• Лови промокод з яким знижка 50 грн - promo50grn

Детские сады на Одесской (№34, №114, №263, №300, №24, №420)

Статус: Offline
Реєстрація: 25.11.2009
Повідом.: 121
Детские сады на Одесской (№34, №114, №263, №300, №24, №420)

Скоро ребенку в детский сад. Живем на Одесской. В нашей местности есть несколько дошкольных учреждений:

Детсад № 34 (ул. Фонвизина, 17а), тел. 51-30-78

Детсад № 114 (ул. Монюшко, 5), тел. 52-21-46

Детсад № 263 (ул. Киргизская, 1), тел. 52-10-90

Детсад №300 (пер. Зерновой, 1), тел. 52-10-82

Детсад «Золотая рыбка» № 24 (ул. Грозненская, 58), тел. 52-20-39

Детсад №420 (ул. Грозненская, 50), тел. 51-30-56


У кого есть впечатления от посещения этих детских садов, пожалуйста, поделитесь. Буду очень признательна.

Любая ваша информация принесет пользу многим потенциальным клиентам этих детсадов :).
 
Останнє редагування:
Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №34 комбінованого типу Комінтернівської районної в місті Харкові ради.

Завідувач - Мірошниченко Наталія Володимирівна
Дошкільний навчальний заклад працює в україномовному режимі. Функціонує 11 груп, в тому числі: ясла – 3 групи; садок - 8 груп, в тому числі:
- 5 груп спеціального призначення для дітей з вадами опорно-рухового апарату;
- 3 групи загального розвитку.
Педагогічними кадрами дошкільний навчальний заклад забезпечений: 12 вихователів, 1 музичний керівник, 1 практичний психолог, 1 інструктор з фізичної культури, 2 медичні сестри.
Колектив дошкільного навчального закладу № 34 приділяє велику увагу реалізації завдання по зміцненню фізичного здоров'я дітей та виправлення вад опорно-рухового апарату шляхом використання нетрадиційних методів та прийомів.
На 2008-2009 навчальний рік визначено такі пріоритетні завдання:
1. Формування навичок виконання основних рухів у дітей дошкільного віку шляхом впровадження в практику роботи інноваційної педагогічної технології „Театр фізичної культури” М.Єфименка.
2. Удосконалення роботи щодо розвитку мовлення дітей шляхом використання методів та прийомів технології ТРВЗ.
3. Розвиток пізнавальних здібностей у дітей дошкільного віку через систему інтегрованого навчання.
У 2008 році дошкільний заклад отримав диплом ІІІ - ступеню на XV Харківській виставці ярмарку педагогічних ідей за роботу на тему: «Розвиток дитини як особистості на засадах гуманно-особистісних ідей».


Комунальний заклад „Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 114 Харківської міської ради” загального розвитку працює в україномовному режимі.

В дошкільному навчальному закладі виховується 277 дітей: раннього віку – 81, дошкільного віку – 196.
Керівництво дошкільним навчальним закладом здійснює завідувач Волкова Ірина Василівна.
Також учасниками навчально-виховного процесу є двадцять педагогічних працівників, з них:
- 7 педагогів мають вищу освіту;
- 13 педагогів мають середню-спеціальну освіту;
- 3 педагога мають звання „Вихователь-методист”;
- 2 педагога мають вищу кваліфікаційну категорію;
- 2 педагога мають першу кваліфікаційну категорію;
- 1 педагог має другу кваліфікаційну категорію.
Приоритетний напрямок роботи ДНЗ – національне виховання.
В 2008 році дошкільний навчальний заклад впроваджував в практику роботи педагогічну спадщину В.О. Сухомлинського.
Учасником обласного ярмарку педагогічних ідей були методичні наробки з досвіду роботи ДНЗ за темою: „Розвиток індивідуальних особливостей дошкільників шляхом розвиваючого навчання”.


Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок)
№ 263 Харківської міської ради»

Завідувач: Червона Зінаїда Василівна
В дошкільному навчальному закладі функціонує 8 груп в них виховується 180 дітей.
Режим роботи: 6 груп з 9-ти годинним перебуванням дітей (7.30 -16.30)
2 групи з 10,5 годин перебування (7.00 -16.00)
Працює вечірня прогулянкова група з16.30 – 18.30
Вихованням дітей опікується 16 педагогічних працівників ( 8 - мають вищу освіту, 4 – навчаються в вищих навчальних закладах)
Головною метою навчально-виховного процесу в дошкільному закладі є
• забезпечення та зміцнення психічного, фізичного, соціального та духовного здоров’я кожної дитини;
• збагачення пізнавальних, творчих здібностей дітей на основі їх інтересів.
Пріоритетним напрямком в роботі є формування та розвиток економічної культури дітей.
Вихователями впроваджується ЕПД дошкільного навчального закладу № 300 «Використання нетрадиційних методів і прийомів ТРВЗ на заняттях з малювання» та ЕПД вихователя – методиста Кухтової Н.Г. дошкільного навчального закладу № 263 «Виховання добрих почуттів через казку по - новому».

