.
Прочитал про очередную "известную личность": "учась в театральном, подрабатывала на рынке, продавая видеокассеты".
Заметьте: не в мак-дональдсе, не в вечернем кафе, а на рынке. Т.е. непосредственно во время учебного процесса!:confused: Значит именно процесс обучения явно недополучен. Я вообще отношусь негативно к такому совместительству. Редкое исключение - когда подработка непосредственно по специальности. В этом случае пользы больше, чем зла. Сам, еще при совке 3 месяца поработал на пол-ставки в лаборатории непосредственно при универе. Тяжко, но полезно. С вакуумной техникой познакомился реально, а не по отмороженным лекциям.
Но при этом у нас за последние 6 лет было много "подрабатывавших" дипломников. Ой-вэй, мине таки есть шо за них рассказать.
Я понимаю, что стипухи на жизнь не хватает. Но надо ли афишировать, ибо между строк явно читается - недоучка?
А как Вы считаете?
Для начала неплохо бы определить уровень знаний преподавателей. А то нам в институте одна мадам налогообложение преподавала, ссылаясь на старые законы и считала налоги, которых уже в помине нет.
Ну ладно, я в тот момент уже работала по специальности, а те, кто нет?

Есть знакомые, которые едва ли отучились 4 курса универа и после чего были отчислены по неуспеваемости по профильным предметам. Зато увлекались программщиной и подрабатывали. Сейчас имея больше 5 лет опыта работы не взирая на неоконченное образование и любой ИТ-работодатель будет готов их к себе с руками и ногами забрать. Вот и спрашивается, нах вообще было учить теоремы, если человек просто занимался тем, что нравилось, а сейчас ещё и так оказалось, что это мегавостребовано.
А зачастую так оно и есть. Те, кто привык учиться, так и будут учиться всю жизнь, а не делать.
 
Не в студ-блок потому, что хочется знать мнение всех.
Прочитал про очередную "известную личность": "учась в театральном, подрабатывала на рынке, продавая видеокассеты".
Заметьте: не в мак-дональдсе, не в вечернем кафе, а на рынке. Т.е. непосредственно во время учебного процесса!:confused: Значит именно процесс обучения явно недополучен. Я вообще отношусь негативно к такому совместительству. Редкое исключение - когда подработка непосредственно по специальности. В этом случае пользы больше, чем зла. Сам, еще при совке 3 месяца поработал на пол-ставки в лаборатории непосредственно при универе. Тяжко, но полезно. С вакуумной техникой познакомился реально, а не по отмороженным лекциям.
Но при этом у нас за последние 6 лет было много "подрабатывавших" дипломников. Ой-вэй, мине таки есть шо за них рассказать.
Я понимаю, что стипухи на жизнь не хватает. Но надо ли афишировать, ибо между строк явно читается - недоучка?
А как Вы считаете?
Как показывает практика, те, кто работал нихуя не представляют себя как специалисты да и в целом нихуя из себя не представляют. Несколько людей начали зарабатывать деньги, но не по специальности. Т.е. диплом нужен был ради факта наличия. Но их процент мал на моей специальности.

Одно дело подрабатывать на выходных и шабашках, а другое - работать полный рабочий день и не посещать институт.
Но в наше время просто может не быть возможности не работать.
Для начала неплохо бы определить уровень знаний преподавателей. А то нам в институте одна мадам налогообложение преподавала, ссылаясь на старые законы и считала налоги, которых уже в помине нет.
Ну ладно, я в тот момент уже работала по специальности, а те, кто нет?


А зачастую так оно и есть. Те, кто привык учиться, так и будут учиться всю жизнь, а не делать.
Это на примере эконом факультета? Так у нас это не образование, а, значит, и не пример.
 
подрабатывающие студенты это хорошо, но есть одно и очень жирное "но": можно вкусить сладость первых полученных денег и потом забить на свою учебу. а для работодателя так студент вообще находка: з/пл невысока, молод, есть желание работать.
 
Я понимаю негодование, теоретики всегда недолюбливали, тех, кто покинул науку и ударился в практику.
Скажите мне, пожалуйста, когда Кучма делегировал руководство махинациями с атомной энергетикой Украины 25 летнему казанскому татарину Дяминову (станк-инвест),

Это не привело к 2-му Чернобылю лишь случайно. Да и сам Чернобыль возглавлял неплохой энергетик, но совсем не атомщик.
Знания преподов в истории или экономике при нашей действительности могут устареть за ночь. В физике такого нет. Даже коллайдер "не навредит".

Предлагаю мини-тест задачу из физики.
Есть 14-МэВный протон, и такой же нейтрон.
1. Вопрос для всех. У кого пробег "длиннее".
2. Вопрос для физиков. И чему он равен? (для обоих)
Просьба честно, и без вики. Причем, на 2-ю часть там ответа скорее всего и нет. Сам знаю примерно (с точностью до 50%). Потому, не откажусь знать - откуда ответ?

Кафедра общей физики. Лаборатории по механике и термодинамике.

Не, все одно не знаю. Может он с главного корпуса? Я за пределы физтеха практически не вылазил...
 
Как показывает практика, те, кто работал нихуя не представляют себя как специалисты да и в целом нихуя из себя не представляют.
:іржач:
200px-Bill_Gates_World_Economic_Forum_2007.webp
5.webp
 

Вкладення

  • 200px-Bill_Gates_World_Economic_Forum_2007.webp
    200px-Bill_Gates_World_Economic_Forum_2007.webp
    9.1 КБ · Перегляди: 30
в институте одна мадам налогообложение преподавала, ссылаясь на старые законы и считала налоги, которых уже в помине нет.
Ну ладно, я в тот момент уже работала по специальности, а те, кто нет?

..... а потом студенты вырастают в специалистов и сами учат других.
У нас на одной из лекций по информатике (давно это было) преподаватель выдал: "в лазерном принтере лазер прожигает пленочку через которую потом печатается"
 

Вкладення

  • 200px-Bill_Gates_World_Economic_Forum_2007.webp
    200px-Bill_Gates_World_Economic_Forum_2007.webp
    9.1 КБ · Перегляди: 29
..... а потом студенты вырастают в специалистов и сами учат других.
У нас на одной из лекций по информатике (давно это было) преподаватель выдал: "в лазерном принтере лазер прожигает пленочку через которую потом печатается"

Понятие "давно" растяжимо. Дано, я бы и поверил. А еще "давнее" - лазерных принтеров не было. Самый писец начнется, когда нынешние "спциалисты" начнут учить других повсеместно. Сейчас, как уже говорил, есть еще монстры, которые знают... Вымрут - будет писец похуже, чем предрекаемый после выборов.
P.S. Самое интересное, что едва ли не наибольшее количество "перлов" приходит от преподов по информатике. И в какой википедии они такого начитались?:confused:
 
Второго незнаю. Первый - ну предпримчивость не в ВУЗе добывают, если вы незнаете кто он, и чем он на самом деле занимался и занимается.
Это был ответ на "да и в целом нихуя из себя не представляют." Не уверена, что Гейтс или Делл таки нихуя из себя не представляют.
ХЗ, что там у Гуаны является мерилом "нихуя" или "дохуя"...
 
Не уверена, что Гейтс или Делл таки нихуя из себя не представляют.

Но я также не слышал, чтобы Гейтс в маке подрабатывал или оценки на экзаменах покупал. Он нашел сначала хобби, а потом бездонную нишу, которую до него никто не топтал. Но если бы он таки получил диплом юриста, забросив программирование, юристом он скорее всего был бы бездарем-недоучкой.
 
