Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №34 комбінованого типу Комінтернівської районної в місті Харкові ради.
Завідувач - Мірошниченко Наталія Володимирівна
Дошкільний навчальний заклад працює в україномовному режимі. Функціонує 11 груп, в тому числі: ясла – 3 групи; садок - 8 груп, в тому числі:
- 5 груп спеціального призначення для дітей з вадами опорно-рухового апарату;
- 3 групи загального розвитку.
Педагогічними кадрами дошкільний навчальний заклад забезпечений: 12 вихователів, 1 музичний керівник, 1 практичний психолог, 1 інструктор з фізичної культури, 2 медичні сестри.
Колектив дошкільного навчального закладу № 34 приділяє велику увагу реалізації завдання по зміцненню фізичного здоров'я дітей та виправлення вад опорно-рухового апарату шляхом використання нетрадиційних методів та прийомів.
На 2008-2009 навчальний рік визначено такі пріоритетні завдання:
1. Формування навичок виконання основних рухів у дітей дошкільного віку шляхом впровадження в практику роботи інноваційної педагогічної технології „Театр фізичної культури” М.Єфименка.
2. Удосконалення роботи щодо розвитку мовлення дітей шляхом використання методів та прийомів технології ТРВЗ.
3. Розвиток пізнавальних здібностей у дітей дошкільного віку через систему інтегрованого навчання.
У 2008 році дошкільний заклад отримав диплом ІІІ - ступеню на XV Харківській виставці ярмарку педагогічних ідей за роботу на тему: «Розвиток дитини як особистості на засадах гуманно-особистісних ідей».
Комунальний заклад „Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 114 Харківської міської ради” загального розвитку працює в україномовному режимі.
В дошкільному навчальному закладі виховується 277 дітей: раннього віку – 81, дошкільного віку – 196.
Керівництво дошкільним навчальним закладом здійснює завідувач Волкова Ірина Василівна.
Також учасниками навчально-виховного процесу є двадцять педагогічних працівників, з них:
- 7 педагогів мають вищу освіту;
- 13 педагогів мають середню-спеціальну освіту;
- 3 педагога мають звання „Вихователь-методист”;
- 2 педагога мають вищу кваліфікаційну категорію;
- 2 педагога мають першу кваліфікаційну категорію;
- 1 педагог має другу кваліфікаційну категорію.
Приоритетний напрямок роботи ДНЗ – національне виховання.
В 2008 році дошкільний навчальний заклад впроваджував в практику роботи педагогічну спадщину В.О. Сухомлинського.
Учасником обласного ярмарку педагогічних ідей були методичні наробки з досвіду роботи ДНЗ за темою: „Розвиток індивідуальних особливостей дошкільників шляхом розвиваючого навчання”.
Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок)
№ 263 Харківської міської ради»
Завідувач: Червона Зінаїда Василівна
В дошкільному навчальному закладі функціонує 8 груп в них виховується 180 дітей.
Режим роботи: 6 груп з 9-ти годинним перебуванням дітей (7.30 -16.30)
2 групи з 10,5 годин перебування (7.00 -16.00)
Працює вечірня прогулянкова група з16.30 – 18.30
Вихованням дітей опікується 16 педагогічних працівників ( 8 - мають вищу освіту, 4 – навчаються в вищих навчальних закладах)
Головною метою навчально-виховного процесу в дошкільному закладі є
• забезпечення та зміцнення психічного, фізичного, соціального та духовного здоров’я кожної дитини;
• збагачення пізнавальних, творчих здібностей дітей на основі їх інтересів.
Пріоритетним напрямком в роботі є формування та розвиток економічної культури дітей.
Вихователями впроваджується ЕПД дошкільного навчального закладу № 300 «Використання нетрадиційних методів і прийомів ТРВЗ на заняттях з малювання» та ЕПД вихователя – методиста Кухтової Н.Г. дошкільного навчального закладу № 263 «Виховання добрих почуттів через казку по - новому».
Комунальний заклад
«Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок) №300 Харківської міської ради»
Завідувач: Снігір Світлана Михайлівна, освіта – вища, педагогічний стаж – 21 рік.
В нашому закладі функціонує 8 груп: ясла-2групи, садок -6 груп. В них виховується 196 дітей: ясла- 44 дитини, садок – 152 дитини.
З 9-ти годинним режимом роботи функціонує -6 груп, в них виховується - дітей; з 10,5 годинним режимом роботи функціонує 1 група, в ній виховується 22 дитини, з 12 -ти годинним режимом роботи функціонує 1 група - 29 дітей.
Мова навчання і виховання дітей українська і російська.