Комунальний заклад
«Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок) №300 Харківської міської ради»


Завідувач: Снігір Світлана Михайлівна, освіта – вища, педагогічний стаж – 21 рік.
В нашому закладі функціонує 8 груп: ясла-2групи, садок -6 груп. В них виховується 196 дітей: ясла- 44 дитини, садок – 152 дитини.
З 9-ти годинним режимом роботи функціонує -6 груп, в них виховується - дітей; з 10,5 годинним режимом роботи функціонує 1 група, в ній виховується 22 дитини, з 12 -ти годинним режимом роботи функціонує 1 група - 29 дітей.
Мова навчання і виховання дітей українська і російська.

Мета нашого дошкільного закладу – створення найбільш сприятливих умов для розвитку дітей, виявлення і розвитку їх здібностей, розкриття потенціалу кожної дитини.
Основними завданнями роботи закладу є формування у дітей допитливості та інтересу до природи через використання методів і прийомів ТРВЗ (теорія рішення винахідницьких задач),зміцнення фізичного здоровя шляхом використання традиційних та нетрадиційних методів оздоровлення, формування у дітей основ національних та загальнолюдських цінностей через правову освіту.
Саме завдяки увазі кваліфікованих педагогів, використанню ефективного педагогічного досвіду і новітніх технологій дитячий садок «Веселка» не тільки добре здійснює підготовку дошкільників до школи, виховання і навчання тут закладають надійний фундамент для подальшого інтелектуального і фізичного росту дітей.

Таким чином дошкільний навчальний заклад дає можливість не тільки закласти якісну інтелектуальну основу дітям, але і розвивати їх на протязі всього дитинства. В другу половину дня діти мають можливість відвідувати гуртки хореографії, англійської мови, театралізованої діяльності. На таких заняттях вони мають можливість розкритися і розвинути свої інтелектуальні та творчі здібності. В 2008 році вихованці нашого закладу приймали участь у конкурсі малюнків на економічну тематику, де посіли призове І місце.


Комунальний заклад « Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №420 Харківської міської ради»

Мова спілкування – українська.
Кількість груп – 12, кількість дітей – 270. Режим роботи груп – 12-годинний.
Кадровий склад. Завідувач: Антоніна Дмитрівна Чмут, спеціаліст вищої категорії, відмінник освіти України.
Вихователь-методист: Галина Павлівна Ульянець , спеціаліст вищої категорії, нагороджена Почесною грамотою Міністерства освіти і науки України.
Практичний психолог: Горяїнова Вікторія Вікторівна, спеціаліст першої категорії.

2 музичних керівника ,спеціалісти першої категорії, інструктор з фізкультури, спеціаліст першої категорії.
18 вихователів: спеціалістів вищої категорії – 4, спеціалістів першої категорії – 5, спеціалістів – 9.

Навчально - виховний процес в дошкільному закладі різноманітний, насичений та цікавий. Головним в роботі з дітьми педагогічний колектив вважає всебічний творчий розвиток та зміцнення здоров'я майбутніх громадян України. Спираючись на досягнення всесвітньої, національної педагогіки та психології, навчально - виховний процес орієнтуємо на реалізацію научних ідей, пов'язаних з активними методами навчання і виховання, розвитком природних здібностей дітей, роботою з обдарованими дітьми.

Заклад щорічно займає призові місця у конкурсах щодо підготовки до нового навчального року.. Починаючи з 2005 року педагоги закладу займають перші місця в районних професійних конкурсах «Вихователь року». У 2005 році у міському конкурсі І місце зайняв педагог Горяїнова В.В. У 2007 році колектив закладу зайняв І місце у міському огляді-конкурсі на кращий стан організації навчально-виховної роботи з питань захисту життя і здоров’я дітей від надзвичайних ситуацій. За підсумками виставки «Освіта Харківщини. XXI ст.» заклад внесений до каталогу найкращих дошкільних закладів області.