Не знаю. Расскажу о том, что видел (не АЭС, конечно, а только НИИ).
Один дипломник подрабатывал охранником. Приходя, откровенно спал. Думаю на лекциях тоже. Корочка нужна ему была, чтобы потом выйти в начальники охраны или по линии менедже-ст. менеджер и...?
Второй пытался совмещать с чем-то экономическим. При этом еще и пол-ставки получал. Ни хера не делал. И это на дипломе!!! Его вообще со скандалом вернули на кафедру.
Третий, вроде и умничка, но занимался нанесением трафаретов на ФСЕ. Естественно, по специальности уже не пошел.
Четвертый... опять же сейчас далеко не физик....
Так что в удачное совмещение подработки и обучения НЕ ВЕРЮ.Потому нефиг афишировать, как и принадлежность к геям.
Подработка летом (строй-отряды) была всегда. Но лекции посещали. Иногда отлинивали на пиво или на преферанс. Не думаю, что нынешние не сачкуют. А теперь вычтите еще и подработку. Останется 30% учебного времени.
На счет операторов АЭС тоже особо не обольщайтесь. Кто учить будет? В 90-е много хороших спецов разбежалось. Остались динозавры лет по 70. Уйдут-умрут, а у новых знаний нет...

а я верю. мне совмещение работы и учебы не помешало хорошо учиться и получить красный диплом.
 
Понятие "давно" растяжимо. Дано, я бы и поверил. А еще "давнее" - лазерных принтеров не было. Самый писец начнется, когда нынешние "спциалисты" начнут учить других повсеместно.
Рекомендую от нечего делать посмотреть кин "Идиократия" :D

Но я также не слышал, чтобы Гейтс в маке подрабатывал или оценки на экзаменах покупал. Он нашел сначала хобби, а потом бездонную нишу, которую до него никто не топтал. Но если бы он таки получил диплом юриста, забросив программирование, юристом он скорее всего был бы бездарем-недоучкой.
Да елки ж... Читай внимательно мой пост. Я не согласилась именно с той частью поста, в которой речь шла о том, что работающие вместо учебы из себя ничего не представляют не только как специалисты, но и вообще "нихуя из себя не представляют".
 
Хороший пример, жизненный. Школа, в которой он учился стоит десятка экономических образований ВУЗов в нашей стране. Этот пример ничего общего не имеет с нашими ВУЗами, с нашим образованием, и с нашими реалиями.
 

Вкладення

  • 200px-Bill_Gates_World_Economic_Forum_2007.webp
    200px-Bill_Gates_World_Economic_Forum_2007.webp
    9.1 КБ · Перегляди: 26
Хороший пример, жизненный. Школа, в которой он учился стоит десятка экономических образований ВУЗов в нашей стране. Этот пример ничего общего не имеет с нашими ВУЗами, с нашим образованием, и с нашими реалиями.
Я уже поняла. Все примеры, противоречащие твоему мировоззрению, - не примеры. Ты никак не можешь уяснить простую вещь - умению нестандартно мыслить тебя не научат ни в Харькове, ни в Сиэтле.

И, кстати, начали за упокой, а закончили за здравие. Какое отношение имеет увлечение Гейтса математикой к украинскому экономическому образованию?
А это - "Этот пример ничего общего не имеет с нашими ВУЗами, с нашим образованием, и с нашими реалиями." - обо всех ВУЗах или экономических?
 
Останнє редагування:
Я уже поняла. Все примеры, противоречащие твоему мировоззрению, - не примеры. Ты никак не можешь уяснить простую вещь - умению нестандартно мыслить тебя не научат ни в Харькове, ни в Сиэтле.
Ну, вообще-то поинтересуйся, кем были родители того же Билла Гейтса. Насколько семья там рабоче-крестьянская :D
З,Ы, Наличие высшего образования не является ни необходимым, ни достаточным условием для успеха. Образование развивать мышление, но можно и без него этим заниматься самостоятельно. Если человек развивает мозги на работе лучше, чем в институте - выбор в пользу работы очевиден, не?
 
Назад
Зверху Знизу