Школа 13 (несчастливое число)
Доброго времени суток!
Я работала в этой школе несколько лет...Могу рассказать про нее очень многое...Начнем с первого:
1) Дети: Так как это школа интернат и дети остаются на 5 дней одни(у большинства детей 1 родитель или и таких нету) то детей начинают морально задавливать, и дети и учителя, полно семейные издеваются над неполно семейными детьми и наоборот...Воспитатели за всеми уследить не могут одновременно и поэтому у детей развивается чувство неполноценности
2)Учеба: Учителя прекрасные, правда за неимением зарплат иногда злые, но кач-во образования супер. В основном стимулирует знания то что рядом нет родителей которые за них все решат, но также рядом нет тех кто бы помог решить или объяснить.
3) Отдых: тихий час: дети 1 час лежат в строго определенной позе назначенной врачем, вечером прогулка час ну и иногда в канун праздников какие то мероприятия. Остальное зависит от воспитателя.
4) ЕДА: На завтрак иногда то что не доели с вечера, или все пресное или пересоленое. На 2-й завтрак- Манка на воде без сахара. Ну обед еще сносно, ужин: Соленая селедка и пресное пюре на воде без масла и молока, или наоборот!И представьте что иногда ужин кушают на завтрак.
5) Медицина: Это тоже там хорошая...но иногда бывает что с обычной царапиной ребенку не могут оказать первую помощь ее оказывает воспитатель.
И вообще я вам скажу: Если острая необходимость отправлять детей в эту школу, то дерзайте на свой страх и риск.
Вам могут говорить многое но поймите что может для одного человека эта школа была хорошей а для других нет, Вам правду мало кто скажет. А реалий про нее вы нее вы не узнаете если сами там не будете.
И почти во всех случаях воспитатели больше всего обращают внимание на тех детей за которых родители дают деньги ему в карман!
Доброго времени суток!
Я работала в этой школе несколько лет...Могу рассказать про нее очень многое...Начнем с первого:
1) Дети: Так как это школа интернат и дети остаются на 5 дней одни(у большинства детей 1 родитель или и таких нету) то детей начинают морально задавливать, и дети и учителя, полно семейные издеваются над неполно семейными детьми и наоборот...Воспитатели за всеми уследить не могут одновременно и поэтому у детей развивается чувство неполноценности
2)Учеба: Учителя прекрасные, правда за неимением зарплат иногда злые, но кач-во образования супер. В основном стимулирует знания то что рядом нет родителей которые за них все решат, но также рядом нет тех кто бы помог решить или объяснить.
3) Отдых: тихий час: дети 1 час лежат в строго определенной позе назначенной врачем, вечером прогулка час ну и иногда в канун праздников какие то мероприятия. Остальное зависит от воспитателя.
4) ЕДА: На завтрак иногда то что не доели с вечера, или все пресное или пересоленое. На 2-й завтрак- Манка на воде без сахара. Ну обед еще сносно, ужин: Соленая селедка и пресное пюре на воде без масла и молока, или наоборот!И представьте что иногда ужин кушают на завтрак.
5) Медицина: Это тоже там хорошая...но иногда бывает что с обычной царапиной ребенку не могут оказать первую помощь ее оказывает воспитатель.
И вообще я вам скажу: Если острая необходимость отправлять детей в эту школу, то дерзайте на свой страх и риск.
Вам могут говорить многое но поймите что может для одного человека эта школа была хорошей а для других нет, Вам правду мало кто скажет. А реалий про нее вы нее вы не узнаете если сами там не будете.
И почти во всех случаях воспитатели больше всего обращают внимание на тех детей за которых родители дают деньги ему в карман!
Останнє редагування: