Лучшие и худшие школы по результатам ЗНО 2014

Svetuchka · 21.03.2015

Лучшие и худшие школы по результатам ЗНО 2014

Источник:

Тільки зареєстровані користувачі бачать весь контент у цьому розділі

Лучшие школы Харькова по результатам ВНО

1 ХФМЛ № 27 Городская сеть Лицей 8,54
2 № 169 Дзержинский Гимназия 7,87
3 № 45 Дзержинский Гимназия 7,57
4 АШ Бойко Дзержинский СШ 7,56
5 № 46 Коминтерновский Гимназия 7,42
6 № 3 Московский СШ 7,4
7 № 47 Дзержинский Гимназия 7,4
8 № 6 Дзержинский Гимназия 7,4
9 № 156 Московский СШ 7,31
10 № 116 Дзержинский Гимназия 7,22

Худшие школы Харькова по результатам ВНО

1 № 101 Фрунзенский ООШ 4,28
2 № 19 Московский ООШ 4,3
3 № 127 Октябрьский ООШ 4,4
4 Лицей "Шаалавим" Коминтерновский ООШ 4,42
5 № 130 Октябрьский ООШ 4,43
6 № 7 Червонозаводский ООШ 4,46
7 № 84 Московский ООШ 4,61
8 № 71 Орджоникидзевский ООШ 4,65
9 № 92 Октябрьский ООШ 4,73
10 № 44 Коминтерновский ООШ 4,81

умница-разумница · 22.03.2015

Странная система перевода в 200-балльную. Ну и как всегда-27 хорошая, потому что детей отобрали дважды. Один раз с конкурсом 4 на место, второй-1,5 на место. 27 как пример.

Greenof · 22.03.2015

Ну и как всегда - 169 вторая, как всегда или чаще всего.

Больше волнует даже не система перевода, а кто готовит учеников к ЗНО: школьный учитель на уроке, школьный учитель на репетиторских занятиях, учитель другой школы на репетиторских занятиях, вузовский преподаватель и т.д. + собственный труд ученика.

умница-разумница · 22.03.2015

Некорректно вообще сравнивать отобранных детей и неотобранных. Некорректно сравнивать отрепетированных и нерепетированными.

Greenof · 22.03.2015

Совершенно верно, в таком случае надо сравнивать не школы, а репетиторов, учителей, генотип родителей, в конце концов. Если изменится система приема в школу - учить всех, кто придет, то рейтинги будут приближены к валидным.

Svetuchka · 22.03.2015

умница-разумница сказав(ла):
Странная система перевода в 200-балльную. Ну и как всегда-27 хорошая, потому что детей отобрали дважды. Один раз с конкурсом 4 на место, второй-1,5 на место. 27 как пример.

Я думаю, так нужно делать всем школам.

Greenof сказав(ла):
Совершенно верно, в таком случае надо сравнивать не школы, а репетиторов, учителей, генотип родителей, в конце концов. Если изменится система приема в школу - учить всех, кто придет, то рейтинги будут приближены к валидным.

По Вашей теории 101 школа - интернат для умственно отсталых?

Orlandinsha · 22.03.2015

Greenof сказав(ла):
Больше волнует даже не система перевода, а кто готовит учеников к ЗНО: школьный учитель на уроке, школьный учитель на репетиторских занятиях, учитель другой школы на репетиторских занятиях, вузовский преподаватель и т.д. + собственный труд ученика.

Вы располагаете такой информацией? Поделитесь, с удовольствием обсудим.

умница-разумница сказав(ла):
Некорректно вообще сравнивать отобранных детей и неотобранных. Некорректно сравнивать отрепетированных и нерепетированными.

При приеме в Вуз тоже будем отдельные списки делать для пущей корректности?

mik12345 · 22.03.2015

умница-разумница сказав(ла):
Ну и как всегда-27 хорошая, потому что детей отобрали дважды. Один раз с конкурсом 4 на место, второй-1,5 на место. 27 как пример.

В 5 класс никогда не было особого конкурса. Поступали все кто хотел.
При переходе в 10 класс практически все школы формируют из 3 классов 2. Или из 2-ух один.

Проблема этого рейтинга в том, что он считает средние цифры из людей, которые сдавали ЗНО. Если в 27-ой 100% сдавали математику и набрали 98 отлично, то в районной школе только половина лучших пошли сдавать математику. Так что формальный результат в 20% отличников в обычной школе фактически в два раза завышен.

Greenof сказав(ла):
Больше волнует даже не система перевода, а кто готовит учеников к ЗНО: школьный учитель на уроке, школьный учитель на репетиторских занятиях, учитель другой школы на репетиторских занятиях, вузовский преподаватель и т.д. + собственный труд ученика.

В результате ЗНО заслуга в основном учеников и их родителей. То, что они пошли в хорошую школу, а если увидели, что школа недотягивает, обратились к репетиторам и начали требовать с администрации и учителей. ЗНО показывает даже не столько качество учителей, сколько качество учеников и родителей, которых смогла привлечь эта школа.

умница-разумница · 22.03.2015

Orlandinsha сказав(ла):
Вы располагаете такой информацией? Поделитесь, с удовольствием обсудим.

При приеме в Вуз тоже будем отдельные списки делать для пущей корректности?

Ну как можно корректно сравнивать несравнимые вещи? Математику или английский, к примеру , в полипрофильной гимназии сдают не только ученики этого профиля. Маткласс-30 детей, а сдают 50. И математика в физмат лицее. Ясно же, что там будут лучшие результаты. Аналогично английский сравнить в английской школе и просто школе.
Опять же, что именно будет показывать рейтинг? Что доказывает низкий рейтинг?

mik12345 сказав(ла):
В 5 класс никогда не было особого конкурса. Поступали все кто хотел.

В соседней ветке сказали, что 4 на место.

Svetuchka · 22.03.2015

умница-разумница сказав(ла):
Опять же, что именно будет показывать рейтинг? Что доказывает низкий рейтинг?

Средний балл ниже 5 - это катастрофа. Таким детям вообще нельзя выдавать аттестат о среднем образовании, его нет! А такие школы нужно закрывать.

умница-разумница сказав(ла):
В соседней ветке сказали, что 4 на место.

Это информация по прошлому году со слов директора.

Orlandinsha · 22.03.2015

умница-разумница сказав(ла):
Ну как можно корректно сравнивать несравнимые вещи? Математику или английский, к примеру , в полипрофильной гимназии сдают не только ученики этого профиля. Маткласс-30 детей, а сдают 50. И математика в физмат лицее. Ясно же, что там будут лучшие результаты. Аналогично английский сравнить в английской школе и просто школе.

Вы говорите абсолютно правильные вещи, рейтинг школ по результатам ЗНО этому как-то противоречит? О чем дискуссия?

умница-разумница сказав(ла):
Опять же, что именно будет показывать рейтинг? Что доказывает низкий рейтинг?

Низкий рейтинг - это повод задуматься родителям как минимум, я так думаю.