Мета нашого дошкільного закладу – створення найбільш сприятливих умов для розвитку дітей, виявлення і розвитку їх здібностей, розкриття потенціалу кожної дитини.
Основними завданнями роботи закладу є формування у дітей допитливості та інтересу до природи через використання методів і прийомів ТРВЗ (теорія рішення винахідницьких задач),зміцнення фізичного здоровя шляхом використання традиційних та нетрадиційних методів оздоровлення, формування у дітей основ національних та загальнолюдських цінностей через правову освіту.
Саме завдяки увазі кваліфікованих педагогів, використанню ефективного педагогічного досвіду і новітніх технологій дитячий садок «Веселка» не тільки добре здійснює підготовку дошкільників до школи, виховання і навчання тут закладають надійний фундамент для подальшого інтелектуального і фізичного росту дітей.
Таким чином дошкільний навчальний заклад дає можливість не тільки закласти якісну інтелектуальну основу дітям, але і розвивати їх на протязі всього дитинства. В другу половину дня діти мають можливість відвідувати гуртки хореографії, англійської мови, театралізованої діяльності. На таких заняттях вони мають можливість розкритися і розвинути свої інтелектуальні та творчі здібності. В 2008 році вихованці нашого закладу приймали участь у конкурсі малюнків на економічну тематику, де посіли призове І місце.
Комунальний заклад « Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №420 Харківської міської ради»
Мова спілкування – українська.
Кількість груп – 12, кількість дітей – 270. Режим роботи груп – 12-годинний.
Кадровий склад. Завідувач: Антоніна Дмитрівна Чмут, спеціаліст вищої категорії, відмінник освіти України.
Вихователь-методист: Галина Павлівна Ульянець , спеціаліст вищої категорії, нагороджена Почесною грамотою Міністерства освіти і науки України.
Практичний психолог: Горяїнова Вікторія Вікторівна, спеціаліст першої категорії.
2 музичних керівника ,спеціалісти першої категорії, інструктор з фізкультури, спеціаліст першої категорії.
18 вихователів: спеціалістів вищої категорії – 4, спеціалістів першої категорії – 5, спеціалістів – 9.
Навчально - виховний процес в дошкільному закладі різноманітний, насичений та цікавий. Головним в роботі з дітьми педагогічний колектив вважає всебічний творчий розвиток та зміцнення здоров'я майбутніх громадян України. Спираючись на досягнення всесвітньої, національної педагогіки та психології, навчально - виховний процес орієнтуємо на реалізацію научних ідей, пов'язаних з активними методами навчання і виховання, розвитком природних здібностей дітей, роботою з обдарованими дітьми.
Заклад щорічно займає призові місця у конкурсах щодо підготовки до нового навчального року.. Починаючи з 2005 року педагоги закладу займають перші місця в районних професійних конкурсах «Вихователь року». У 2005 році у міському конкурсі І місце зайняв педагог Горяїнова В.В. У 2007 році колектив закладу зайняв І місце у міському огляді-конкурсі на кращий стан організації навчально-виховної роботи з питань захисту життя і здоров’я дітей від надзвичайних ситуацій. За підсумками виставки «Освіта Харківщини. XXI ст.» заклад внесений до каталогу найкращих дошкільних закладів області.
Навчально - матеріальна база дошкільного закладу відповідає сучасним вимогам закладу нового типу. Для повноцінного розвитку вихованців створені найкращі умови: просторі й теплі приміщення, сучасний інтер'єр, розвивально-виховне середовище . Діти мають змогу зміцнювати своє здоров'я та навчатися плаванню в прекрасному басейні, що працює на протязі всього року. Територія дошкільного закладу приваблює всіх зеленню дерев та квітів. Емоційному та естетичному розвитку дітей допомагає прекрасна музична зала, літня театральна сцена, літній басейн, що приваблює дітей своєю свіжістю та цікавим дизайном. Для розвитку творчих здібностей дітей працює гурток зображувальної діяльності. До послуг дітей та батьків - допомога логопеда та практичного психолога. Успіх роботи нашого колективу підтверджується високою оцінкою батьків та вчителів школи.
Графік прийому громадян: вівторок з 8.00 до 10.00, четвер з 15.00 до 17.00
Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №24 комбінованого типу Харківської міської ради»
Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 24 Харківської міської ради» Червонозаводського району знаходиться за адресою: м. Харків, 61124, вул. Грозненська, 58, тел.: 52-20-39.
Дитячий садок відкрито у 1985 році.
Керівництво дошкільним навчальним закладом здійснює завідувач Дорошенко Світлана Григоріївна, спеціаліст вищої категорії, відмінник освіти України.