Навчально - матеріальна база дошкільного закладу відповідає сучасним вимогам закладу нового типу. Для повноцінного розвитку вихованців створені найкращі умови: просторі й теплі приміщення, сучасний інтер'єр, розвивально-виховне середовище . Діти мають змогу зміцнювати своє здоров'я та навчатися плаванню в прекрасному басейні, що працює на протязі всього року. Територія дошкільного закладу приваблює всіх зеленню дерев та квітів. Емоційному та естетичному розвитку дітей допомагає прекрасна музична зала, літня театральна сцена, літній басейн, що приваблює дітей своєю свіжістю та цікавим дизайном. Для розвитку творчих здібностей дітей працює гурток зображувальної діяльності. До послуг дітей та батьків - допомога логопеда та практичного психолога. Успіх роботи нашого колективу підтверджується високою оцінкою батьків та вчителів школи.

Графік прийому громадян: вівторок з 8.00 до 10.00, четвер з 15.00 до 17.00


Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №24 комбінованого типу Харківської міської ради»

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 24 Харківської міської ради» Червонозаводського району знаходиться за адресою: м. Харків, 61124, вул. Грозненська, 58, тел.: 52-20-39.
Дитячий садок відкрито у 1985 році.
Керівництво дошкільним навчальним закладом здійснює завідувач Дорошенко Світлана Григоріївна, спеціаліст вищої категорії, відмінник освіти України.
Вихователь-методист дошкільного закладу Попова Людмила Олексіївна – вища педагогічна освіта за спеціальністю «Дошкільне виховання».
Практичний психолог - Соловйова Вікторія Іванівна - вища базова освіта.
Інструктор з фізичного виховання – Гепенко Валентина Миколаївна - вища педагогічна освіта.
Музичні керівники – Сидоренко Людмила Миколаївна - вища педагогічна освіта.
Зінченко Наталія Єгорівна - вища педагогічна освіта.
Обов’язки старшої медичної сестри виконує Алфьорова Алла Миколаївна.
Завідувач господарством: Волошко Тамара Іванівна.

Мовний режим: українська мова.
Дошкільний навчальний заклад побудований за типовим проектом. Свою роботу розпочав у листопаді 1985 року.

Режим роботи дошкільного закладу: у навчальному дошкільному закладі функціонує 12 груп:
- 2 групи раннього віку - №2, №4 ( 12-ти годинним перебуванням дітей з 7:00–19:00) ;
- 10 груп дошкільного віку - №6, №7( 12-ти годинним перебуванням дітей з 7:00–19:00) ; №9, №11( 10,5-им годинним перебуванням дітей з 7:00–17:30); №1, №3, №5, №8, 10, №12 (9-ти годинним перебуванням дітей з 8:00–17:00).

Кадровий склад: всього працює 54 працівника, з них 23 – педагоги. Педпрацівники мають:
- „Відмінник освіти України” – 1 чоловік.
- вищу категорію – 6 чоловік,
- Звання „вихователь-методист” – 5 чоловік,
- І категорію – 1 чоловік,
- спеціалістів – 16 чоловік.
Склад педагогічних працівників свідчить, про стабільність колективу та його творчий потенціал. За творчої ініціативи педагогічного колективу в дошкільному закладі згідно з сучасними педагогічними вимогами створені розвивальні середовища: природне, ігрове, інтелектуальне, предметне, соціальне, що забезпечує соціальне та духовне формування особистості.
На базі ДНЗ № 24 на протязі 19 років проходять педагогічну практику студенти Харківського гуманітарно-педагогічного інституту. Також, дошкільний навчальний заклад, є базовим садом ХОНМІБО по проведенню постійно діючих семінарів з музично-ігрової діяльності.
На високому рівні організовано навчально-виховний процес. Маємо гарну методичну базу, використовуємо новітні досягнення в педагогіці.
В дошкільному закладі здійснюється комплекс заходів, направлених на зміцнення здоров'я та фізичного розвитку дітей. Велика увага приділяється організації правильного харчування дітей раннього та дошкільного віку, забезпеченню асортименту продуктів відповідно до перспективного меню на осінньо-зимовий період, весняний та оздоровчий літній, технології та якості приготування страв, організації харчування в групах.
Ми розуміємо, що для життя та розвитку дітей перш за все потрібно здоров'я, і ми працюємо над цим. В закладі створено умови для забезпечення оптимального рухового режиму: танцювальна зала, спортивний та ігрові майданчики, обладнання для загартування. Щоденно відводиться достатньо часу на різні види рухової активності дітей ( ранкова гімнастика, фізкультурні, музичні заняття, фізкультхвилинки, рухливі ігри). Велика увага приділяється загально - зміцнювальним та загартувальним заходам, таким як: полоскання ротової порожнини , обливання стоп ніг (влітку), ходіння босоніж по природному матеріалу.
Сьогодні родина вибирає дитячий садок не за найближчим територіальним розташуванням, а за програмою навчання та виховання. Тобто за перспективою найближчого розвитку малюка, найголовніше - за психологічним мікрокліматом у педколективі, створенням розвивального середовища, а головне - любові до дитини.

