То есть языковой проблемы в Украине фактически нет, людей она мало интересует,
Не интересует тех, кого эта проблема не касается. Не нужно за всех расписываться. Происходит планомерное вытеснение из обращения русского языка, причем решили бить наверняка, по истокам. Фундамент такой политики заложен в образовательной сфере: происходит свертывание программ изучения русского языка и литературы даже в школах с русским языком обучения, не говоря уже об украинских. Об этом идет речь в следующей статье:
Русский язык: новые старые реалии
Людмила КУДРЯВЦЕВА, д-р филол. наук, профессор, член Украинской ассоциации
преподавателей русского языка и литературы (УАПРЯЛ)
Вячеслав ТЕРКУЛОВ, д-р филол. наук, профессор, член УАПРЯЛ
⚠ Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент та не бачать рекламу.
"...Вот только не меняется риторика сторонников официального одноязычия. Признать (в какой бы то ни было форме) русский одним из официальных языков — это остается для них неприемлемым. И они по-прежнему твердят, что «в стране нет никаких проблем с использованием русского языка». Ну если даже и так, почему бы эту «беспроблемность» не подкрепить законодательно — чтобы ни у кого не возникало искушения создавать сложности в этой сфере? Так нет же!
У них вызывает бурную негативную реакцию любой проект закона, например «Об основах государственной языковой политики», предложенный Сергеем Киваловым и Вадимом Колесниченко, — хотя он не расширяет права русского языка, а только констатирует нынешнее положение вещей".
"...Можно ли научить этому, если на уроки по родному языку
в общеобразовательных школах с обучением на русском или других языках национальных меньшинств отводится столько же времени, сколько, например, на физику и биологию, —
всего по два часа в неделю? Дай бог, чтобы этого объема хватило хотя бы на обучение правилам письма. Только и тут успех сомнителен.
Даже в тех государствах, где отношение к языку нетитульной нации значительно хуже, в школе сохраняются приоритеты родного языка и культуры. Например,
Элла Канайте, руководитель Ассоциации учителей русских школ Литвы, так описывает в интервью, размещенном на портале фонда «Русский мир», положение русского языка в школах этой страны:
«Количество часов родного языка варьируется. Школа имеет право решать: 3, 4 или 5 часов в неделю отвести под уроки русского языка и литературы. В 5 классе чаще всего дают по максимуму. Было несколько случаев, когда школы отводили 3 часа на русский язык, но мы связывались с директором, и ситуация исправлялась. В 9—10 классах обычно делают 3 часа родного языка. В старших классах совсем другая схема обучения. Там расширенный курс предмета, когда ему уделяется больше внимания (до 5 часов в неделю), и базовый курс, когда по предмету даются лишь основные понятия (3 часа)».
(
⚠ Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент та не бачать рекламу.
)
Подчеркнем: не 2, а 3—5 часов. При этом курс русской литературы в Литве сохраняется, а у нас заменен интегрированным курсом «Мировая литература».
Кому не ясно, что только школа способна научить ребенка родному языку. Потому сокращение соответствующих программ обучения лишает подрастающее русскоязычное поколение граждан Украины возможности освоить родной язык. Вывод напрашивается сам собой: в многонациональной Украине пытаются строить суррогатную демократию, при которой развитие национальных языков (кроме титульной нации) ограничивается.
Этот закон - полумера! Кардинальное решение, - русский 2й гос!