Вихователь-методист дошкільного закладу Попова Людмила Олексіївна – вища педагогічна освіта за спеціальністю «Дошкільне виховання».
Практичний психолог - Соловйова Вікторія Іванівна - вища базова освіта.
Інструктор з фізичного виховання – Гепенко Валентина Миколаївна - вища педагогічна освіта.
Музичні керівники – Сидоренко Людмила Миколаївна - вища педагогічна освіта.
Зінченко Наталія Єгорівна - вища педагогічна освіта.
Обов’язки старшої медичної сестри виконує Алфьорова Алла Миколаївна.
Завідувач господарством: Волошко Тамара Іванівна.
Мовний режим: українська мова.
Дошкільний навчальний заклад побудований за типовим проектом. Свою роботу розпочав у листопаді 1985 року.
Режим роботи дошкільного закладу: у навчальному дошкільному закладі функціонує 12 груп:
- 2 групи раннього віку - №2, №4 ( 12-ти годинним перебуванням дітей з 7:00–19:00) ;
- 10 груп дошкільного віку - №6, №7( 12-ти годинним перебуванням дітей з 7:00–19:00) ; №9, №11( 10,5-им годинним перебуванням дітей з 7:00–17:30); №1, №3, №5, №8, 10, №12 (9-ти годинним перебуванням дітей з 8:00–17:00).
Кадровий склад: всього працює 54 працівника, з них 23 – педагоги. Педпрацівники мають:
- „Відмінник освіти України” – 1 чоловік.
- вищу категорію – 6 чоловік,
- Звання „вихователь-методист” – 5 чоловік,
- І категорію – 1 чоловік,
- спеціалістів – 16 чоловік.
Склад педагогічних працівників свідчить, про стабільність колективу та його творчий потенціал. За творчої ініціативи педагогічного колективу в дошкільному закладі згідно з сучасними педагогічними вимогами створені розвивальні середовища: природне, ігрове, інтелектуальне, предметне, соціальне, що забезпечує соціальне та духовне формування особистості.
На базі ДНЗ № 24 на протязі 19 років проходять педагогічну практику студенти Харківського гуманітарно-педагогічного інституту. Також, дошкільний навчальний заклад, є базовим садом ХОНМІБО по проведенню постійно діючих семінарів з музично-ігрової діяльності.
На високому рівні організовано навчально-виховний процес. Маємо гарну методичну базу, використовуємо новітні досягнення в педагогіці.
В дошкільному закладі здійснюється комплекс заходів, направлених на зміцнення здоров'я та фізичного розвитку дітей. Велика увага приділяється організації правильного харчування дітей раннього та дошкільного віку, забезпеченню асортименту продуктів відповідно до перспективного меню на осінньо-зимовий період, весняний та оздоровчий літній, технології та якості приготування страв, організації харчування в групах.
Ми розуміємо, що для життя та розвитку дітей перш за все потрібно здоров'я, і ми працюємо над цим. В закладі створено умови для забезпечення оптимального рухового режиму: танцювальна зала, спортивний та ігрові майданчики, обладнання для загартування. Щоденно відводиться достатньо часу на різні види рухової активності дітей ( ранкова гімнастика, фізкультурні, музичні заняття, фізкультхвилинки, рухливі ігри). Велика увага приділяється загально - зміцнювальним та загартувальним заходам, таким як: полоскання ротової порожнини , обливання стоп ніг (влітку), ходіння босоніж по природному матеріалу.
Сьогодні родина вибирає дитячий садок не за найближчим територіальним розташуванням, а за програмою навчання та виховання. Тобто за перспективою найближчого розвитку малюка, найголовніше - за психологічним мікрокліматом у педколективі, створенням розвивального середовища, а головне - любові до дитини.
Враховуючи досягнення й перспективи розвитку, з метою реалізації положень Конституції України, Державної національної програми „Освіта”, Базової програми розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі” та пріоритетних напрямків розвитку дошкільної освіти, ДНЗ № 24 визначив основні завдання роботи на 2010-2011 навчальний рік:
1. Ефективне впровадження у практику Базової програми розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі”.
2. Демократизація виховного процесу в дошкільному закладі через використання різних форм співробітництва та рівності всіх учасників виховного процесу.
3. Образотворча діяльність як чинник виховання творчої особистості.
4. Розвиток психічних процесів, емоційної та пізнавальної сфери через ігрову діяльність.
5. Використання літературних творів В. Сухомлинського у формуванні життєвої компетентності дитини.
6. Продовження роботи щодо формування здоров’язберігаючої компетентності дітей через формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності шляхом спільних зусиль з батьками.