Враховуючи досягнення й перспективи розвитку, з метою реалізації положень Конституції України, Державної національної програми „Освіта”, Базової програми розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі” та пріоритетних напрямків розвитку дошкільної освіти, ДНЗ № 24 визначив основні завдання роботи на 2010-2011 навчальний рік:
1. Ефективне впровадження у практику Базової програми розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі”.
2. Демократизація виховного процесу в дошкільному закладі через використання різних форм співробітництва та рівності всіх учасників виховного процесу.
3. Образотворча діяльність як чинник виховання творчої особистості.
4. Розвиток психічних процесів, емоційної та пізнавальної сфери через ігрову діяльність.
5. Використання літературних творів В. Сухомлинського у формуванні життєвої компетентності дитини.
6. Продовження роботи щодо формування здоров’язберігаючої компетентності дітей через формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності шляхом спільних зусиль з батьками.
 
Останнє редагування:
вот подписалась на вашу тему...мне тоже интересно. Мы стали на очередь только в 300-й садик,мне он больше понравился,потому что как-то проще тут все мне показалось,а 114,помойму,уж слишком раскрутили,туда целые очереди стоят. (З.Ы.а пельменницу жалко,вы оказывается совсем рядом живете)
 
Были и там, и там. Результат - сидели с няней.
 
Сама слышала как в 300-ом общаются с детьми воспитатели- не очень приятно. И видела я прогулку ихнюю летом( каждый сам по себе): дети резвятца как хотят, а воспители за углом где-то....записались в 114. Можно ещё в "Золотую рыбку" записаться, тоже вроде не плохо: за Классом.Ещё есть специализированный садик кажись где -то возле Салюта!вроде тоже не плохо.А в 300-тый ни ни:))
 
Скоро ребенку в детский сад. Самый близкий - №300 (пер Зерновой). У кого есть впечатления от посещения этого детского сада, пожалуйста, поделитесь. Буду очень признательна.


Мы ходим в 300 сад с 2 лет в этом году будем уже выпускаться и не разу не пожалела, хотя сначала очень хотела попасть в 114.
По своему опыту могу сказать, главное какой воспитатель, а не садик нам наверное очень повезло с воспитателем, за 3 года ребенок не разу не сказал, что не хочет идти в садик, да и заведушая сейчас там очень дейтельная.
 
А кто что нибудь слышало 263 садике на Ул Киргизской 1,нашла в интернете адрес , но все никак не дойду посмотреть, и подскажите что делать если кругом отвечают мест нетмы живем на Зерновой 53
 
Да мне тоже это садики близко. Нужно знать как быть дальше, что решать. И про садик за Салютом подробнее кто может. спасибо.
 
Действительно все зависит какая в садике заведующая,воспитательница,и нянечка.Мы ходим в детский садик 114 мы очень довольны.Все средства которые здаются идут на благоустрой детского садика-это видно.Заведующая на общем собрании родителей в начале года делает отчет за предыдущий год, куда и на что былы потрачены деньги родителей и деньги которое выделяет государство.
 
Слышала, что за салютом , садик очень большой и нет проблем с устройством. а еще говорили, что там классный басеин, и если достать справку от врача, то с ребенком очень хорошо занимаются водной гимнастикой и все такое, но все это со слов сама не проверяла он от нас далековато, а кто что знает о садике №24 "Золотая рыбка" мы туда ходили нам понравился и вроде пообещали помочь туда попасть,а я о нем ничегне знаю. и со скольки беру дитей в садик, нам осенью год идевять, возьмут?
 
а еще говорили, что там классный басеин, и если достать справку от врача, то с ребенком очень хорошо занимаются водной гимнастикой и все такое
О какой справке идет речь?
 
Садик "за Салютом" находится недалеко от ветеринарной клиники (по Фонвизина вниз до упора, от Одесской туда приблизительно 1,5 км :)). Тоже интересны отзывы.
 
Останнє редагування:
У кого знакомые туда деток водят? Поспрашивайте и расскажите. Очень интересно.
 
Я точно не знаю, это надо разговаривать с врачем, но мне говорили, что можно договориться о том, что твоему ребенку рекомендованы водные занятия и.т.д. я думаю в больнице знают и в садике можно узнать, мне очень хвалили садик за Салютот, но ЕЩЕ РАЗ ПОВТОРЮСЬ САМА НЕ БЫЛА ВСЕ СО СЛОВ.......УДАЧИ

Мы уже точно пойдем в детский сад №24 Золотая Рыбка, девочки пожалуйста напишите, кто что слышал о нем, может знают хороших воспитателей, или что то по расценкам, пишите все что слышали интерсна любая информация
 
А каие расценки в садике за Салютом? И если вдруг прийдется туда, то к какому воспитателю лучше? Может кто знает, а то по этому садику вообще инфы мало.
 
Про сад за салютом слышала только положительные отзывы! и детей там поменьше человек по 14 (для сравнения в саду №300 по 25 и это, как мне сказали не предел!) в этом году выпускает группу воспитатель зовут Леся(ни отчества ни фамилии не знаю) знакомая дочку водит- очень довольна! Она детей научила и читать и писать! Эта знакомая была удивлена, когда ее ребенок прочитал вывеску, т.к сама не учила ребенка читать. и в бассейн их водят.Ну вот и все, что знаю!
 
Девочки, ну неужели никто ничего не слышал о садике №24 "Золотая рыбка"
 
Детский сад №24. Вот цитата из другой темы.

я в темке новичок, но не постесняюсь сказать - поборы достали! Д/с № 24 на Одесской. Первоначальный взнос - 300 грн. Пришли, группа оказалась аховая. 100 грн. сдали на ремонт сада, 300 - на ремонт группы (не хватило), 40 грн. на игрушки, 15 на посуду, 10 на полотенца, 50 на подушки-одеяла, 55 на постельное, в 160 грн. уложились с чистящими-моющими, на 160 грн. купили канцелярских принадлежностей сугубо по списку, ежемесячно 30 грн. на нужды группы. Все эти деньги поднатужившись сдавали, так как понимали, что это для наших ДИТЯТЕЙ и их комфорта. Если не мы, то кто?
Но никак не возьму в толк, что за мода пошла делать дорогущие подарки детсадовскому персоналу! Первый праздник - день учителя. Чес непомню точно по сколько сдавали, но в памяти отпечаталось возмущение воспитательницы, которая корила одну из поздравлявших мам за то, что ее коллегам в конвертах преподнесли не меньше 250 грн., а ей всего стольник. Так началось наше знакомство. Дальше следовал Новый год. Ребятишкам в целях экономии решили купить дешевенькие сладости и скинулись по десятке, а на подарок персоналу пошло 30 грн. Причем воспитательница заказала гладильную доску, а нянечка - по скромности - блэндер. Кроме того, купили продуктовые пакеты заведующей, музработнику и еще кому-то. Учитывая стоимость блендера, купили няне набор салатников за 150 грн., а воспитательнице таки гладильную доску. После вручения подарков, задержавшиеся вместо благодарности выслушали от няни, что у нее таких салатников - пруд-пруди, а она просила блэндер. Вот родители непонятливые пошли. К тому же мы забыли поздравить ... кухню, прачечную, медработников и т.д. На 8 марта наша сладкая парочка попросила пару тефалевских сковородок. И тут моему терпению пришел писец! Завтра родительское собрание - готовлю речь. Я понимаю, что в садах минималка, но откуда берется такая нескромность объясните мне, пожалуйста?
Порадовала еще одна новость. 7 грн., которые мы платим пополам с горсоветом за питание оказалось не хватает. Согласна сумма не Бог весть, попросили добавить гривну. Тоже не против, поразило следующее: эти деньги должна собирать родительская тройка, отслеживать кто как ходит, то есть практически вести бухгалтерию, и потом оплачивать на отдельный счет. Как я узнаю, что эти деньги были потрачены на питание? почему нельзя было ввести эту гривну в привычную платежку и не заморачиваться? Может кто-то прояснит мне ситуацию?
 
Большое спасибо, за информацию, кто еще чем поделится? Я все интересуюсь садиком №24
 
Назад
Зверху Знизу